不抄作业保证书-1

不抄作业保证书不抄作业保证书1

敬重的老师：

这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能精确的表达我内心的愧疚了。您如今确定是眉头紧皱，心里十分生气，我如今心里也是酸酸的，苦苦的，不是味道。我如今要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许你觉得我词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳动在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧急而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的马虎大意，懊悔自己不能把卷子借给别人抄。老师，我期望你能谅解我，我认为你会谅解我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我肯定会谨记你的教育;老师，我今后会努力做到最好!

老师，我期望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的表达出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经特别特别深刻了。

老师，这次检讨我心里、脑海里永久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提示让我永久牢记在心。信任我，老师，我会变得更加清醒，做事更仔细，学习和生活因此而更好!老师，请你信任你的学生

此致

敬礼!

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日期

不抄作业保证书2

敬重的老师：

在我们的班级里，有一种不好的风气正在扩散，很多的学生匆忙赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。对于抄作业的同学来说，抄袭别人的作业无异于乞讨，得到的是临时的“按时完成作业〞的心理劝慰，失去的却是自己做人的尊严;抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的悠闲，失去的却是为人的修养;得到的是老师一时的赞扬，失去的却是难以挽回的诚信。

对于给别人抄袭作业的同学来说，心里有难以开口的难处，不情愿被别人侵占劳动果实却不愿损害同学的感情;或者，有些同学倚仗自己在学习上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长自己的霸气和自私之气。

对于集体来说，抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成果，更影响了正常的.学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐进展，也势必影响到班级的每个同学的进展。

为了我们所爱的班级，为了我们共同的进步，在此，班委会和团支部联合建议，全体班委会成员、共青团员和主动进步的同学签署下这份诚信保证书：

1、我保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自己的作业，不用作业来做任何交易。

3、我保证监督已经签署保证的同学不违背自己保证的内容，把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

4、我接受，假如我失信于保证的内容，将接受以下后果之一：

(1)取消班委会成员的资格

(2)接受团内处分

(3)剥夺评优评先的权利

(4)剥夺下届入团资格

(5)接受为班级服务的相应惩处

我们爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个同学的健康自信的进展为荣，