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文档简介
杭州国家基础教育课程教师小课题研究方：15老师教得苦，学生学得更苦。究其原因有三：一是新目标内容多，信息量大，覆盖感，给予他们的选择空间，使他们形成有效的英语学习策略，进行主动探索和实关注，关注各个层次学生的成长。思维导图：本课题专指由金浪、挑主编，东北师范大学的《初中英语话导图。思维导图又叫心智图，它是一种高效的图形思维工具，是将放射性思考具体化的方法。一种可以帮助学习和思考的思维工具。它的使用要求先写下基本概念，然后 与图像、颜色等建立链的式。非常符合人脑思维特点，对英语学习有非常明显的作用。它还是一种简单《GoForIt》 指示图，自问、自答，练习英语口语 的学习工具 、与小组合作完成一项任务 Unit1Where’syourpenpalfrom?为例，向学生展示思维导图框
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