高一语文知识点下册

高一语文知识点下册高一语文下册必修三知识点层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。雷霆万钧：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。缤纷：繁多而交杂的样子。亭亭：高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”。婀娜：姿态柔美的样子。眺望：往远处看。小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。荒诞不经：极不真实，极不近情理。茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。通衢大道：四通八达的道路，大道。命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义)。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。瘠薄：(土地)缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。取缔：明令取消或禁止。滞笨：迟缓笨拙的样子。高一必修二知识点实词1、解释下列加线实词余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(好：崇尚;修姱：修洁美好;鞿羁：名作动，约束;謇：举首发语词;谇：进谏;替：罢黜)既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。(以：因为)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒.唐，没有准则)固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(固：本来;工巧：善于投机取巧;偭：违背;错：通“措”，)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则;追曲：追求歪曲;竞：争相)忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。(侘傺：失意的样子)宁溘死以_兮，余不忍为此态也。(溘：突然)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?(圜：通“圆”)屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。(尤：责骂;攘：忍受;诟：侮辱)步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(惩：受创而改变)2、一词多义长1.长太息以掩涕兮(副词，长久)2.长余佩之陆离(使……加长)善1.亦余心之所善兮(以为是好的)2.谣诼谓余以善_(擅长)以为1.制芰荷以为衣兮(用……做)2.余独好修以为常(认为)修1.余虽好修姱以鞿羁兮(美好)2.退将复修吾初服(整理)3.余独好修姱以为常(美，美好)虽1.余虽好修姱以鞿羁兮(惟，只是)2.虽九死其犹未悔(即使，纵然)3、词类活用名词作动词1.余虽好修姱以鞿羁兮(被人牵制)2.鸷鸟之不群兮(合群)高一语点下册1、语序不对(1)中国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。)2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。)3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)(4)其余这是过虑的想法。(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”)4、结构混乱(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉