高三语文第四部分写作第四节语言优美靓丽讲义

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE2PAGE8学必求其心得，业必贵于专精第四节语言优美靓丽考情解读学案引语首先，语言要通顺。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。考生在运用语言方面,只要有某一点闪光耀彩的地方，都会得到肯定和鼓励,在通顺的基础上所展示的各种语言风采会得到应有的评价.高考作文评分标准基础等级要求语言流畅，即：能使用规范的现代汉语写作,用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当。发展等级要求“有文采"，即：表达生动，能够产生一种生动优美的风格意蕴。然而，综观近几年考场作文，普遍存在语言干瘪直白,缺乏灵性色彩,导致内容单调枯燥的现象.而要改变这一现状，需要体会不同语言的风格，进而选择适合自己的表达方式。需加强训练，形成自己的风格。解构真题引领规范要点一如何做到语言生动写作，最终考查的是语言运用能力,语言的好坏，在很大程度上决定着考生的命运.运用生动流畅的语言，表达丰富深刻的思想，是考场作文取得高分的一种很实用的方式。1．雕琢传神的动词语有动词自精彩，文有动词自生辉。当你忧心于笔下的语言干瘪苍白，文字缺乏表现力之时，不妨认真琢磨如何选准每一个动词.用好每一个动词，让动词契合于你的思想,洋溢出你的情思，这样，就可以增加文章的艺术力和感染力,拓宽想象空间。2．调整灵活的句式语言的华丽，固然会使文章增色，然而，真正的美是不受形式约束的。每一种形式都会有其特定的意蕴，每一种意蕴又都适合相应的内容.因此，精心地雕琢句式,会让我们的文章摆脱单调与枯燥,在论述的过程中展示出错落有致的意蕴美.3．展示和谐的音韵音韵和谐，是我们在语言上追求的一种方向，而要想真正做到这一点，并不是很容易。首先，我们在平时要多积累一些形象生动的词语,并理解其常用的语言环境.其次，在具体表达的过程中,要关注句式的整齐，节奏的均衡。4．点缀生动的修辞“修辞是作文的魔水。"若能将这些“魔水”恰当地洒在作文上，就可点石成金，能让文章的语言熠熠生辉。每一种修辞，都能够让语言变得生动。不同的题目，不同的考生，不同的风格，在运用修辞时有着不同的方向。作为高中生,我们只要能够精心雕琢一些常见修辞，便会提升文章的生动性。要点二如何写作出个性风格1．家常风格一些名家，往往以带有“家中意味”的表达方式,于轻松中表达对生活的认识.熟悉写议论文却又不想过于死板和“保守"的考生,可尝试在分析时模仿这种家常味儿，在近似“闲聊”的语气中让观点自然流淌出来。这种写作方式，可以帮助我们在作文风格上出新，又不会因喧宾夺主而让阅卷者找不到文章重点。具体写作时，可以设置一种简单的情境，然后以个性化的语言形式，揭示素材的内涵，表现写作中心。2．哲理意蕴很多名家,在分析问题时,往往于矛盾性中延伸出深刻的哲理。写作时,如果能够恰当借鉴这种名家的风格，站在思辨的角度上,将一种哲学味儿融入分析之中，一定会取得很好的效果。具体分析时，可以运用一分为二的方法，从不同角度进行思考,最终得出辩证的认识，增加文章写作的深度.也可以从对立统一的角度进行分析，挖掘写作内容所承载的深刻内涵，从而表达客观全面的观点态度。3．幽默语气很多大师，充满智慧的思维，而在表达时，又能够将这种智慧转化为幽默风格.幽默风趣，可以让文章充满一种灵气，从而表现出形象生动的神韵。让文章有趣，是写作追求的一种方向。而要做到这一点,在表达上就可以借鉴大师们这种具有个性化的语言形式，营造一种既能够带给人们乐趣却又不失严谨的氛围，使整个文章在富有变化的思路中展示出鲜明的特点。当然，形式的求新，并不是以牺牲内容为目的。如果刻意为之，可能破坏文章的整体意蕴。4．网络特点在当今社会，每个人都无法和网络“绝缘”。而一些网络文体，又总以独特的风格闪爆了我们的眼。总有一种网络体的网络文，可以为我所用.不妨给那些本来中规中矩的写作内容戴上某种网络文体的“镣铐”，加点儿网络味儿，任其天马行空,展示精彩个性。这样，既可以写活内容,又不显轻浮的印象。自然，就能在考场作文中胜人一筹.要点三如何提升文化气质俗话说：腹有诗书气自华。涉猎古今中外经典文化,并在作文中灵活运用，自然能使作文的语言倍增美感，平添神韵.1．展示文化魅力文化，是一个民族的根基。每一种文化形式，都具有独特的魅力.深刻理解某一种具体文化的内涵，写作时对其进行全面解读，充分展示该文化的鲜明特点，这样，就会使整个文章表现出浓厚的文化气息，增加写作意蕴.比如写“品牌”之类的话题，便可以选择狗不理包子等文化现象,通过对这一品牌名称的探究，归纳出品牌的独特魅力.2．抒发文化情怀每一种文化形式，都凝结着民族的智慧，都蕴含着生活的哲理。写作时,选择恰当的文化类素材，并以此为思想的载体,表达自己的情怀,这样，就可以将自己的观点与文化的内涵进行巧妙融合，从而展示写作的艺术性。如写作对传统文化的认识，可以通过对一些具体文化形式的分析，如书院文化、私塾文化、民俗文化等，表达文化本身所具有的魅力，由此表达对传统文化的思考.3．联系文化现实文化，具有传承性，也与现实生活有着密切的关系。因此，在写作过程中，可以由现实生活中的现象，引出对与之相关的传统文化的解读，并在此基础上表达对生活的认识，这样，就使文化更好地表现现实，突出主旨。如写作现实生活中医患矛盾这一话题，可以运用古代行医济世的代表人物，在他们身上挖掘出鲜明的文化内涵,再与现实相联系，由此对美好品德进行升华，得出鲜明的观点.4．旁说文化意蕴将文化运用于写作之中，一定能够增加文章的内涵。而在具体运用时，如果能够在直接引用的同时，以旁人的身份对选择的文化形式进行适当解读，便可以使整个分析更具说服力,同时展示出更丰富的写作内容.如以“酒文化"入文，就可以通过对酒神精神的理解,引出与之相关的事例,或者运用表现饮酒的诗句，借旁家之口，对这些内容进行个性化解读，突出酒精神对人们生活的影响，最后再回到自己的认识上。升格切入强化技巧文题展示阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：美国自然科学家克里斯·弗里拉蒂博士发现了一种濒危鸟类—-须翡翠鸟,在录下了小鸟独特的叫声后，将其杀死并制成了标本，用来对这一物种进行研究.,材料二：4月24日是世界实验动物日,扬州大学兽医学院比较医学中心的一棵银杏树下，建起一座实验动物纪念碑,纪念碑上铭刻着:“谨以纪念为生命科学研究而献身的实验动物。”要求:选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1.语言表达缺少文采，遣词造句上有瑕疵，影响了整个文章的表现力.－7分。2.文章结构层次不清,导致中心不突出。－5分。3。情感表达不真挚,缺少动人的力量。－4分.4。文中出现一处错别字。－1分.升格后的文章,在表达上展示出生动的文采，能够给人一种诗意的美感.开头将材料内涵与观点有机融合，对比展现，能有效地吸引阅卷者的眼球。此外，文章各段都适当调整了表达的方式,情感真挚，论述有力。结构上，原文第④段调至第②段,体现了论证的层次性，主旨更突出.强化训练提能增分1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.“天青色等烟雨而我在等你”，不啻为方文山创作的《青花瓷》中的惊世一笔。“天青色等烟雨”这个美丽句子其实是有出处的。相传，陶瓷艺人请示御用瓷釉色时,五代后周的世宗大笔一挥，批示道:“雨过天青云破处，这般颜色做将来。”世宗一句任性之言，让世间多了一种美色。而青花瓷的天青色，却是无法自己形成的。在青瓷出炉的那一瞬间，必须是烟雨天,釉色才会渐变成梦幻般的天青色.因此，雨过天青的陶瓷极为珍稀.要求：选好角度,确定立意，明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作,不得抄袭。(1）这一材料适合运用哪种语言风格来表述?答:____________________________________________(2)请选取两种语言风格各写一个片断:____________________________________________________________答案（1）名家风格、文化气质、幽默风格。（2)名家风格：世宗太任性！他的一句“雨过天青云破处，这般颜色做将来”，让陶瓷艺人默默坚守了多少个日夜。然而，当那个烟雨天到来时，当那天青色出现时，青花出炉了。那种美，不仅让当时的人惊讶，更为后世留下了一件件艺术的精品.人们都不喜欢偏执,总感觉偏执是一种病态的生命形态。这种认识是正确的。不过,任何问题都应该全面认识。有时，偏执也会开出艳丽的花，并散发出弥漫天地的香气.幽默风格:青瓷出炉，恰好赶上烟雨天，才能出现那梦幻般的天青色；若能在苦苦等待中抓住那一闪即擦出的机遇，成功又怎能不向自己招手？“天青色等烟雨而我在等你。”机遇，你可知道,你的光亮，照亮了多少沉寂已久的心?又唤醒了多少埋藏心底的梦想？有多少人因为抓住了你而涅槃重生，对未来充满了希望.又有多少人苦苦等待却终究无果,只落得一事无成。青花啊青花,你是我的烟雨天,我是你的天青色。2．阅读下面一则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位移居奥地利的中国商人想在自家寓所前的草地上安装几盏景观灯，社区环境管理署的两位管理员用光线测试器从不同角度测量后,向他宣布：尊敬的先生，您的草坪白天所接受的阳光足够满足小草的光照，根本用不着夜晚再装置灯柱予以补充。在奥地利,除了政府部门所指定的景观草坪和花园能够安装彩色灯柱外，其余的草坪和花园一律不能安装。小草们夜晚最需要黑暗,如果装置了灯柱，灯光会使小草的生长规律发生紊乱,连小虫们都不大愿意鸣叫了。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。(1）请运用比喻、拟人、对偶等修辞手法写一个片断。答：_______________________________________________（2)请运用带有萌味儿的语言写一个片断.答:_______________________________________________答案(1)示例：生命如歌，伴着优美旋律，演绎精彩自我。徜徉奥地利，那个浪漫的国度，空气里飘散的是平等的分子.一棵小草，一块草坪，白天热烈地呼吸着养分，夜晚静静地休憩。漫步，主人思维轻轻一动:夜晚，草坪为何不能生动？申请，静落案头；测量，细到微处.那是一个温馨的决定：草木有情，渴望尊重.主人嘴角轻扬，将一抹爱深深定格。了却心愿，无丝毫遗憾,注目眼前，清风过处，小草笑意绵绵。挥一挥手，点一点头，和谐因平等而生.(2)示例：虽然没有花香，虽然没有树高，可是，我也不是一棵无人知道的小草，因为我生活在了奥地利。在这里,我从来感觉不