初二物理上学期知识点

初二物理（新课标）上学期总复习

（概念理论）

篇声现象

一.基础知识：

1.声音产生的原因：物体振动而产生声音。

（注：振动停止，声音停止产生）

2.声音的传播：声音的依靠介质传播。介质包括:气体、液体、固体。真空不能传播声音。

3.声速：声音在每秒钟内传播的距离。15摄氏度时,空气中的声速为340m/s，它表示了在1秒内，声音在空气中传播的距离为340米。

4.声音在各种介质中传播的速度依次为：

V固体>V液体>V空气。

2021/5/915.人听到声音的过程：物体产生声音介质传播声音引起鼓膜振动听小骨及其他听觉神经大脑。（若鼓膜损坏,人可以通过骨传导听到声音）

6.声音可以分为：乐音和噪声。其中噪声是由发声体做无规则振动时所产生的声音。但它与人的主观行为认定有关。例如:你在学习,别人在放音乐,影响你,它对你就是噪声.7.声音的特征:音调、响度、和音色。音调由物体振动的频率决定,频率越大,音调越高；响度（即声音的强弱）与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大；不同物体发出的音色不同,故能用音色区分不同的发声体。声音在传播过程中,响度会变小,但音调和音色都不变。2021/5/928.人能听到声音频率的范围为：20Hz—20000Hz，超过20000Hz的声音为超声波,低于20Hz的声音为次声波,它们在空气中的速度为340m/s9.噪声的三种控制方法：在声源处减弱(如汽车装消声器)、在传播过程中减弱(如屋外很吵,关闭门窗)、在人耳处减弱。

10.声音的利用：声音传递信息(如医院的B超)

、声音传播能量(如超声波洗牙)。

11.速度=12.计算：人能清晰听到自己的回声的最短时间间隔为0.1S。利用回声，测量距离或求声音在介质中的传播速度。路程时间V=St2021/5/93

1.探究声音是如何产生的？用小锤敲打音叉,并用拴着细线的乒乓球接触音叉,我们听到音叉发出的声音,同时看到乒乓球被弹开,说明物体振动而产生声音.2.探究响度由什么决定的?在鼓面上放一些纸屑,用小锤先后两次不同的力敲打鼓,我们大力敲时,听到鼓声响度大,同时看到纸屑跳得高,说明了声音的响度由物体振幅决定.3.探究音调由什么决定的?把钢尺压在桌边,先后伸出不同的长度,用相同的力扳动钢尺,我们看到钢尺振动得快时,发出声音的音调高,说明了音调由物体振动的频率决定.

二.知识探究：2021/5/944.探究声音是怎样传播的？(1)把正在响的闹钟放在密闭的玻璃盒里,把里面的空气不断抽出来,我们听到的声音会越来越小,最后听不到声音.说明了空气能传播声音(也说明了真空不能传播声音).(2)

用不漏水的胶袋装着正在响的闹钟,放到水里面去,我们还可以听到闹钟声,说明液体能传播声音.(3)用一只手捂着一只耳朵,把另一只耳朵紧贴桌面,当敲打桌面时,我们可以听到敲打声,说明了固体可以传播声音.2021/5/95第二章光现象和透镜及其应用一.基础知识：

1.光源:能够发光的物体叫光源.如:太阳\电灯

2.光在真空中传播速度最大,C=3×108m/S，而光在空气中传播速度近为3×108m/S。（注：V真空>V空气>V水>V玻璃）

3.光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。

4.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变的现象.（注:若是垂直入射，则不会改变传播方向.）

5.我们能看到不发光的物体是因有光照射到这些物体,再经它们反射后光进入了我们的眼。2021/5/966.光的反射定律:反射光、入射光和法线在同—平面上;反射光与入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。

7.光的折射规律:折射光、入射光和法线在同一平面上;折射光与入射光分居在法线两侧;光从空气斜射入水或其他介质时折射角少于入射角。

8.光的反射分为:漫反射和镜面反射.漫反射和镜面反射中每条光线都遵循光的反射定律.我们从各个方向看到黑板的字,是漫反射;太阳光照射到玻璃上很”耀眼”,是镜面反射.9.平面镜成像特点:像与物体大小相等;物和像分别到镜面的距离相等;成正立的虚像.（注:像正立但左右相反;像与物体跟反射面对称）。2021/5/9710.面镜还有凸面镜和凹面镜,凸面镜发散光线,应用:汽车后视镜.凹面镜会聚光线,应用:太阳灶、车灯的聚光杯。

11.透镜分为:凸透镜和凹透镜。凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用。凹透镜:中间薄边缘厚的透镜,它对光线有发散作用。

12.凸透镜成象规律:（u为物距、v为像距、f为焦距）一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。

(1)物距大于两倍焦距(u>2f),成倒立缩小的实像,应用于照相机.(2)物距大于一倍焦距而小于两倍焦距(2f>u>f),成倒立放大的实像,应用于幻灯机.(3)物距小于一倍焦距(u＜f),成正立放大的虚像,应用于放大镜.

2021/5/9813.近视是成像在视网膜之前.矫正:配凹透镜。远视是成像在视网膜之后.矫正:配凸透镜。

14.作光路图：（1）凸透镜:平行主光轴的光线经折射后过焦点；过焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。（2）凹透镜:平行主光轴的光线经折射后的折射光的反向延长线过同则焦点；过异则焦点的光线经折射后平行主光轴；过光心的光线方向不变。2021/5/9915.常见的光学现象:(1)光的直线传播:小孔成像,影子.(2)光的反射现象:平面镜成像,水中月(倒影),镜中花.(3)光的折射现象:河水变浅,钢笔错位,筷子折曲,海市蜃楼,彩虹(色散现象),凹凸透镜成像.16.红外线和紫外线是人眼看不到的光.红外线有加热、夜视及遥控等作用;紫外线有杀菌和使荧光物质发光的作用;过量的紫外线可能会引起皮肤癌.17.光的三基色:红\绿\蓝.不透明物体的颜色由它反射的色光决定.如:树叶的绿色,是因为树叶只反射太阳光中的绿色光;若红色光照在绿色的物体上,我们看到是黑色.透明物体的颜色由它透过的色光决定.如:绿色的玻璃可以透过太阳光中的绿色光,所以我们看见它是绿色的.透明物体可以透过所有色光.白色可以反射所有色光.2021/5/910二.知识探究：

1.测凸透镜的焦距.把凸透镜放在太阳光下,调整凸透镜到地面的距离,直到地面出现又小又亮的光斑,用尺子量出凸透镜到光斑的距离,它就是焦距.2.探究平面镜、凸透镜的成像规律。(参考习题)升华、吸热凝华、放热熔化、吸热汽化、吸热汽化、放热凝固、放热冰水水蒸气水的三态变化图2021/5/911第三部份物态变化一.基础知识：

1.温度:是表示物体的冷热程度。单位:摄氏度（℃）。测量温度的工具是温度计。

2.温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

3.摄氏温度的1℃的规定:是把冰水混合物的温度规定为0℃,把在1个标准大气压下的沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100等分,每一等分为1℃。

4.常见的温度计有:实验室用温度计、体温计、寒暑表。

5.体温计:测量的范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。2021/5/9126.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值。(2)使用温度计时玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到溶器底或溶器壁。(3)待温度计示数稳定后再读数。(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中的液柱的上表面相平。

7.物态变化:(1)物质由固态变液态的过程叫熔化、吸热.

物质由液态变固态的过程叫凝固、放热.(2)物质由液态变气态的过程叫汽化、吸热.

物质由气态变液态的过程叫液化、放热.(3)物质由固态变气态的过程叫升华、吸热.

物质由气态变固态的过程叫凝华、放热.

2021/5/9138.汽化现象的两种的方式:蒸发与沸腾。蒸发:只在液体表面上缓慢进行的汽化现象.影响蒸发快慢的因素有:(1)液体的温度;(2)液体的表面积;(3)液面上空气的流动。沸腾:当液体的温度上升到沸点时,继续吸热,液体就开始沸腾,并温度保持不变.它是在液体的内部和液面同时进行的剧烈的汽化现象.9.液化的两种方法:降低气体的温度(遇冷)和压缩气体的体积,如罐装煤气。

10.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点.晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点.晶体才具有熔点和凝固点,同种晶体,熔点和凝固点的温度是相同;而非晶体则没有。（常见晶体有冰、海波、金属等）2021/5/91412.熔化和凝固曲线图：图中左边ABCD段是晶体熔化曲线图,晶体在AB段于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;而图中右边DEFG段是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG段处于固态。2021/5/91513.常见的物态变化和吸热或放热。①从冰箱拿出的水果,过一会水果外表“出汗”.(水蒸气液化,放热)②雾和露的形成.(水蒸气液化,放热)

③烧开水时,壶嘴冒“白气”.(水蒸气液化,放热)

④樟脑丸变小了.(升华,吸热)⑤寒冷天气,小草附着的霜.(水蒸气凝华,放热)⑥吃冰棒解热.(熔化,吸热)⑦钢水浇铸成火车轮.(凝固,放热)⑧湿的衣服变干了.(水汽化,吸热)⑨人们游泳上岸后被风吹觉得很冷.(汽化,吸热)⑩用久了的灯泡钨丝变细了,而且灯泡壁会发黑.(先升华,吸热;后凝华,放热)二.知识探究：水的沸腾

(参照习题)2021/5/916第四部份电流和电路一.基础知识：

1.电荷的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.2.电流的形成:电荷定向移动形成电流.电流的方向:电流从电源正极流经用电器回到电源负极;电路中有持续电流的条件:有电源和电路是通路。

3.电路:将电源、用电器和开关用导线连接起来的电流通路叫做电路。

4.电路图:用符号代表电路元件画出的电流通路的图叫电路图。

5.电源:在电路中提供电能的装置.注意:绝不能用导线把电池的两极直接连起来,否则,会导致电流过大而损坏电源。

6.用电器:在电路中是消耗电能的装置。如:电灯、电风扇、电冰箱等。2021/5/9177.导体:善于导电的物体.如:人、大地、石墨、金属、湿的植物、酸碱盐的水溶液等。

8.绝缘体:不善于导电的物体叫绝缘体。如:汽油、干燥的空气、橡胶等。

9.串联:用电器一个接一个首尾相连,然后再接到电路中,这种连接方式叫串联。（下图）

10.并联:把各个用电器的两端分别连接在一起,然后接到电路中,这种连接方式叫并联电路并联。

串联电路并联电路2021/5/91811.电流:是用来表示电流强弱的物理量,用“I”表示,单