教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2023年02月14日-7219)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2023年02月14日-7219)1：下列提问中有利于培育同学发散性思维的是（）。

单项选择题

A、武汉市是否是华中地区最大的城市

B、请说出世界上人口最多的国家

C、假如太阳请假，世界会变成什么样

D、什么是心理学

2：通过观看、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别同学进行评价，这是（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、正式评价

D、非正式评价

3：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

4：下列不是直观类型的是（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、数字直观

D、言语直观

5：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

6：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

7：同学的学习内容有（）

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

8：老师在教育过程中主要涉及（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、职业素养

C、专业学问

D、专业技能

E、教学风格

9：教学前阶段实施的评价是（）。

单项选择题

A、预备性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

10：在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

推断题

对

错

11：以老师为主导的教学策略是（)

单项选择题

A、程序教学

B、情境教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

12：共同要素说是由美国闻名心理学家（）在大量试验基础上共同提出的。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏泊尔

D、伍德沃斯

13：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

14：治疗失眠可采纳__________法。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、行为疗法

C、自我示意法

D、肌肉松弛法

15：老师这一要素主要涉及的方面有（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、专业学问

C、专业技能

D、教学风格

E、老师品行

16：是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惊等简单阅历。（）

单项选择题

A、前意识

B、潜意识

C、下意识

D、焦点意识

17：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是()

单项选择题

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

18：缺乏对他人的怜悯与关怀，同时缺乏耻辱心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

单项选择题

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

19：有的人推断客观事物时不简单受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

单项选择题

A、冲动型

B、场独立型

C、场依存型

D、深思型

20：一种能让同学以自己的速度和水平自学以特定挨次支配材料的个别化教学方法，指的是（）

单项选择题

A、程序教学

B、计算机帮助教学

C、把握学习

D、情境教学

21：技能就是学问。（）

推断题

对

错

22：依据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?（）

单项选择题

A、认知领域

B、情意领域

C、情感领域

D、心因动作领域

23：道德行为包括（）。

多项选择题

A、道德行为技能

B、道德行为习惯

C、道德行为认知

D、道德行为情感

E、道德行为体验

24：教学过程中的测量主要采川的方法是（）

单项选择题

A、测验

B、观看

C、访淡

D、试验

25：有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是（）。

单项选择题

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

26：自我意识是人格调控系统，包括自我熟悉、自我体验和（）

单项选择题

A、自我冲突

B、自我观赏

C、自我调控

D、自我封闭

27：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）

推断题

对

错

28：人格有__________特性。（）

多项选择题

A、独特性

B、整体性

C、稳定性

D、功能性

E、自然性和社会性的统一

29：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

30：数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）

单项选择题

A、自下而上的迁移

B、自上而下的迁移

C、平行迁移

D、逆向迁移

31：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

32：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

单项选择题

A、归属

B、自我实现

C、敬重

D、生理

33：四周神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。（）

单项选择题

A、交感神经

B、副交感神经

C、脊髓

D、脊神经

34：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的简单方案是（）

单项选择题

A、教学目标

B、教学策略

C、认知策略

D、学习策略

35：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

E、态度

36：班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；

单项选择题

A、替代性强化

B、直接强化

C、外在强化

D、自我强化

37：一种比较微弱、长久、具有渲染性的心情状态是心境。（）

推断题

对

错

38：依据柯尔伯格道德进展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、原则水平

39：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）

推断题

对

错

40：体育方面的球类、体操、田径属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

41：依据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

42：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

43：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。

单项选择题

A、操作技能

B、技巧

C、操作力量

D、力量

44：奥苏贝尔的学习理论是（）

单项选择题

A、发觉学习理论

B、社会学习理论

C、观看学习理论

D、认知接受学习理论

45：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

46：在技能形成过程中，练习中消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

47：同学学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

48：行为目标的陈述具备哪些因素?（）

多项选择题

A、详细目标

B、从前阅历

C、产生条件

D、价值体系

E、行为标准

49：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

50：根据新观念对原有观念影响的大小，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很简单理解“正方形的四个顶角都是直角”，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定同学已有的概念、命题，并使其精确化，这种学习就是相关归属学习。

推断题

对

错

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1：答案C

解析分散思维是指思索问题时信息朝各种可能的方向集中，并引出更多新信息，使思索者能从各种设想动身，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。

2：答案D

解析

3：答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。因此，本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

4：答案C

解析

5：答案D

解析【解析】1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。

6：答案A

解析

7：答案A,B,D,E

解析同学学习不但要把握学问、技能还要进展智能、培育行为习惯以及修养道德品质和促进人格的进展。

8：答案A,C,D,E

解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能和教学风格。

9：答案A

解析

10：答案错误

解析在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。

11：答案C

解析系统暂无解析

12：答案A,D

解析共同要素说是由美国闻名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量试验基础上共同提出的。

13：答案正确

解析

14：答案D

解析

15：答案A,B,C,D

解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。

16：答案B

解析

17：答案D

解析自我意识是个体对自己的熟悉和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。

18：答案D

解析【解析】这种状况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。

19：答案B

解析

20：答案A

解析

21：答案错误

解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作阅历；学问是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知阅历。

22：答案D

解析心因动作领域的教学目标主要包括：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语沟通、言语行为。

23：答案A,B

解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

24：答案A

解析

25：答案C

解析民主型领导方式有利于制造良好的课堂气氛。

26：答案C

解析

27：答案错误

解析

28：答案A,B,C,D,E

解析

29：答案D

解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。

30：答案A

解析数学学习中，一般先学习数字运算，再学习字母运算。属于自下而上的垂直迁移和正迁移。因此，本题选择A选项。

31：答案B

解析学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

32：答案B

解析在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要和自我实现的需要。

33：答案D

解析

34：答案D

解析

35：答案A,B,C,D,E

解析加涅依据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是才智技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。

36：答案A

解析【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

37：答案正确

解析系统暂无解析

38：答案B

解析

39：答案错误

解析心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对同学进展潜能、自我实现程度的正向评定。

40：答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

41：答案D

解析

42：答案C

解析

43：答案A

解析技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的，其动作的对象是物质性的客体；心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。

44：答案D

解析

45：答案B

解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。

46：答案C

解析

47：答案D

解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特别的三角形”这一命题时，假如没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。

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