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文档简介

人教版五年级上册UnitWhat’shelikePartCStorytime教学设计一、教学目标学习相关的单词和短语；理解短文大意并回答相关问题；能够用英语描述一个人的外貌和性格。二、教学重点单词和短语的掌握；熟悉短文内容；描述人物外貌和性格的能力。三、教学难点短文中的表达方式；运用所学词汇和短语描述人物外貌和性格。四、教学方法讲述和演示；个人或小组讨论；学生展示。五、教学内容1.单词和短语Tall高的Short矮的Fat胖的Thin瘦的Strong强壮的Weak虚弱的Strghthr直发Curlyhr卷发Wavyhr波浪发Glasses眼镜Beard胡子Moustache小胡子2.短文内容MyfriendTomisaboy.Heistallandstrong.Hehasshortstrghthrandhewearsglasses.He’sgoodatbasketballandhepracticeseveryday.He’sveryfriendlyandoutgoing.Helikestomakenewfriendsandisalwayspolite.Tomlovesanimals,especiallydogs.HehasadognamedMaxwhoishisbestfriend.3.描述人物的外貌和性格Whatdoeshe/shelooklike?Whatishe/shelike?六、教学活动设计活动1：介绍单词和短语教师介绍生词和短语，逐一讲解单词和短语的意思和发音，并请学生跟读。随后，教师提问学生有没有看到过类似的人，引导学生讨论。活动2：听读短文教师播放短文并请学生注意听和读，然后提问学生有关内容。活动3：分组讨论将学生分为小组，并让他们互相讨论短文和相关问题，同时要求他们描述一个人的外貌和性格。活动4：展示和介绍每个小组选出一名学生，让他们用英语描述一下他们小组中某个人的外貌和性格，并向其他小组展示。其他小组可以提出问题或提供建议来帮助他们改进描述。活动5：总结和反思教师总结课堂内容，帮助学生回顾所学的内容，注意复习生词和短语，并让学生自我评价和反思，以便更好地巩固所学知识。七、板书设计单词和短语英文释义Tall高的Short矮的Fat胖的Thin瘦的Strong强壮的Weak虚弱的Strghthr直发Curlyhr卷发Wavyhr波浪发Glasses眼镜Beard胡子Moustache小胡子八、教学反思本节课教学目标针对五年级学生的英语水平设置，涵盖了生词、短语、短文和描述人物的外貌和性格等方面的内容。在教学中，采用了多种教学方法，包括讲述和演示、个人或小组讨论以及学生展示，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。通过本节课的教学，学生可以了解到如何描述人物的外貌和性格，熟悉相关单

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