辩论赛活动策划案模板5篇

辩论赛活动策划案模板5篇辩论赛活动策划案模板篇1

（一）组织单位

主办单位：电力工程系同学会

执行单位：电力工程系同学会秘书处、学习部、组织部、纪检部

（二）活动内容：

高校生辩论赛

（三）活动主题：

关注社会热点，追求进步，熬炼口才，进展自我，以乐观向上辩题之辩论展高校生之风采。

（四）活动目的：

辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、乐观向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高同学的阅读、写作、视听、演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量

（五）活动意义：

辩论是一项可以提高思辩力量，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神。所以盼望通过本次竞赛，丰富同学的课余生活，提高思辩力量，培育创新精神，使各班之间，同学之间互动。

（六）活动对象：

电力工程系全体同学

（七）活动时间：

20xx年x月x日

（八）活动地点：

图书馆报告厅

（九）参加方式：

以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比

（十）辩手要求：

每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备，外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方

（十一）竞赛规章及流程：

1、组成

每个辩论队有四个辩手上场竞赛，按挨次分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结；二、三辩负责攻辩；四辩负责总结。

2、流程

（1）自我介绍

先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。

（2）开篇立论

先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。

（3）一对一攻辩

攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）。

选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。

在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。

（4）攻辩小结

由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。

（5）自由辩论

由正方开头自由辩论，双方每次一个轮番发言，不行由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用完，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。

（6）总结陈词

先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。

3、掌握

辩手应当严格遵守辩论时间限制。立论攻辩小结自由辩论总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提示；时间到。超出5秒会赐予扣分，依据记录按严峻程度扣2分、5分或者10分。

4、留意事项

（1）参赛选手应衣着整齐，举止文明。

（2）竞赛中应留意语言，禁止消失人身攻击的状况。假如消失明显的谩骂或污辱，将会取消相关队的竞赛资格。

（3）自由辩论阶段四位辩手应当共同参加。

（4）竞赛中不得发生争吵，相关意见和竞赛中消失的问题应当在各环节的间歇向主持人提出。

（十二）评奖方法：

依据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。

（十三）评委成员：

由电力工程系同学会成员组成。

辩论赛活动策划案模板篇2

  2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。(15分)

  3、辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。(15分)

  4、协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。(15分)

  5、语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的美丽。(10分)

  6、辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

  7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)

  十、胜败判定：

  1、最终得分为全部队员分数相加取平均值，。

  2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

  3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败

  4、依据各队员分数的凹凸打算辩手人选

  5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评

  十一、奖项设置：

辩论赛活动策划案模板篇3

一、活动目的：

随着_高校_学院“校规校纪训练月”活动的开展，我们乐观绽开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广阔师生能够深刻的熟悉到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解同学们的思想动态，参考同学们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和同学的意见能够有机的结合。

二、活动时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、活动地点：

主场：_高校_学院_楼某教室（待定）

分场：_高校_学院_楼某教室（待定）

四、详细活动方案；

主办单位：共青团xx高校xx学院委员会

承办单位：xx高校xx学院同学会

竞赛形式：以班级为单位

五、参赛对象：xx高校xx学院xx级同学

六、辩论主题：见附表

七、赛前预备：

1、在xx月xx号召开班长会议，由各班班长推举参与班级辩论赛的选手，之后由同学会以及相关老师共同打算参与竞赛的选手。

详细评比方式：

a）各班均推选出一名选手。

b）各选手在3分钟之内进行简洁自我介绍及演讲。

c）依据各选手表现，各班级最终选出4名参赛选手。

2、竞赛开头前，同学会宣扬部将以海报的形式公布竞赛详细时间及竞赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由同学会文艺部选出一名主持人。

八、竞赛流程：

由于此次竞赛实行以班级为单位进行竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛实行抽签形式进行循环竞赛，共进行三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为a、b、c组。

（一）、详细竞赛日程如下：

xx月xx日a组vsb组

xx月xx日b组vsc组

xx月xx日a组vsc组：

（二）、详细竞赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开头，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）；

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）；

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）；

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（回答2分钟以内）。

4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

自由辩论规章：

①假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必需交替进行。当自由辩论开头时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应马上停止发言。

5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。

8、请评委老师点评辩论赛。

9、主席宣布本场竞赛各队的得分状况、辩手及最终结果。

10、本场竞赛结束，退场。

九、评判标准：

1、审题精确     把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。（15分）

2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（15分）

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（15分）

4、协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（15分）

5、语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的美丽。（10分）

6、辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（10分）

7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（10分）

十、胜败判定：

1、最终得分为全部队员分数相加取平均值，。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败

4、依据各队员分数的凹凸打算辩手人选

5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置：

（一）团体奖：

辩论赛冠军奖（一个）

辩论赛亚军奖（一个）

辩论赛季军奖（一个）

（二）个人奖

十二、经费预算：

xx高校xx学院同学会

20xx年xx月xx日

辩论赛活动策划案模板篇4

活动背景：

新生是锋利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锐利。刚刚摆脱考试束缚的他们思想发散，才思灵敏，有满腔的热忱可以在唇枪舌剑之中爆发。“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，竞赛为“睿智杯”竞赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的：

为大一新生供应了一个展现自己口才、思辨力量、反应力量的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在竞赛中挑战对手，挑战自己。在本次竞赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”竞赛选拔人才。

活动时间：

九月末（详细可争论）

活动地点：

教学楼（依据详细状况而定）

活动负责人：

xxx

工作支配：

指导组：

组长：xxx

组员：xx人（上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士）

要求：

1、为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组竞赛时的指导；

2、在决赛队伍竞赛之前供应赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥；

3、在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定；

4、指导组同时作为竞赛的评委组，每次小组赛至少有两人参加。

活动组：

组长：xxx

组员：理论学习中心成员，外联部，宣扬部

要求：

1、组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作；

2、理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签（抽签内容含有两项，分别为对手和辩题），记录抽签状况；

3、外联部，申请活动教室，确保活动顺当进行；

4、理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，盼望拟题小组可以与指导组多商议 沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣扬组：

组长：xx

组员；宣扬部

要求：

1、活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明白，突出本次活动，横幅争取挂到惹眼的地方；

2、支配摄影人员

3、在竞赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与竞赛次序；

4、提前制作些简洁的海报，依据当天竞赛状况公布获胜队、当天的最佳辩手

活动支配：

1、在活动工作安排会议结束后各小组立刻行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2、在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓舞多多参加，发放报名表。

3、收集报名表（收集时间以工作安排会议所定的时间为准）。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组具体介绍辩论形式，如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后支配抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方；

4、活动组应将竞赛信息准时告知各班负责人，通知内容有：竞赛时间、地点、对手班级；

5、在赛前支配一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场；

6、竞赛进行（每场竞赛都应支配主持人与计时员）

7、决出决赛的参赛队伍，对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾（争论打算）作为决赛评委。

8、对获奖队伍与个人颁发荣誉证书

活动后期：

1、宣扬部：针对本次竞赛做一个图文展现

2、指导组：选出优秀辩手，集中培训

辩论赛活动策划案模板篇5

  高校是一个呈现您非凡魅力的舞台，是一节通向您胜利的阶梯。菁菁校内，莘莘学子，迈入新生活。应对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战应对您将成为竞争激烈的社会的一份子，应对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠，那里特邀您加入一场呈现当代高校生风彩的辩论赛。本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校内气氛，开拓同学思路，体现高校生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才。本届辩论赛将本着“公正竞赛，力争第一”的精神，以“关注热点，追求真理，熬炼口才、进展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，呈现学子风范。

  20xx年3月中旬到3月底

  参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备

  抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。详细对战双方和竞赛地点由各队代表抽签后，在由组委会打算。

  (一)评判规章预赛阶段每场竞赛评判团由4—5位评委组成，决赛阶段每场竞赛评判团由5—7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准第一轮邀请其它各系同学会干部作为评委，后面以本系同学会干部为主。

  (二)评判标准

  1、团体部分：

  (1)审题精确     把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。

  (2)绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。

  (3)辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。

  (4)协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。

  (5)语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。

  (6)辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

  (7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

  2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：

  (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

  (2)提问相宜，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

  (3)台风与辩风。

  (三)胜败判定

  1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分

  2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

  3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败

  4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，打算优秀辩手和最佳辩手的人选

  (四)点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。

  一、团体奖

  1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定

  2、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定

  3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：(一个)1/4决赛起，参与竞赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质嘉奖。

  三、竞赛进程(由主持人执行)

  1、开场白

  2、介绍参赛队及其所持立场

  3、介绍参赛队员

  4、介绍评委及点