八年级上册26课诗词五首笔记_第1页
八年级上册26课诗词五首笔记_第2页
八年级上册26课诗词五首笔记_第3页
八年级上册26课诗词五首笔记_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级上册26课诗词五首笔记1.《登高》

内容概述：

此诗为唐代诗人岑参所作。诗人描绘了登高所见到的美景，表达了对山水自然之美的赞美。

诗歌分析：

诗歌的开篇即是“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”通过运用诗歌形象描绘的手法，表现了人在登高所见到的壮美景象，这个描写突出了大自然的美妙和无穷魅力。在宣扬大自然奇妙的破腐古今的意义上，此诗显得细致而欣喜。

诗歌中的结尾，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”真实表达了对中国传统文化的敬仰和哀思，诙谐了诗人的思想感悟，同时又表现出了中国文化的博大。

2.《登鹳雀楼》

内容概述：

此诗为唐代诗人王之涣所作，描绘了诗人登上鹳雀楼后眼前山川的美景，表达了诗人爱国之情。

诗歌分析：

诗歌开头描写繁华的京城背后，仍旧是贫民百姓深受苦难，诗歌的描写既听从了实际，同时又显出了作者由衷的爱国之心。随后，诗人眺望山水，集中地描绘出远处岳汉余威、京城繁华景象、官府建筑等音容笑貌。描写真诚、详细、绚丽多彩。

诗歌浓厚地表现出了王之涣的爱国之情，从而拓展了对一个人深挚的爱国之情的理解。

3.《悯农》

内容概述：

此诗为唐代诗人李绅所作，描绘了农民日常的劳累和艰苦，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”反映了农民的辛劳。通过主人公抒情表达，描绘了向往美好生活和期盼保护农民权益的思想。

诗歌分析：

诗歌本质是一首抒情诗，表达的是诗人对农业生产工作的同情和扶持之议。通过采用对农民实际生产中的艰辛的语言来描绘农民，以表现对农民事务的关注和对农民阶层的同情。

诗歌的结尾“谁言富贵不相依，一个土鸡各一枚，君看东篱菊，自有斗储存。”表达了李绅对社会不平等的不满，并表明通过农民来使整体社会更加和谐。

4.《锄禾》

内容概述：

此诗为文艺复兴时期的田园诗，描绘了丰收的庆典，通过抒情来表达了对农村工作的热爱与热情。

诗歌分析：

诗歌开头“锄禾日当午，汗滴禾下土”表现出了农民艰辛的劳动和工作的重要性。下面几句诗，运用了描摹自然、揭示生产关系等手法，成功地描绘出了农民生产的情景，塑造了农民乐观的精神风貌，传达了田园诗的“欣喜快乐和自由平等”的思想理念。

而最后一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”则表现出于农民生活的艰辛和辛苦，也传达出对社会公正和同情之情。

5.《静夜思》

内容概述：

此诗为唐朝诗人李白的代表之作，诗人以“静夜思”的方式，描述了自己寂静夜晚的思考和内心的情感。

诗歌分析：

这首诗恰好表现出了古人通过诗歌这种媒介，可以转达自己所遇到的和所了解到的人生状态、内心情感与思想感悟。

一方面，通过描绘夜晚独处的情景，表现了一个人在物质条件的缺失下，可以自由发挥想象力的能力，抒发自己的情感。另一方面，也从侧面折射出了唐朝

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论