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文档简介

Java案例设计课程说明授课老师：王美红助教配备要求：最好能每30-40人配备一个助教。课程性质、目的与任务：本课程是软件工程专业本科生一门重要的专业技术基础课。通过本课程的学习与实践，使学生熟练掌握java程序设计语言，培养学生解决问题的能力、使用java进行面向对象编程的能力和逻辑思维能力等，进一步加强学生的团队合作意识。课程形式：本课程以学生动手实践为主，教师指导、评议和督促进度为辅的方式进行。学生在第一周内选定题目（2-5人一组），并按照课程进度要求进行设计和开发。每小组内各成员应分工明确，听从小组组长的协调和指挥，协力完成软件的开发。考核方式：最后一周考核，成绩组成：报告成绩（70%）+文档成绩（30%）。其中，报告成绩：以小组为单位进行汇报，展示软件功能，说明软件分工，并回答教师的相关提问。文档成绩：各小组须提交软件功能说明文档，小组成员分工文档，程序代码文档和程序的打包后的Jar文件。课程设计供选题目（不局限于此题目，如有更好的题目，可在教师许可下自选）J2SE游戏类基本要求：界面美观大方，场景设置合理，功能完备，关卡游戏类至少设置三关，实际可用。单机版单人游戏类：拼图（每组2人）连连看（每组2人）……单机版人机对战类：拖拉机（每组3人）俄罗斯方块（每组3人）五子棋（每组2人）……网络版对战游戏类：跳棋（每组3人）五子棋（每组2人）俄罗斯方块（每组4人）坦克大战（每组4人，至少实现五关）台球（每组4人）大富翁（每组5人）……应用类：MP3播放器（每组2人）功能要求至少可以维护播放列表，能以顺序或随机次序播放，支持常用的媒体播放文件。烟花汇演（每组2人）根据用户定制的选项（颜色、速度、密集程度）等展示烟花绽放的效果图书管理系统（每组4人）完成图书管理，库存管理，图书查询。本系统可以设计为对图书管理员使用，也可设计为面向图书管理员和借书人员共同使用的系统。学生成绩统计（每组3人）完成学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理等，并实现课程成绩的查询、统计和打印，各学生成绩的查询、统计和打印。日历管理系统（每组3人）提供万年历（能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气），能建立日志，桌面透明显示当日日志，日志提醒等功能。MyQQ聊天系统（每组4人）功能要求类似于腾讯QQ，至少包括：用户注册、用户登陆、添加好友、好友间文字聊天、画板聊天、群聊等功能。可扩展实现：音频聊天、视频聊天。FTP文件传输协议（每组3人）功能需求类似于CuteFTP，至少包括：建立连接、文件上传、文件下载等基本功能。邮件用户代理程序（每组4人）功能需求类似于Foxmail，至少包括：地址簿管理、账户配置管理、新建、发送和接收邮件。提高类论坛系统（使用JSP，每组4人）功能需求类似于鼓浪听涛，至少包括：注册、登陆、用户管理、板块管

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