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文档简介

幼儿园小班语言教案《许多许多刺》含反思【活动目标】

1、（出示PPT）你们听见小鸡说什么了？他是怎么说的？还说了什么？那我们一起来说一说。

2、小鸡心里很担忧，所以拒绝了小刺猬。大象教师又让他坐到小兔的旁边，小兔会对小刺猬说什么呢？（出示兔子图，让幼儿认真观看）看小兔子的手怎么做的？我们一起来说一说。

3、小鸡和小兔都不情愿坐在小刺猬的旁边，此时，小刺猬心里会怎么想呢？他是什么感觉呢？总结：对呀，你看他低着头，难过极了。提问：哟，大象教师来了，他劝慰小刺猬小刺猬，别伤难受，你的刺有时候还很有用呢！你们觉得小刺猬的刺有什么用处呢？（幼儿自由猜想）过渡语：小刺猬的刺究竟有什么用处呢？我们一起来听听故事《很多很多刺》

（二）完整观赏故事。

1、提问：小刺猬的刺究竟有什么用呢？

2、看PPT5，问：小刺猬想了一个什么方法？（幼儿自由叙述）小刺猬想出了一个好方法，他把青菜、小鱼、青虫全放在地上，咕噜咕噜，一滚，全部的东西就全到他的背上了。小刺猬的刺用处可真大呀！）

3、幼儿扮演小刺猬。问：小刺猬，你是怎么做的？谁情愿来学一学小刺猬的？小结：这是一只爱帮忙别人的小刺猬，你们喜爱他吗？三、角色扮演，完毕活动导语：小动物们玩的真快乐啊！瞧，是谁来了？（猴子）他们手上的东西太多了，你们情愿帮助吗？（幼儿自由叙述）你们想的方法可真好！那我们一起来吧！（滚~）总结：小刺猬们，快到这里来。你身上有一只大青虫呢，这是帮谁拿的啊？你真棒！你身上有个桃子呢！是帮哪个动物拿的啊？你真厉害！我们班的小朋友都是乐于助人的好孩子，现在我们和大象教师一起去郊游吧！

教学反思：

活动随着故事的层层深入，幼儿的心情也慢慢变化，对小刺猬的感受也更深刻。小班幼儿刚入园不久，才刚刚熟识了幼儿园的环境，对伙伴之间的熟识度也很局限。这篇童话故事让幼儿懂得和朋友相处时要看到别人身上的优点和特长，每个人都有不同的闪光点，要敬重别人，相互关怀和帮忙才能拥有更多的朋友。

小百科：语言：语言是人类进展沟通沟通的表达方式。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》，现在世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。

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