蝙蝠和雷达课件2

蝙蝠和雷达PPT课件演示文稿当前第1页\共有17页\编于星期三\15点优选蝙蝠和雷达PPT课件当前第2页\共有17页\编于星期三\15点蝙蝠和雷达当前第3页\共有17页\编于星期三\15点自学要求：（1）读一读：读准字音，读通课文。（2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(3)大致说说课文的主要内容。（4）问一问：读了课文，你有什么问题？当前第4页\共有17页\编于星期三\15点学习生字：

蛾铛蒙蝇障碍荧

根据音节读准字音：蛾（）碍（）é

ài

当前第5页\共有17页\编于星期三\15点雷达蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八当前第6页\共有17页\编于星期三\15点敏锐敏捷

兔子（）地一跳，躲开了老鹰的攻击。蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（）吗？选词填空：敏捷敏锐当前第7页\共有17页\编于星期三\15点选词填空：试验实验科学家经过反复（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（），看得我们目瞪口呆。试验实验当前第8页\共有17页\编于星期三\15点

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。当前第9页\共有17页\编于星期三\15点读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的__________结果________________________________________________________________________在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

当前第10页\共有17页\编于星期三\15点读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验情况第二次试验蒙住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

耳朵

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。当前第11页\共有17页\编于星期三\15点读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试验情况第三次试验蒙住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

嘴

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

当前第12页\共有17页\编于星期三\15点试验结论

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。当前第13页\共有17页\编于星期三\15点

还有两次试验是怎么进行的？读课文第五小节，继续完成表格。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的眼睛结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

第二次试验蒙住蝙蝠的结果第三次试验蒙住蝙蝠的结果试验结论

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。当前第14页\共有17页\编于星期三\15点实验顺序试验方法试验结果试验结论第一次第二次第三次把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。铃铛一个也没响，绳子一根也没有碰着。把蝙蝠的嘴巴封住。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。当前第15页\共有17页\编于星期三\15点蝙蝠雷达嘴耳朵天线接收装置障碍物障碍物超声波无线电波当前第16页\共有17页\编于星期三\15点读课文第七小节，完成下列填空。

()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。(