篮球快攻传球教案

篮球快攻、传球授课设计篮球快攻、传球授课设计/篮球快攻、传球授课设计篮球战术课授课设计教1.经过授课实习培养学生组织授课的能力；教1.学习攻击战术：快攻发动与2.改进提高攻击技术；学接应阶段学2.基本技术复习提高练习3.初步掌握快攻的看法、发动与接应的方法和内目3.专项身体训练要求；容标4.培养团结协作的集体主义精神。部分教学内容组织教法与要求时间1.实习生整队,报告人数。会集队形如图9-1：准备部图9-1分要求:快、静、齐声音宏亮,精神饱满.要求：师生问好。6'4.要求:见习生随堂参加部分练习；协助教师授课。宣布本课内容、任务及学习5.要求。授课步骤安排见习生。⑴学生实习，教师指导；准备活动：学习攻击战术：（25'）快攻的发动与接应快攻的看法快攻是防守队员获球后由守转攻时，趁对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，造成人数上和区域的优势，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。特点：⑴速度快、简单易懂，不易被对方防守；⑵成功率高；基⑶能有效提高本队气派，打击

⑵讲评实习情况：授课设计、授课能力（教态、讲解、示范、组织、授课技巧、解决问题能力）、注意事项等。授课步骤讲解示范：⑴讲解快攻战术的看法、特点、要求、机会、组织形式、结构等。队形如图9-2：9-2⑵演示快攻的发动与接应的配合方法。对手。基本要求:本⑴培养全队强烈的迅速意识是组织快攻的要点，要不放过部任何一次发动快攻的机会；⑵成立勇猛坚毅、敢打敢拼的分作风是快攻战术运用的前提；⑶优异的身体素质是快攻的保证；35'⑷全面熟练的基本技术是快攻的基础。发动的机会：⑴当获后场篮板球；⑵抢、断、打球获球时；⑶对方投球中篮后掷端线界外球时。组织形式：⑴长传快攻；⑵短传和运球相结合的快攻；

⑶学生练习，教师巡回指导，纠正错误。练习方法：⑴抢篮板球长传快攻投篮，如图9-3所示，④和⑦各持一球，各自抛向篮板，并自抢抢篮板球后分别传给沿边线快下的⑤和⑧投篮，然后到⑥和⑨的队尾，⑤和⑧自抢抢篮板球后再传给快下的⑥和⑨。8974659-3插中接应后长传给快下队员投篮，如图9-4所示，⑤抢篮板球时，⑥沿边线快下，④向中路插上接⑤的球，马上长传球给⑥投篮。⑦⑧⑨以同样的方式从另一侧开始。以逆时针方向换位练习。⑶个人打破快攻。快攻的组织结构：若组织形式是长传快攻，则由发动和结束两个阶段组成，其

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9786余两种形式的快攻分别由发动与接应、推进和结束三个阶段

9-4抢篮板插中、拉边接应练习，如图9-5、9组成。-6所示，二人一组，⑦将球交给教师，教师持⑴长传快攻球抛向篮板，⑦抢篮板球后依照④插中、拉边长传快攻是队员在后场获球的路线，及时将球传给④，④接球后到⑦组队后，用一次或两次传球把球传尾。⑦传球后到④组队尾。依次练习。给快下的伙伴进行攻击的一种练习要求：战术。这种快攻只有发动和结⑴发动队员要视野广阔，传球及时，正确；束两个阶段组成。特点是时间⑵插中接应队员迅速摆脱，及时插上。短、速度快、战术组织简单。⑶快下队员要意识要强，速度快；⑵短传和运球相结合的快攻这种形式的快攻可分为三个阶段：①发动与接应阶段由守转攻的第一个获球队员要有发动快攻的意识，全面观察场上情况，迅速、及时地传出第一传。另一同伴迅速摆脱防守，接应第一传，接应后必定迅速、合理地向前场推进。快攻的接应分固定接应和灵巧接应两种。实践中固定接应运用很多。89基4675本图9-5部分

894675图9-6授课步骤讲解示范：传接球、运球上篮（20'）⑴讲解并演示动作方法与要点；教师用口令指挥近距离、慢速度练习；⑶教师观察学生练习，重申换作要点，个别纠正错误动作。学生分组练习：方法如图9-7所示：78910131112654图9-73.专项身体训练（10'）练习要求：收腹跳20次+加速跑20米×2⑴跟进切入时起动要及时、迅速；组⑵传接球动作要连结。授课步骤讲解示范动作方法，用口令指挥练习；练习方法：学生分四组站立于端线后，听教师口依次循环练习。结束部分4'

1.放松活动1.自己原地拍打肌肉放松。2.课堂小结2.会集队形小结。要求：会集迅速，认真听讲。部署课外作业3.课后认真完成作