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100以内的加法和减法（一）

教学目标1.让同学们经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。2.体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养数学意识，发展数学思维。3.培养学习数学的兴趣﹑初步的自主探究意识﹑主动合作意识和不怕困难的精神。口答：3个十是多少？3个一是多少？8个十和4个一合起来是多少？45里面有几个十和几个一？和一共有多少个座位？40座30座40＋30＝

（个）

4个十加3个十得7个十，是70。704＋3＝7，40＋30＝70。45座30座3座和一共有多少个座位？45＋30＝

（个）

百十个你是怎么算的？和同学说一说。45＋30＝7540570先算40＋30＝70，再算70＋5＝75。和一共有多少个座位？45＋3＝

（个）

你是怎么算的？和同学说一说。45＋3＝484058百十个先算5＋3＝8，再算40＋8＝48。计算45＋30与45＋3有什么不同？计算45＋30，是先算40＋30＝70，再算70＋5＝75；计算45＋3是先算5＋3＝8，再算40＋8＝48。81+750+3839+2053+668+2078+1081+75+837+5210+4929+3052+3＝5543+20＝72+6＝23+4＝33+3＝54+20＝6378742736找新家：口算：80＋2＝80＋20＝30＋60＝30＋6＝50＋4＝50＋40＝70＋3

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