城沙一小出操方案

—城沙一小出操方案步调全都才能得成功！队列队形是体育教学的主要内容和必要形式；是学校日常集体活动必不行少的组织手段和方法；更是学校师生精神风貌的集中表达。为进一步标准学校的路队管理工作，确保同学集队、集会及师陌生散的安全，磨练同学的意志，锤炼同学体魄，培育同学形成有令必行，有禁必止的行为标准，共创我校健康向上的团队精神风貌。学校经研讨确定，特制定城沙一小出操路队工作管理方案。二、目的意义：1.做到令行禁止。通过队列训练培育同学形成有令必行，有禁必止的行为标准，形成自觉遵守纪律的优良作风。2.表达精神面貌。队列训练的'精髓就是表达人的精神风貌，要求操练同学具有勇往直前的小军人气魄，做到精神饱满，形成让人为之振作的气概！3.培育团队意识。队列训练讲究集体精神，每个动作都要整整齐齐，不能快，也不能慢，一直要和集体保持全都。同时，队列训练要求队形横竖成方，整齐划一。4.培育吃苦耐劳精神。队列训练是一项枯燥乏味训练，可以磨练和培育同学坚强的意志。5．增加同学体质。队列训练也是一项消耗体力的运动，通过训练，可以提高同学的体魄。三、职责分工及要求：（一）值周老师跟相关1．王锋或（大队部同学）为整个出操队列的总指挥，在出操播送响起之际，就在司令台上进行催促管理，并对大课间活动出操队列的突出问题或表现好的班级在集会结束后按时作出反应并教育。2．依据分工在指定的通道口维持同学的秩序，履行好同学的出操及其他集会活动时的前往与返回队列的督查管理。3．每位值周老师在同学路队管理中，对队列突出的问题或值得表扬的事例应按时向王锋或（大队部同学）反应，以便王锋能按时传达相关信息，到达教育的针对性与时效性。4．等行进队伍到达操场目的地后，学校的大队部成员及值周班同学帮助老师进行督查。5．帮助维持好路队的秩序，能正确按时处理楼道口发生的安全事故，并在第一时间上报。城沙一小各楼道路队管理表：这个由值周老师协调做布置，希望值周老师尽心尽责。（二）老师职责分工1．全体老师要高度重视并齐心合力做好这项工作。2．上午第一节课下课铃声响后，班主任快速组织同学集队，要求做到静、齐、快。队伍行进时，班主任站在同学队伍的前面引领队列前行。同时，要求第一节课的任课老师不要拖堂。3．做操或集会管理时，要求班主任站同学队伍的前面，跟班老师站同学队伍的后面，跟班老师帮助班主任管理好同学。4.由德育处和体育组统一标准班级的行进路线。5.同学的队列动作由体育老师在体育课或集会时间集中培训。6.同学路队没有按标准要求时，同学必需协作留下集训。整班同学留下的由班主任伴随，部分同学留下的，由德育处领导组织管理，但凡被留下集训的同学，都由体育老师进行标准性动作指导。7.为便于学校统一管理，个别班级由于教学或学校工作需要，不能参与全校集会时，班主任或任课老师必需事先向朱慧静副校长作请教。（三）同学要求1．每天上午第一节课下课铃声响后，听从班主任或体育委员统一指挥，在教室门口的走廊上清静集队。2．严格根据学校规定路线有秩序出行及返回。3．同学小跑进入操场，要求两两对齐。4．做好稍息的标准动作。同学到达操场目的地后，以脚踏步的形式调整队形，整队后，由体育委员发出指令说：“立停”。为了使同学在等候时的站立姿态更为省力轻松些，要求同学学习军人式的“跨立”姿态，悄悄等候其他班级的到达。跨立姿态要求：左脚往左边横跨一步，要求两脚分开与肩同宽，并站成跨立姿态，要求身体的重心在两脚之间；在左脚横跨的同时，把两手放置身后，两手掌心朝外，右手轻握拳头，左手捏着右手的手腕搭在身后腰部的上方，以上手与脚的动作要求一鼓作气，同时做到抬头、挺胸、收腹，眼睛平视前方。5.当全校队伍行至操场目的地后，由体育老师整队，全体同学成“立正”姿态，（立正姿态要求：两脚后跟并拢，脚前掌自然分开，大致成60度。两手臂蜷缩下垂，中指贴在裤子两外侧的裤缝上），方可开头进行升旗或做操及其他集会活动。6．课间或集会活动完成后，各班同学按原线路成两列纵队根据相应要求回教室。7．队列行进中，没有特别情况，要求同学一律不与任何人打招呼。8.做操时，每班的领队队员站队伍的前方，大致离开本班队伍两个人左右的间隔距离，并做好领操示范。为了便于队形的管理，提议班级中的领操员与领队员最好为同一个人。四、出操路线（一）操场班级布置如图示一所示，相关班级出操小跑至自己班级的位置方可停下，然后做队伍调整。（二）楼道通道出操布置进场挨次：六班级：①六4，②六3，③六2，④六1从功能室这边楼道下，然后主席台靠体育办公室出口进入操场。五班级：①五1，②五2，③五3，④五4，⑤五5，⑥六5从教室办公室这边楼道下，然后主席台靠一（1）班出口进入操场。四班级：①四4，②四3，③四2，④四1从功能室这边楼道下，然后主席台靠体育办公室出口进入操场。三班级：出来在篮球场集合，①三1，②三2，③三3，④三4，然后靠攀岩墙出口进入操场。二班级：①二3，②二2，③二1，④二4，⑤二5，⑥三5，⑦四5从老楼楼道下，然后一班级教室办公室旁边通道进入操场。一班级：①一5，②一4，③一3，④一2，