五好展示会中队会活动方案

—五好展示会中队会活动方案1、通过班级五好少年相应展现，在全班形成一股向优秀同学学习的热潮，让同学懂得各方面的评比标准。2、自主推举班上可以成为五好少年的同学，并说说原因。通过“五好猜猜猜”环节，表扬班级的优秀少年。3、通过小品、顺口溜等形式，让同学切身地体会与感悟到五好其实就在自己的身边以及自己的努力目标。活动准备：1、男女主持人各一名；2、编排小品、顺口溜等节目；3、布置黑板，写好主题；4、嘉奖用的荣誉小笑容；5、同学准备纸和笔。活动过程：中队长：全体立正。中队长向辅导员报告人数：报告中队辅导员，本中队原有少先队员49人，出席49人。队会一切工作准备完毕，请您参与，并赐予指导，报告完毕。中队辅导员：接受你们的报告，参与你们的中队会，并预祝你们的主题中队会取得圆满胜利。一、导入揭题甲：首先请赏识周晨曦同学带来的小故事《班级小明星》内容：王琪同学是班里的小明星。学习成果上，她一直严格要求自己，门门功课都很优秀。平常，她也是老师的得力助手，和同学之间也很友爱。有一次，同学李娜娜生病呕吐了，她看见了马上拿出纸巾帮同桌擦拭，并且把地上的呕吐物清理洁净，又倒了一杯热水给同桌。不一会儿，同桌就好多了。她真不愧是班级里的小明星。二、联系实际，展现魅力乙：是啊，这学期，我们二班级（3）班评出了很多五好少年，他们在生活中也给我们展现着自己优秀的一面。下面请赏识五好少20XX年X月表带来的精彩表演。首先请赏识由徐周昫和池魏州同学带来的读书之星表演：读书之星（徐周昫、池魏州）将自己读过的故事以表演的形式呈现出来。甲：有同学明白他们表演的是哪本书的内容吗同学沟通，假如猜不出可以适时提示或者让表演者揭示。甲：那我要采访一下两位读书之星了，为什么你们可以表演得这么活泼、栩栩如生呢徐周昫：由于我读书时不光看故事情节，还将它们记在了心里。池魏州：我把自己当做故事中的人这样就能更投入了。甲：看来我们以后读书的时分也要像他两一样努力体会人物性格，这样才能真正将好的学问读进去。下面请科技之星代表殷宏和徐佳慧同学为我们展现自己的科技作品。科技之星（殷宏）带着自己的科技作品“旋转木马”说说创意来源以及制作过程等。（徐佳慧）科技节竞赛中的纸飞机制作说明。三、五好猜猜猜乙：其实我们班还有许多同学在某些方面有特长，下面我们就通过游戏“五好猜猜猜”来猜猜他们都是谁。游戏内容：1、他写得一手好字，《习字册》上永远都是老师表扬的圈圈。（殷宏、沈力文）2、他的立定跳远很厉害，曾经代表我们班参与校运动会，并且取得了优异的成果。（李易承、沈俊晖）3、她在每门功课表现都很好，是同学们心中的`典范，成果优异、遵守纪律、团结友爱。（陈萱莹）。4、每次进班后，她都能主动地清扫走廊，为班级营造良好的环境。（罗沁瑶）5、他是我们班识字量很广的同学，每次上课都能主动答复老师的问题，总是很有自己的主见。老师布置的任务他总是很认真地完成。（徐周昫、葛木、潘阳）甲：请这些同学上台，接受“荣誉小笑容”的嘉奖。乙：庆贺他们！四、多种表演，推向甲：是啊，我们学校每个月都要评比出五好少年，他们都是我们学习的典范。乙：同学相处过程中也难免会产生一些冲突。下面请赏识小品《别乱动我的东西》。（同学表演小品：朱明轩、沈俊晖、周芝君）内容1：上课铃响了，小晖同学急急忙忙地跑进教室，不当心碰掉了小轩同学的尺子。小轩顿时火冒三丈，冲着小晖大叫：“你走路不长眼睛的啊”原来想赔礼的小晖也来劲了：“谁叫你自己不把东西放好的”两人你一言我一语的争辩不休。内容2：上课铃响了，小晖同学急急忙忙地跑进教室，不当心碰掉了小君同学的尺子。小君刚想发火，可想到了老师平常教育自己的同学之间要团结友爱，小晖也为自己的不当心而过意不去。于是，小晖主动赔礼：“小君，不好意思，我不是有意的，请你不要介意。”小君也很友好地回道：“没关系的，你也是不当心的。以后当心点就好了。”两人都开心地开头上课了。甲：看完了刚刚的表演，我想请问一下你们，大家更赏识谁的做法呢为什么（同学沟通想法，并且说出原因。）乙：是啊，同学之间假如发生了小摩擦，只要我们用一颗宽容的心去对待，没有什么是不能解决的。下面请赏识礼仪之星代表张睿和高嘉程同学带来的顺口溜。内容为：学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；有礼节，互尊重，礼貌待人好品德；“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；坐立走，要端庄，举止文明有修养；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。五、结合自身，写写目标甲：感谢刚刚两位同学的精彩表演。乙：同学们，看了刚刚的表演，你觉得自己还有什么要改进的地方呢请拿出你的纸和笔，写一写下一阶段你的努力目标吧！（同学动笔写一写。）甲：哪位同学来给大家说一说自己的努力目标呢（队员进行沟通。）乙：说的总比做的简单，相信只要我们从今天开头