憧憬美好集体 课件 部编版道德与法治七年级下册

知识目标1、了解集体愿景的含义及重要性；2、知道美好集体的作用；3、理解美好集体的特点；4、懂得集体生活合作策略；5．学会在集体生活中竞争。能力目标培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。情感态度正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。教学重点：掌握美好集体需要哪些良好的氛围；教学难点：美好集体对我们成长的意义。1.集体愿景的内涵。2.集体愿景的作用。3.美好集体有何作用？4.美好集体的特征有哪些？自学思考题第一目

共同的愿景大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景女排团队:每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展中国梦：实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民幸福)探究一：集体愿景的含义团结协作、理解包容、共同努力、积极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、充满活力、共同责任、融洽相处等待。同学乙憧憬的美好的集体是：向上、活力、包容、公平、合作……同学甲憧憬的美好的集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……思考：你憧憬的美好集体有哪些特征?合作探究笔记：1.集体的愿景是什么？（含义、作用）P72①含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦）“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌

1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体对我们有什么作用？

2每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。二、良好的氛围1.美好集体的特点：P73-76

①美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。讨论并分享：（1）在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？（2）为你所在的班集体提两条合理化建议，这些建议可能会给班集体带来哪些变化？答案与解析：（1）我会，因为集体是我们每一个人的集体，我们都应为集体的发展贡献自己的聪明才智。（2）建议：如轮流担任班长，可以培养成员的主人翁意识和责任意识。变化：可以培养成员的表达能力，发挥每个人的特长，同时，成员之间互帮互助，共同进步。

②美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。答案与解析：小梁的内心肯定非常难受。上述同学的做法之所以让小梁受伤是因为他们没有换位思考，没有体会到小梁的难处。信可以这样写：“请相信困难是暂时的，爱无处不在！我们也有理由相信，当你强大时，你会给予需要帮助的人、给予社会更多的爱！”我们在帮助他时，一定要注意保护他的自尊心。

③美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。集体生活合作策略1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。4.经常自我反思。知识卡片：阅读下列材料，运用所学知识感受载人航天工程成功的原因。▲中国载人航天工程：中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。▲载人航天精神：在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。

④美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高。在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。答案与解析：他们存在竞争。这种竞争应该是积极的、相互促进的，有利于彼此的成长和进步。在集体生活中，我们应该和而不同、相互激励、合作学习、共同提高！特斯拉的鲶鱼效应：带动国产电动车市场的进步和发展

憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围1.集体愿景的含义及作用2.美好集体的作用1．美好集体是民主的、公正的2.美好集体是充满关怀与友爱的3.美好集体是善于合作的4.美好集体是充满活力的3.美好集体的特点课堂小结乘达标检测1、创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（）

①是集体的精神动力之源

②引领集体成员团结一致，开拓进取

③一定可以保证每个集体成员都走向成功

④是推动集体发展的内驱力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B2.教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（）A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬C3、七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当啦啦队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（）

①实力超强，所以能击败其他班级

②共同的愿景是集体的精神动力之源

③同学们能各尽其能，发挥所长，维护集体的共同利益

④美好的集体是善于合作的A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③C4、就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（）A、一个人的力量无法完成任何事情B、班主任作为指挥者非常重要C、善于合作成就了一个美好的班集体D、在班集体中，自己的个性得不到展示c5、七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动，但是就评选标准的设定发生了争执。你认为“模范班集体”应该具有的标准是（）

①具有共同的愿景

②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围

③在美好集体共建中，具有“自治”精神

④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围A.①②③ B.