大班文明出行活动方案

—大班文明出行活动方案大班文明出行活动方案1一、活动目的1、通过本次宣传教育活动，增加小同学的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必需遵守的规章。2、通过活动教育，培育小同学从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。二、活动主题：以人为本，以防为主，遵守交规，珍爱生命。三、活动内容：1、同学介绍自己搜集到的“道路交通安全常识”和“交通事故案例”。亲身感受，培育同学的自护力量。让同学感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，组织交通法规等方面学问的教育。让同学把握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了主动而有效的作用。2、轰轰烈烈开展同学交通安全学问宣传活动。我们利用综合实践课，特地设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达XX%，完成了交通安全教育进学校的目的，交通安全学问讲座使全体同学深受教育。3、与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。4、强化对学校师生自行车的管理，教育同学严格做到“安全行车、标准停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长协作学校对子女进行必要的走路和行车安全提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高同学的交通安全意识，而且能辐射家长，标准家长的交通行为。6、开展学问竞赛活动，活动室外面悬挂“道路交通安全常识”宣传标语，（如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。）营造安全教育深厚气氛。活动室内：黑板上用美术字书写“遵守交规，珍爱生命”，墙壁上粘贴各种交通信号、标志等图片及交通常识宣传资料。每班选派三个人代表参赛①问答竞赛：每个代表必需答复一个问题，答对的赐予一面小旗。②抢答竞赛：抢答对的赐予一面小旗。各班代表发言，谈谈对本次活动的看法与收获。活动结束后，以班为单位对本次活动进行总结。大班文明出行活动方案2活动目标：1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规章。2、情愿遵守简洁的乘车规章。活动准备：1、“笑容”和“哭脸”标记各1个。2、幼儿用书：《文明小乘客》。活动过程：一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。师：森林里的狐狸大叔为了便利大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车，看到了让他快乐的文明的乘客，也看到了让他气愤的不文明的乘客。请小好友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的二、老师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮忙幼儿形成正确的认识。1、认识“笑容”和“哭脸”标志，明白“笑容”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。2、幼儿自由交谈，商量幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑容，给不文明的行为画哭脸。4、沟通分类结果，明确坐车的文明行为。三、师幼商量，拓展经验。1、老师：除了坐公交车要做文明的小乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢（如：坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等）乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规章呢2、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然后说一说相应规章。四、做律动结束活动。老师：我们都是文明的小乘客，文明乘客真欢乐，一起跳个开汽车的舞吧。活动延长：开展“公交车”的游戏活动，促进幼儿把认知转化为行为。大班文明出行活动方案3活动目标1.明白乘车要讲文明，懂得文明乘车的一些根本规章。2.情愿遵守文明乘车的规章，学做文明的小公民。3.能依据老师的提问，大胆且较为连贯地表达自己的想法。活动准备故事视频图片，文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片活动过程一、问题引出，激发爱好师：小好友，你们坐过公交车吗今天有一群动物好友也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的二、倾听故事，初步推断角色行为（1）听了这个故事，你觉得有哪些不文明的行为（上车争先恐后、虎大哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不当心踩了虎大哥，虎大哥凶巴巴）（2）小花狗乘车时是怎么做的（让大家排队上车、给山羊爷爷让座、劝说虎大哥）你认为它做得怎么样小结：是呀，小花狗上车排队，在车里还给山羊爷爷让座真文明，我们要向它学习。三、自由商量，引发领悟（1）提问：除了故事中说的，你觉得文明乘车时还应当做到哪些（2）幼儿自由商量。（排队、不在车子里跑来跑去……）四、整合文明乘车的经验师：刚刚小好友说了很多关于文明乘车要留意的`事情，是呀，公交车上有很多人，是公共场所，我们在坐车的时分要讲文明不能影响其他人。上车时：1.前门上车，排队不拥挤；2.主动刷卡或投币在车上：1.一人一位，不随便占座位；2.不在车厢内走来走去；3.不大声喧哗；4.不在车内乱丢垃圾；5.给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。下车：后门下车，不推挤五、经验迁移1.观看视频图片，推断行为对错我们小好友明白的文明乘车的留意事项可真不少呢!可是还有许多人没有做到文明乘车，我们一起来看看，他们做的对吗（播放乘公交的视频图片）2.图片分类，深化体验（1）图片分类小好友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片，请你看一看，假如你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑容这一栏，假如是不文明的乘客，请你把他贴到哭脸这一栏。（2）共同检验我们来看看文明的乘客是怎么做的是呀，他们排队上公交车、给老人让座真文明。在公交车上吃东西、大声喧哗不文明。六、延长活动生活中除了乘车要讲文明，还有很多事情也要讲文明呢!请你们想一想，把自己的想法和大家共享一下吧。大班文明出行活动方案4【活动目标】1、了解乘车的方法和简洁的安全学问。2、能推断文明乘车的行为。3、体验乘车游戏的乐趣。【活动准备】1、“公共汽车”的活动场景；2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；PPT课件；3、哭哭脸和笑笑容卡片若干。【活动重点】了解乘车时的文明行为和简洁的安全学问。【活动难点】做到文明乘车。【活动过程】一、无声动画，引出重点。师：老师要告知大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们快乐吗（幼：快乐）师：你们看，他们来了!PPT播放无声动画师：我们一起看一看，他们在干什么肯定要认真看呦!提示幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。师：下面请小好友来说一说，你都看到了什么PPT展现图片，师提问，激励幼儿说出答案：上车前，小动物们是怎样做的PPT同时播放上车前小动物排队的图片（准备排队上车）小动物们排队的时分，小兔和羚羊老师在说什么说完之后小兔是怎样做的这样做对吗（它想不排队，第一个上车；这样做不对）汽车开动后，小熊做什么了羚羊老师对它说了什么之后小熊是怎样做的它应当怎样做（汽车开动后，小熊开头吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批判他这样做是不对的；小熊把垃圾都清扫洁净了；在车上不应当乱扔垃圾）小鹿和小熊在干什么羚羊老师又说了些什么（它们在大声唱歌；羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗）二、有声动画，稳固加深。师：我们如今来听一听小动物们究竟在说些什么。播放有声动画，加深影响，稳固重点。师：啊!刚刚你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌!三、推断正误，表扬好习惯。师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小好友们来推断一下这些人的做法是否正确。假如你认为正确，你就举起笑笑容；假如你认为错误，就举起哭哭脸。PPT播放幻灯图片：图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。图片二：从后门上车（师补充：假如车有两个门，应当是前门上车，后门下车；假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤）。图片三：上车后自觉投币。图片四：给老奶奶让座（师补充：除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座）四、情景游戏，乘车实践。师：如今我们了解了许多乘车时的安全学问，我们看看谁能成为文明小乘客!好了，我们动身吧!1、请一位小好友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师依据小好友的表现做旁白解说，适时赐予表扬、强调。2、请小好友自己选择分配角色，师赐予适时的建议和指导，游戏连续进行，自然结束!大班文明出行活动方案5一、成立活动领导小组：组长：XX主任：XX组员：XX二、指导思想：提倡文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和削减道路交通事故、形成良好文明交通风气的重要举措，是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动，也是推动社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素养和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生主动提倡和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。三、活动时间：20XX年11月—12月四、活动形式和主要内容：1、充足利用校播送站、宣传栏等载体，以遵守《“文明在路上”公约》（文明行路：不闯红灯、不走车行道、不乱穿公路、不攀越交通护栏、不沿公路并肩行走；文明乘车：不乱上乱下、不强行上下、不任意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾；）为主要内容，建立多维一体的宣传气氛，做到人人知晓、个个参与，增加全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。2、利用好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行建议，引导全校同学、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素养，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。3、邀请做交通安全教育讲座。组织同学学习《中小学校交通安全学问》、《道路交通安全》等法律法规的根本常识，提高同学的交通安全意识。4、以主题队会、班会的形式组织同学开展多种形式的交通法规学习活动，让同学们把握根本的交通安全学问，认识各种交通标志图、遵守交通规章，养成文明礼让的交通习惯，为创立平安畅通和谐的交通环境做出应有的奉献。5、由政教处负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文竞赛，主动引导同学与家长形成良好交通行为习惯。6、学校团员青年、大中队辅导员、一般老师要以身作则，遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为，做好表率作用。7、开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》，请家长践行《