小班端午节活动方案

—小班端午节活动方案小班端午节活动方案篇1活动准备：1、故事录音。2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题小好友你们明白端午节吗谁能告知我端午节是什么时分在这一天，我们会吃什么（粽子）今天老师也为小好友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么并用一句完好的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日。小结：粽子的外形真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、认识粽叶。T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗你们明白这阵芳香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。1：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。2：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。3：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。小班端午节活动方案篇2一、活动目的：1、为做好家园共育工作，充足发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的风俗，从小培育孩子们的爱国主义情感。二、活动准备：糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等三、活动工程：主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的风俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种外形、多种口味的。⑤端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。二、托、小班节庆活动目标：（1）初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日气氛；（2）喜欢和老师、小好友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。三、托、小班年龄段节庆活动实施概况：1、参观端午节的环境（社会）2、好吃的粽子（科学）3、绿豆糕（艺术）4、划龙船（健康）5、一起过端午（大带小综合）6、喧闹的赛龙舟（语言、社会）四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈设幼儿搜集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿赏识、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动发展情况等五、家园共育：1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及搜集，丰富幼儿的相关经验；2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐；六、托、小班年龄段主要教育活动方案活动一：参观端午节的环境（社会）活动目标：1、通过参观园内环境，感受节日气氛。2、初步了解端午节的一些风俗。活动准备：园内布置的端午节的环境。活动过程：1、谈话，激发参观爱好。2、参观园内环境，自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。3、集体沟通，了解端午节的有关风俗。指导语：①你看到了什么②幼儿园里为什么要挂这些东西活动二：好吃的粽子（科学）活动目标：1、明白粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的快乐。活动准备：粽叶、糯米、棉线、煮熟的'粽子、生粽子人手一只。活动过程：1、观看粽子，明白粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。2进一步观看粽子的形状、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的闻起来有什么味道3、观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。（1）明白材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢怎么包（2）观看老师包粽子、煮粽子的过程。4、品尝粽子，体验欢乐。（1）探究剥粽子的方法。（2）品尝粽子，与伙伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三：绿豆糕（艺术）活动目标：1、尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的欢乐。2、留意保持桌面的洁净，有良好的活动习惯。活动准备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。活动过程：1、观看绿豆糕的形状，激发爱好。指导语：这是什么它是什么样子的2、商量制作绿豆糕的方法及要求。（1）商量制作绿豆糕的方法。指导语：怎么做绿豆糕（依据商量情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。）（2）商量制作绿豆糕的要求。指导语：做绿豆糕时要留意什么小班端午节活动方案篇8一、活动目标1、赏识端午节传奇中有关屈原的故事，明白屈原是我国古代的爱国诗人。2、认真倾听老师和伙伴的讲解并描述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。二、活动准备有关《屈原的故事》的图片。三、活动过程观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。师：你们明白端午节为什么要吃粽子吗理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。师：人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢人们是用哪些方法来纪念屈原的四、拓展沟通端午节还有哪些风俗小班端午节活动方案篇9一、时间：20XX年XX月XX日上午9：10。二、地点：五楼多功能厅。三、活动目标：农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的认识，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。四、活动流程：（一）主持人讲话，激发幼儿参与活动的主动性。主持人：明天是农历五月初五，你们明白是什么节日嘛（端午节）支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢小结：在这一天里，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。（二）幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌《五月五》。（三）活动结束，主持人总结。小班端午节活动方案篇10一、活动目标1、探究用身体的不同部位着地并能与伙伴共同使“龙舟”向前移动的方法。2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的欢乐，感受团结、协作的重要性。二、活动准备观看过赛龙舟的场面。三、活动过程1、回忆赛龙舟场面，激发活动爱好。2、探究多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。探究两人结伴组成“龙舟”前进的方法。①自由探究两人组成“龙舟”前进的方法。②沟通经验，商量两