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文档简介

质量单位教学目标：1.在认识克和千克的基础上，加深理解物体重量，逐步建立质量单位的正确观念。2.学会比较轻重的方法，学会计算重量之和并运用所学知识，解决实际问题。3.在合作探究过程中养成自主思考、合作交流、认真倾听的好习惯。4()下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。克千克千克吨100()4()2()游戏规则：1.把学具盒里的16张活动纸图案面朝上，学具盒放两人中间。2.两人定好顺序，从活动纸中拿一张，说出测重量时最合适的重量单位。3.翻开卡片确认答案，答对拿走卡片，答错把卡片放一边。4.轮流进行，直到没有卡片为止，拿走更多卡的一方获胜。2千克400克3600克小猫：2千克400克=2千克+400克=2000克+400克=2400克

2400克﹤3600克

小狗重试一试

4kg400g

4040g9kg120g

9120g8500g

8kg450g3960g3kg﹥﹥＝﹥游戏规则：1.学具盒放两人中间，一人挑选一张卡片，另一人挑选1张不同颜色的卡片，同时翻开确认重量。2.比较卡片上的重量，卡片上的重量更重的人拿走卡片。3.先拿到5张卡片获胜。计算重量之和时，kg和kg、g和g单位分别计算。试一试:4kg600g+3kg900g=8kg400g+8kg400g=8kg500g16kg800g500g1kg100g的重量是多少？200g1kg1kg的重量是多少？装满果汁的瓶子重量是1400g.喝了一半果汁后，还剩下一半果汁的瓶子重量是850g。空果汁瓶子的重量是多少？

一半果汁的重量是：1400-850=550（g）

整个果汁的重量是：550×2=1100（g）

装满果汁的瓶子的重量是：1400g

空果汁瓶的重量是：1400-1100=300（g）畅谈收获：这节课你快乐吗？你有哪些收获？你还想学习关于质量单位的哪些知识？自我评价1.在认识克和千克的基础上，加深理解物体重量，逐步建立质量单位的正确观念。2.学会比较轻重的方法

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