教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年03月06日-890)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年03月06日-890)1：教学评价是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

2：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

3：实物直观的优势在于简单突出事物的本质要素和关键特征。（）

推断题

对

错

4：斯金纳认为强化的作用在于转变某一反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

5：同学在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）

单项选择题

A、动作幅度

B、动作结构

C、动力力气

D、动力速度

6：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有简单的心理结构．包括（）

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我调控

D、自我批判

E、自我接受

7：老师通常在同学的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）

单项选择题

A、社会性评价

B、象征性评价

C、客观性评价

D、形成性评价

8：依据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分成（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

9：下列技能属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能??

C、记忆技能

D、运动技能

10：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

11：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、一般迁移与详细迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与定向迁移

12：依据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，老师让同学“列举砖头的用处”时，同学小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；同学小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，同学小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的（）。

多项选择题

A、流畅性

B、定向性

C、独创性

D、变通性

13：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

14：在世界上建立第一个心理学试验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、巴普洛夫

C、冯特

D、华生

15：启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。（）

推断题

对

错

16：一般说负迁移是临时性的，经过练习可以消退。（）

推断题

对

错

17：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

18：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

19：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关心人们对联系的记忆。（）

推断题

对

错

20：惩罚法能消退不良行为，强化法能培育新的适应行为，两者结合使用会更有效。（）

推断题

对

错

21：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

22：阅读技能是一种（）。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

23：依据耶克斯一多德森定律，当同学从事较简单的作业时，老师应使其心理紧急程度掌握在（）。

单项选择题

A、较高的水平

B、较低的水平

C、特别低的水平

D、中等水平

24：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部预备状态或反应倾向性。（）

推断题

对

错

25：奥苏伯尔依据学习进行的方式把学习分为（）

单项选择题

A、学问学习和技能学习

B、接受学习和发觉学习

C、概念学习和意义学习

D、机械学习和意义学习

26：最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。（）

推断题

对

错

27：“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

单项选择题

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

28：将胜利归因于任务难度低，这种归因是（）。

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

29：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）

推断题

对

错

30：下列属于模象直观的有（）。

多项选择题

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片

E、教学电影电视

查看答案

1：答案错误

解析教学评价是对客观结果的主观推断与解释。

2：答案A,C,E

解析符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和学问的存在形式划分出来的。

3：答案错误

解析

4：答案正确

解析斯金纳认为某一反应消失后，有强化则该反应以后消失的概率就增加，反之则降低。

5：答案B

解析同学学习体操的过程属于仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。

6：答案A,B,C

解析

7：答案B

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，依据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。

9：答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

10：答案A

解析

11：答案A

解析本题考察第五章学习迁移的分类，根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分水平迁移与垂直迁移。

12：答案B

解析

13：答案B,D

解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。

14：答案C

解析

15：答案错误

解析同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略是合作学习。

16：答案正确

解析略。

17：答案B

解析详细迁移也称为特别迁移，指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。

18：答案B

解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

19：答案错误

解析视觉联想主要是通过心抱负象来关心人们对联系的记忆。

20：答案正确

解析略。

21：答案C

解析学习动机的动力来源，是全部的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

22：答案C

解析阅读技能属予心智技能。

23：答案A

解析

24：答案正确

解析略。

25：答案B

解析奥苏伯尔依据学习材料与学习者原有学问结构的关系把学习分为机械学习和意义学习；依据同学学习进行的方式，分为接受学习与发觉学习。

26：答案错误