英语中考讲座

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2015年英语中考讲座

一、2015年中考英语解析

（一）考试内容：

试题重视察看学生的语言知识、语言技巧、跨文化社交意识和能力，并注意浸透感情度和学习策略的察看。

听力，语言知识，阅读理解、口语运用（书面形式察看）及书面表达重视察看学生在详细语境中综合运用所学英语语言知识的能力。

阅读资料的采用以课外读物为主要资料根源，将充分考虑英语语言使用的实质情况以及学生的实质生活经验和社会发展情况，尽可能供应语义相对圆满的语境，采用合适学生认知水平和发展层次的今世英语素材。

详细来讲，就是察看学生运用英语进行听、说、读、写的能力以及在详细的语言环境中灵便运用英语获守信息、办理信息的能力以及创新能力。

（二）试题要求

听力部分

听力测试一试题察看学生对所听内容的理解和在语境中搜寻和办理信息的

能力。听力录音凑近正常语速，要修业生能依照上下文积极地捕捉游泳信

息，猜猜和判断所听到的资料的意义。试题内容贴近英语在现实生活中的

运用。其他，从今年听力题型调整的变化来看，此后听力试题察看的深度

和难度将会加大。

笔试部分

1）单项选择

本题察看学生的基础知识，重视试题的设置语境化；测试的语言知识覆盖

面广；重视对语言知识综合运用能力的察看，淡化对语言知识机械性记忆

的察看。

2）完形填空

本题经过填空综合察看学生的阅读能力。重视对学生语篇整体理解能力的

察看，不仅对学生英语知识的掌握和运用能力进行多角度的察看，而且对

其思想能力在较高层次进步行检测。

3）阅读理解

本题察看学生在语篇中依照语境正确运用语言知识的能力。本体饱含4篇阅读资料，试题的设计以察看学生获守信息、办理信息的能力以及解析问

题、解决问题的能力为主。生词率不高出3％.

4）达成句子

本题察看学生正确运用所学语言知识达成句子的能力。

5）短文填空

本题察看学生正确运用所学语言知识达成短文的能力。

6）任务型阅读

本题察看学生经过于都获守信息、办理信息，并达成任务的能力。

7）补全对话

本题以书面形式察看学生口头运用英语进行社交的能力及逻辑思想的能

力。

8）本题主要察看学生直接用英语进行比较简洁的书面表达的能力。详细要求为：A切中题意，文理畅达；B上下文连结，逻辑正确；C要素圆满，语言正确、合适；D格式正确；E无大小写和拼写错误，书写规范齐整，

标点符号正确。

二、对2014年中考英语复习的几点建议

1.学生在复习备考阶段要从头把近几年来的中考真题仔细地做一遍，解析

近几年中考题型特点、规律以及趋势，拟定好确实可行的复习计划，建立

知识框架，化零为整。认识学过了哪些知识，它们之间有什么联系；哪些

是必定掌握的，属于中考必考范围；哪些知识属于拓展、认识部分，不会

作为考点。只有这样进行有目的的、有针对性的复习，才能有效防备无休

止扩展，进入误区，多绕弯路。

课本知识的归纳总结。重要扣课本，吃透教材，抓住要点，不断复习。

每天坚持按计划复习课本知识，每天熟记必定量的单词、要点词组、句型、语法等要点。关于每单元的要点词、词组进行归纳总结，并配联系进行巩

固。

按中考题型复习的同时，中间能够穿插一些语法联系。名词的单复数、

代词（包括人称代词、物主代词、不定代词反身代词和疑问代词等）、连词、介词、冠词、形容词、副词以及他们的比较级、最高等、动词的时态、语态、神情动词、动词词组、非谓语词组、宾语从句、状语从句、定语从

句、主从句时态关系、主谓一致等等都是中考语法试题的要点察看项目。

三、试题答题技巧

（一）听力答题技巧

调整心理，牢固情绪，进入状态

听力测试也是对学生心理素质的测试，关于紧张忧愁的情绪简单令人产生害怕心理，影响听力水平的正常发挥。

发试卷前最好做一做深呼吸之类的放松活动，放松自己的情绪，放弃歪念，使自己处于沉寂状态。其他，听力试音的语速和音质与正式考试一致，因此，必定要挺好试音，调整心态，尽早进入考试状态。

快速强度试题，积极进行展望，带着问题去听。

中考的听力问题和选项都印在试卷上，试卷发下后考生要充分利用听力试音时间、每题的空隙时间以及答题节余的时间抢读问题和选项，并依照问题和选项展望听力资料内容。依照自己的展望，带着问题有针对性的去

听，不仅使你在听到问题答案时能够加倍的注意，还有助于你注意力会集，思想不走神，进而大大提高答题的效率和正确性。

善于抓住要点词句，重视全文理解。

捕捉信息要点是听力测试中重要一环，很多人听力差的根根源因就是听录

音时抓不住要点，可是盲目地逐字逐句地听，这样经常会产生捡了芝麻丢

了西瓜的现象。听时要点要放在实词上，注意力要放在与问题有关的信息

词上，像well,unfortunately,however,but等起导向作用的词，此后的

内容必定留意。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大多数信息都

在答语中，且经常与答题有关，其他要注意整体理解，不要把思想停留在

个别没听清楚的词语上，免得影响后边内容的理解。

善于跳越难点，充分利用重复信息。

听的时候，注意力重要跟说话人的思路，有些同学经常在碰到听不懂的单

词时停下来，想弄清楚这个单词的意思后再往下听，这类方法是不正确的。

听到不懂得生词或有听不清的地方是正常的事，在这类情况下，要当机立

断，绝不怀疑地英勇跳过去，接着往下听。有的时候，我们能够经过上下

文猜想到该单词的马虎，因为一般说来，对话中的词句，特别是重要的词

语，经常会以其他形式在对话中重现，我们称之为“节余信息的重现”，

学生要培养这类跳越难点，从上下文判断词意的能力。

结合语境、语调，推断真实含义。

有的对话的答语忧如是答非说问，设置的题目也不直接，这就要求我们在

听录音时，必定要经过想象，置身语境，进入角色，再把所处的情况与说

话的重音、语调、语气及语义的整体含义结合起来，推断说话人的真实意

图。

学会边听边记，防备忘掉。

听力测试中，特别是听短文时，听清楚或是听懂所有内容是比较难的，同

时圆满正确的记住所有信息也是不简单，因为合适记录是有必要的，好记

性还不如“烂笔头”呢。这里需重申指出的是替你测试中的“记”应是速

记，而不是听写，速记时要使用自己认识的最简单、最快速的方法，比方

可用首字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能鉴其他符号等。

眼耳并用，听读结合。

听录音时，要养成眼耳并用的习惯，一边用耳朵听，一边用眼睛阅读各个

选项，做到听与思虑记忆相结合，捕捉信息与选择答案想结合，听与阅读、

选择同时进行。

（二）单项选择答题技巧

单项选择题拥有知识覆盖面广、综合性强等特点。包括词汇、语法和情况社交。动词以及动词的变化是中考单项选择题的主旋律。十个单项选择题中，包括冠词、名词、代词、状语从句、动词时态、动词词组、神情动词、宾语从句、副词、情况社交以及固定搭配和习用法等等。这些从近几年来的中考

真题中已经表现出来了。为节俭答题时间，提高得分率，做单项选择时可

以采用以下几种方法：

直接法

以纯粹察看语法知识（包括词法、习用法、搭配及句法）的单项填空试题，

可依照自己已有知识，结合题干所给信息，直接选定答案。这类方法合用

于较简单的试题。

除掉法

这是一种常有的答题方法。做题时，仔细阅读题干及选项，此后从语义、语法、习用法等方面先除掉一部分选项，有时可采用逐层除掉的方法，此后会集精力比较、解析节余选项，进而节俭时间，提高效率。

复原法

有些试题的题干比较复杂，经过了命题人的“深加工”，他们经常对知识点进行“变形、包装、深度加工”，比方使用插入语、痛惜句、复合句、疑问句、倒装句式等，也有一些使用了省略、取代等形式，这样使题干变

得复杂，给理解和答题造成了必定的搅乱，难度相应加大。关于这类试题，最好使用“复原法”，换其“庐山真面目”，答题“简化程序”。

掌握要点(词语)法

做单项选择题时，如能在读懂句意的情况下，抓住题干中的要点词语，正

确理解要点词语的意义和用法，就不会落入命题者所设下的“骗局”。

（三）完形填空答题技巧

完形填空是一种旨在察看学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。他结合了单项选择和短文填空的优点，既察看词语搭配、近义词辨析、动词时态、句型构造、复合句的关系和习习用法等，又察看了逻辑推理和事

理推断能力。答题时注意从以下几方面考虑：

从习用法、搭配角度考虑

做题时要注意固定搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及

形容词与名词的搭配等，同时要依照主题及语境选择正确的短语。

从逻辑推理、知识等角度考虑

一篇文章的段与段之间、段落的句与句之间常会有某些关系词将其连结起

来，他们或表示递进、转折，或表示退步、因果，这是完形填空的察看重

点之一。

从上下文的角度考虑

充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些

词有可能是同义词或反义词。

从语法及语境的角度考虑

从近来几年中考完形填空试题来看，纯粹察看语法试题的题目很少，但结合语境察看语法知识的试题还存在。对这类试题，可从语法结合语境来考虑选择答案。

（四）阅读理解技巧

阅读理解题是中考英语试卷的重头戏。新课标对学生的课外阅读量要求应

答15万字以上。阅读方面要修业生能依照上下文和构词法推断、理解故事的情节发展和可能的结局，能读懂常有题材的阅读资料；能依照不同样样的阅读目的，运用简单的阅读策略获守信息。他不仅察看学生的阅读能力，同时也察看学生的主观判断力和逻辑思想能力。

纵观近几年的中考真题，阅读理解题有一个共同的特点，那就是体裁多样，

选材更趋于现代化、生活化、知识化，突出合用性与时代性，关注社会和人文现象。有新闻报道、讨论文、说明文、记述文、应用类短文等。语言地道，资料长短合适。

答阅读题的要点是;A找依照；B具备猜功；C题意圆满吻合文章的句子才能判断为正确；D吻合西方语言文化、历史背景及风俗；E掌握要旨和作者的妄图，不要过分商酌语言点。

做阅读理解时能够按以下几个步骤进行答题：

读懂全文，理解马虎

通读全文时，应采用快速阅读的方法，正确理解短文的梗概马虎获得整体

印象。读题时要注意抓住中心思想（Mainidea），以及文中出现的who、where、when、what及why等要点词。特别要重视第一段和每段的要点句。

逐项选择，答易留难

在掌握了文章的马虎后，学生能够带着问题第二次细读题。关于知识清楚，答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应依照“”先易后难

的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意识千古，不得将句子拿出来单独考虑。

屡次商酌、全盘检查

第三次读题时，携带成就回归原文，要充满信心地复查。学生应付各个被

选答案进行解析比较，披沙拣金。即使无从判断时，也要猜想出一个答案，切不能够留下难题不填。

其他，做阅读理解题时，应先把文章后边所给的察看题阅读一遍，此后带着这些问题阅读。边阅读边选出察看表层情况问题的答案，进而提高阅读

奏效。

（五）达成句子答题技巧

在这个题型中，依照所给出的中词句子意义，把残缺的英语句子用所学过的常用单词、短语、固定搭配或已掌握的被动语态及从句构造达成整句话，使全句意思正确、逻辑清楚。本题重在察看学生可否正确使用中英文表达不同样样的句型。

这类题的解题步骤可归纳为：

第一步，先读一下汉语句子，认识这个句子所要表达的意思。

第二步，跳过空格读一下已给出的那一部分内容，此后再仔细解析一下要求翻译的英语。

第三步，察看一下要求翻译的汉语，此后联想一下有关词汇、短语和句型，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。

第四步，试填空格。

第五步，将已填好的句子再读一遍，从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下，若所有没问题，该题就OK了。

（六）短文填空答题技巧

短文填空在某种意义上说是完型填空的姊妹篇，是整套试题中难度最大的题目之一。学生简单在变换词形上出错，或在动词时态、形容词和副词的选择等语法上出错，或单词拼写上出错等。阅读填词除了拼写要正确无误外，特别要注意词形的变化，所填单词的时态要结合上下文判断，可否需要做变化。详细来说：

在拿到题目后，不要急于看文章，第一对被选的词汇研究几遍，对词性做

简单的标记，比方：名词-n.，动词-v.,形容词-a.，副词-ad.等等。同时对词义做初步的理解。

通读全文，语义圆满、合用、吻合逻辑是做好填词的前提。经过上下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，依赖语感积极主动的猜想空格中所缺的信息，依照需要去被选词汇中搜寻般配的答案。

在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符

合本句的含义，又要保证句式构造的正确，好要注意单词的形式可否正确。大家能够试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要切记，还有’s不能够弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要切记。

达成填词后，应通读全文，复核校订。检查单词拼写可否正确，可否有时态、语态、习用法及词语采用上的错误，以保证答案的正确性。最后把答案填入答卷上，切勿错位。

（七）补全对话答题技巧

补全对话是察看社交会话能力的主要题型。它主要察看课标和教材中出现的有关社交功能项目，如打电话、讨论天气、度假、看病、购物等。重申了语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。内容上更加凑近学一世常生活，在一段对话中留出若干空白，要修业生从所给的选项中选出合适的句子或填写合适的句子，使补全后的对话圆满、畅达、意义正确。它要修业生依照上下文的逻辑关系，在整体掌握对话的基础上，去解析、判断与综合，初步察看学生口语运用的能力。有利于察看学生理解和应用英语知识的能力。

复习备考及答题中要注意一下几点：

通读对话，明确话题。

认识对话的内容和对话情况是哪一类沟通项目（打电话、购物、问路、看

病等），此后依照信息回想、归纳该沟通项目的常用表达形式和特有的表

达形式。

上下比较，逐句商酌。

答题时要面向整体内容，若补所有分是答句，则按正常思路，多研究问句，

找出正确答案；如是问句，要解析下句答语，运用逆推法求出问句。

通读对话，考证答案。

做完后，应将整篇对话再默读，检查用词、拼写、语法、习用语搭配可否

正确。

重视语境与文化差别。

有时从语法看，句子没什么错误，但不吻合英语的表达习惯。其他，特别留意标点符号的表示作用。

（八）书面表达答题技巧

书面表达也是同