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文档简介

大班美术教案《快乐与悲伤的感觉》1200字大班美术教案《快乐与悲伤的感觉》一、教学目标1.了解情绪与色彩间的关系。2.通过阳光与雨水、快乐与悲伤的情感感受，提高幼儿的情感体验能力。3.提高幼儿的色彩感受能力，培养幼儿的绘画基本功。二、教学准备1.油画颜料、画板、画笔、调色盘、水。2.反映情感与颜色范畴的绘画作品图片，例如：《宋美龄手捧菊花图》、《红黑灰》等。3.教师制作的情感表示牌，例如：笑脸、哭脸、愤怒脸等。4.情感故事和歌曲，例如：《小燕子》、《掌声响起来》等。三、教学过程1.导入教师将助理老师请出教室，让孩子们感受到失去生命中重要的人的忧伤和悲痛。2.情感体验（1）教师解释：当我们失去亲人或掉了零花钱时，我们会感到悲伤和沮丧，这时我们的心情是什么颜色？教师示范，拿起情感表示牌，用哭脸表示悲伤。（2）教师解释：当我们过生日、得到了小礼物或拿到了好成绩时，我们会感到高兴和欣喜，这时我们的心情又是什么颜色？教师示范，拿起情感表示牌，用笑脸表示快乐。（3）教师播放情感故事和歌曲，带领孩子们进入故事中，体验不同情感。3.色彩感受（1）教师展示反映情感与颜色范畴的绘画作品图片，引导幼儿自主思考：颜色可以表达情感。（2）教师请孩子们试着画一幅表现悲伤的画，以黑色为主调，用深浅不一的黑色，即可画出充满悲伤的画。（3）教师再请孩子们试着画一幅表现快乐的画，以艳丽的颜色为主调，如黄，蓝，橙，绿等，用深浅不一的色彩，即可画出充满喜悦的画。4.画风创意（1）教师提供主题：阳光与雨水，让孩子们在自主创意的基础上，体验阳光与雨水时的不同情感。（2）孩子们利用色彩来描绘阳光与雨水的不同情感，用深浅不一的色彩，描绘出一幅反映阳光和雨水的画。5.展示分享教师请孩子们把自己的作品用心地展示出来，让其他孩子说说自己觉得这幅画反映了什么情感，以及怎样画才能让别人感觉到所表达的情感。6.总结请孩子们感受绘画中色彩所表达的不同情感，答案并不唯一，只要是符合主题且真实表达自己情感的画作都是成功的。四、教学后记情绪与色彩是紧密相关的，对于幼儿的未来情感和绘画能力的发展有着重要的影响，如何在幼儿阶段提高其情感体验和色

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