高考试题--数列(含详解)_第1页
高考试题--数列(含详解)_第2页
高考试题--数列(含详解)_第3页
高考试题--数列(含详解)_第4页
高考试题--数列(含详解)_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考数学试题分类汇编—数列

一、选择题

1.(2009年广东卷文)已知等比数列{%}的公比为正数,且的•。9=2%2,%=1,则。产

1V2q

A.-B.——C.V2D.2

22

【答案】B

【解析】设公比为4,由已知得a“2.%q8=2(%q4)[即/=2,又因为等比数列{%}的公比为

।B

正数,所以q=J2,故q=歪=一产=——,选B

qV22

2.(2009广东卷理)已知等比数列{。〃}满足%〉0,〃=1,2,…,且牝・。2“-5=22"(〃23),

则当〃之时,a

1log2a{+log2%+…+log?2n-\=

A.H(2/2—1)B.(〃+1)~C./D.(〃—1),

【解析】由为・出〃.5=22〃("N3)得端=22",4>0,则%=2〃,log?。1+10g2%+.♦・+

logo=1+3+,,,+(2/?—1)=〃~,选C.

3.(2009安徽卷文)已知为等差数列,,+■+%=13吗+.+%=99,则〜等于

A.-1B.1C.3D.7

【解析】•:即初同理可得%=••公差

Q[+/+%=1053=105:%=3533・d=a4—ay=—2

。20=4+(20-4)xd=1.选B。

【答案】B

4.(2009江西卷文)公差不为零的等差数列{%}的前〃项和为S”.若%是。3与%的等比中项,

§8=32,则%等于

A.18B.24C.60D.90

答案:C

【解析】由得(%+3d)2=(q+2d)(q+6d)得2%+3d=0,再由

得贝所以

58=8a,+yJ=322q+7d=8ijd=2,q=-3,

90

S2=10q+二d=60,.故选C

2

5.(2009湖南卷文)设S“是等差数列{q}的前n项和,已知々=3,&=U,则S7等于[C]

A.13B.35C.49D.63

解:S:=73+%)=7(%+《)=7(3+11)=49.故选c

7222

a=%+d=3Cl1—1

2,a-,=1+6x2=13.

+5d=ll=7

4=4d=2

n,〃7(4+%)7(1+13),c

所以S7=要——-=-------=49.故选C.

722

6.(2009福建卷理)等差数列{4}的前n项和为S“,且邑=6,卬=4,则公差d等于

5

A.1B-C.-2D3

3

【答案】:C

3

[解析S3=6=5(q+?)且%=。1+2d%=4.td=2.故选C

7.(2009辽宁卷文)已知{《,}为等差数列,且的-24=-1,%=°,则公差d=

(A)-2(B)--(C)-(D)2

22

【解析】a:—2a.i=a:i+4d—2(a3+d)=2d=—1=>d=——

2

【答案】B

8.(2009辽宁卷理)设等比数列{4}的前n项和为S“,若显=3,则区=

S3S6

78

(A)2(B)一(C)-(D)3

33

【解析】设公比为q,则兴="+;23=l+q3=3=q3=2

工曰S91+/+/1+2+47

J=Z==一

S,1+/1+23

【答案】B

9.(2009宁夏海南卷理)等比数列{%}的前n项和为s“,且4q,2a2,的成等差数列。若

。1=1,则54=

(A)7(B)8(3)15(4)16

解析::4%,2a2,生成等差数列

4%+%=4a2,即4q+qq2=4qq,;.q2-4q+4=0,:.q=2,=15,选C.

10.(2009四川卷文)等差数列{%}的公差不为零,首项q=1,。2是%和生的等比中项,

则数列的前10项之和是

A.90B.100C.145D.190

【答案】B

【解析】设公差为d,则(l+d)2=L(l+4d).:d关0,解得d=2,.*.SK)=100

11.(2009湖北卷文)设xeR,记不超过x的最大整数为[x],令{x}=x-[x],则{殍!•},

r石+1।币+1

A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列

C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列

【答案】B

【解析】可分别求得」避「史]=巫」,[在土3=1.则等比数列性质易得三者构成等比

I2J22

数列.

12.(2009湖北卷文)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:

13610

图I

1d916

图2

他们研究过图1中的1,3,6,10,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;

类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中及时三角形数又是正方

形数的是

A.289B.1024C.1225D.1378

【答案】C

【解析】由图形可得二角形数构成的数列通项〃〃=二5+1),同理可得正方形数构成的数列

2

通项与=〃2,则山丸=〃2(〃eN+)可排除A、D,又由优'=—(〃+1)知%必为奇数,故选

2

C.

13.(2009宁夏海南卷文)等差数列{4}的前n项和为S“,已知。”一+。,向-晨=0,

Sag=38,则加=

(A)38(B)20(C)10(D)9

【答案】C

【解析】因为{可}是等差数列,所以,区“_1+4“+1=2%,,由4,_|+册+|=0,得:2aM

2所以,又即殳二等口以)即

-am=0,am=2,S2,“T=38,1=38,(2m-l)X2

=38,解得m=10,故选.C。

14.(2009重庆卷文)设{4}是公差不为0的等差数列,q=2且q,%,4成等比数列,则{q}

的前“项和S〃=()

n27〃n25nn23n

A.-----1-----B.-----1-----C.-----1-----D.n2~+n

443324

【答案】A

解析设数列{《,}的公差为d,则根据题意得(2+2d)2=2•(2+5d),解得d=:或d=0

—1)1rT7n

(舍去),所以数列{%}的前〃项和S“=2〃+"f、]=亍+彳

15.(2009安徽卷理)已知{%}为等差数列,6+43+%=105,/+%+。6=99,以S"表示{”“}

的前〃项和,则使得S“达到最大值的〃是

(A)21(B)20(C)19(D)18

[解析]:由%+%+%得即为得即

=1053%=105,=35,a2+a4+a6=993/=99

a>0

4=33,:.d=-2,a“=%+(〃-4)x(—2)=41—2",由!"得〃=20,选B

—<0

riJTH冗

16.(2009江西卷理)数列{4}的通项q=〃2(cos23--sin23-),其前〃项和为S“,则S30

A.470B.490C.495D.510

答案:A

【解析】由于{cos??—sii??}以3为周期,故

,12+22...42+52,..282+292

§c30=(------------+322)+(-------------+6~2)+…+(-----------------+30-)

222

=鬟_叱空皿at+(3.2]之印』=型型1-25=47。故选A

A=I2*=i22

17.(2009四川卷文)等差数列{%}的公差不为零,首项q=1,&是4和。5的等比中项,

则数列的前10项之和是

A.90B.100C.145D.190

【答案】B

【解析】设公差为d,则(l+d)2=l.(l+4d).•."〃(),解得d=2,.•.SK)=100

二、填空题

1.(2009全国卷I理)设等差数列{《,}的前n项和为S“,若S9=72,则

a2+a4+a9=。

解:•••{«„}是等差数列,山S9=72,得;.S9=9%,%=8

/.4+%+%=(出+旬)+%=(%+%)+a4=3a$=24.

2.(2009浙江理)设等比数列{4}的公比q=,,前〃项和为S“,则邑=_________.

2a4

答案:15

【解析】对于s'='a"•.包=厂.=15

"q«4八1-4)

3.(2009浙江文)设等比数列{凡}的公比q=L,前〃项和为S“,则邑=_________.

2a4

【命题意图】此题主要考查了数列中的等比数列的通项和求和公式,通过对数列知识点的考

查充分体现了通项公式和前〃项和的知识联系.

【解析•】对于s4=%(I-4',&=qq3,..9=}工一=1§

1一。/。(1一。)

4.(2009浙江文)设等差数列{4}的前〃项和为S,,则Ss-S4,Si2-Ss,46-42成

等差数列.类比以上结论有:设等比数列{〃,}的前〃项积为雹,则Z,,,G

式2

成等比数列.

答案:【命题意图】此题是一个数列与类比推理结合的问题,既考查了数列中等差数

列和等比数列的知识,也考查了通过已知条件进行类比推理的方法和能力

"刀246

【解析】对于等比数列,通过类比,有等比数列也}的前〃项积为则乙,

7;,工元'工

成等比数列.

北京文)若数列满足:则氏=:前

5.(2009{4“}at=1,«„+)=2a„(neN*),8

项的和Sg=

.(用数字作答)

【解析】本题主要考查简单的递推数列以及数列的求和问题.属于基础知识、基本运算的考

查.

a.—=2a.—2,a,—2a、4,a,—la-.=8,=2aA=16,

1*7Z1jN'SjJ4

28-1

易知Sg=--------=255,,应填255.

82-1

6.(2009北京理)已知数列{4“}满足:。4"-3=1,。4"-1=°,。2"=%,"GN*,则4009=

02014=--------------,

【答案】1,0

【解析】本题主要考查周期数列等基础知识.属于创新题型.

依题目,得«2009—04x503-3=1,“2014—42*1007-%007-“4x252-1=°•

二应填1,0.

7.(2009江苏卷)设{4}是公比为q的等比数列,必1>1,令2=《,+1(〃=1,2,…),若数

列也}有连续四项在集合{-53,—23/9,37,82}中,贝iJ6q=.

【解析】考查等价转化能力和分析问题的能力。等比数列的通项。

{叫有连续四项在集合{-54,-24,18,36,81},四项-24,36,-54,81成等比数列,公比为

3,

q=-->6q=-9

8.(2009山东卷文)在等差数列{%}中,。3=7,牝=g+6,则牝=.

【解析】:设等差数列{%}的公差为d,则由已知得《,解得1।,所以

ai+4d="|+d+6[d=2

&=%+5d=13.

答案:13.

【命题立意】:本题考查等差数列的通项公式以及基本计算.

9.(2009全国卷n文)设等比数列{%}的前n项和为S“。若%=1,$6=4$3,则。4=_____士

答案:3

解析:本题考查等比数列的性质及求和运算,由6=1,”=4力得d=3故a4=aiq%3。

10.(2009湖北卷理)已知数列{与}满足:a=m(m为正整数),

''当""为偶数时'若4=1,则m所有可能的取值为

氏+t

3勺+1,当a“为奇数时。

11.【答案】4532

【解析】(1)若q=加为偶数,则幺为偶,故a3="='

222324

①当巴771仍为偶数时,171……&=△772故2/77=1=机=32

4863232

q——HlT1

②当'为奇数时,a4=3a,+1=—m+1....a,=-.....

444

—m+1

故—.....=1得m=4o

4

故%='詈必为偶数

(2)若4]二加为奇数,则的=3q+1=3团+1为偶数,

3m+1所以网上1=1可得m=5

1616

12.(2009全国卷H理)设等差数列{%}的前n项和为5",若生=5%则&=9.

解:•.•{4}为等差数列,.•.,=符=9

13.(2009辽宁卷理)等差数列{4}的前〃项和为S“,且6s5-5S?=5,则4=

【解析】•.,Stl=nai+gn(n—l)d

:.S5=5ai+10d,S3=3ai+3d

.,.6S5-5S3=30ai+60d-(15ai+15d)=15ai+45d=15(ai+3d)=15a4

【答案】I

14.(2009宁夏海南卷理)等差数列{2}前n项和为S,。已知册_1+册+「。2“=0,=38)

则m=

解析:由+4川-«2„,=°得到

2生“-a;=0,a,“=0,2X5,,,,.,=⑵"D(:+—,,一)=—1)册=38:.团=10。

答案10

15.(2009陕西卷文)设等差数列{”,}的前n项和为s“,若%,=邑=12,则

«„=-----------------:

答案:2n

解析:由4=$3=12可得{%}的公差d=2,首项q=2,故易得a“=2n.

16.(2009陕西卷理)设等差数列{4}的前n项和为S“,若&=S3=12,则

S

hmgn=.

答案:1

LL&=12[a,+5d=12[a.=2S〃+lSn+1

解析:<=z>=>\=>5n=n(n+1)=>-y=----=>lim—7=lim----=1

53=121q+d=12\d=2nnn~〃f°n

17.(2009宁夏海南卷文)等比数列{〃〃}的公比q>0,已知。2=1,4+2+4+1=6%,则{%}

的前4项和S4=______________

【答案】—

2

【解析】由勺+2+a0M=6%得:qN+q"=6qZ,即才+…=。,q>0,解得:q

-150—2’15

=2,又〃2=1,所以,4=—»SA------------------=--O

21241-22

18.(2009湖南卷理)将正/ABC分割成〃2(〃22,n£N)个全等的小正三角形(图2,图3

分别给出了n=2,3的情形),在每个三角形的顶点各放置一个数,使位于ZABC的三遍及平行

于某边的任一直线匕的数(当数的个数不少于3时)都分别一次成等差数列,若顶点A,B,C

处的三个数互不相同且和为1,记所有顶点上的数之和为f(n),则有f(2)=2,f(3)=—,f(n)=

3

-^(n+l)(n+2)

6

4(。)

风b)匕('(c)

【答案】:—,—(7?—1)(/1+2)

36

【解析】当n=3时,如图所示分别设各顶点的数用小写字母表示,即由条件知

Q+/?+C=1,玉+%=。+〃,必+为=〃+,,Z]+Z2=C+。

X[+々M+>2+Z]+=2(a+〃+c)=2,2g=X]+>2=工2+Z|=X+Z2

6g=X]+々+M+>2+Z[+Z2=2(a+b+c)-2

即g=§(3)=6f+/?+c4-X|+x2+y1+y24-z1+z2+g=14-—+—=—

进一步可求得/(4)=5。由上知/⑴中有三个数,/(2)中有6个数,/(3)中共有10个数

相加,/(4)中有15个数相加....,若/(〃—1)中有4一(〃>1)个数相加,可得/(〃)中有

(4一+〃+1)个数相加,且由

363+3"⑴+%⑶*"⑵+"(4)=5"(3)+1.

/(1)=1=-,/(2)

33

〃+1

可得/(〃)=/(〃一1)+,所以

3

〃+1〃+1n〃+1nn-\3『小

/(〃)=/(〃一1)+/(〃—2)+----+—----+—++-+/(!)

333333

〃+1nn-\3211(/7+1)(/2+2)

----+—+----+—+—+—=

333333O

2%+2

19.(2009重庆卷理)设%=2,%b.nwN*,则数列也}的通项

4+1

公式瓦=

【答案】:2n+l

2+2

%+i+2%+2

【解析】由条件得%+l=22a且4=4所以数列{b,,}是首项

a

n+l~1

%

为4,公比为2的等比数列,则"=4-2"T=2"+I

三、解答题

1.(2009年广东卷文)(本小题满分14分)

已知点(1,;)是函数/(x)=/(a>0,且awl)的图象上一点,等比数列{%}的前〃项

和为了(”)—c,数列也}也,>0)的首项为c,且前〃项和S“满足5„-S„_,=向+瓦

(n>2).

(1)求数列{%}和{a}的通项公式;

(2)若数列{」一}前〃项和为7;,问,>史”的最小正整数〃是多少?

b,b.+12009

【解析】(1)Q/(l)=a=1,.-./(x)=W

।2

%=/(l)-c=§_c,a2=[/(2)-c]-[/(l)-c]

%=[/⑶-。]一[〃2)-。]=-9.

20]

又数列{4}成等比数列,===,所以c=l;

-27

又公比(?=%•=—,所以a“~23

QS「S,T=(底一匹)(底+匹卜疯+历(«>2)

又为>0,厩>0,卮=1;

数列{点}构成一个首相为1公差为1的等差数列,S=l+("T)xl=",S"=”2

当〃N2,〃,=S“_S“T=,2_(“_1)2=2“_];

bn=2n-l(nGN");

(/2)、T=--1----1---1----1-1-----TFL4---l-----=---1----1-1-------11------r-FK74-----------1-----------

"b}b2b2h3b3b&bnbn+}1x33x55x7(2n-l)x(2n+l)

+K+-

22〃-12n+1

2(2n+\)2n+l

ITn1000,.10005口,I。。。,为以।「awq

由=----->-----得">-----,满足北>-----的最小正整数为112.

2.(2009全国卷1理)(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)

在数列{《,}中,q=1,«„+1=(1+-)«„+黑

n2

(I)设2=5,求数列{a}的通项公式

n

(II)求数列{%}的前〃项和S〃

分析:(I)由已知有乌以=%+1,£+1-£=]

n+ln2""+l"2"

1*

利用累差迭加即可求出数列{"}的通项公式:2=2-k(〃wN)

n

(II)由(I)知。”=2〃-----,

2"

S"工(2%-而)=9(2攵)-内产

k=]乙k=\k=l乙

而£(2k)=n(n+1),又£刍是一个典型的错位相减法模型,

A=I2=12

口4H/k+2//?+2

易得=干=4_^7r:•pS“="(〃+flx)--4

评析:09年高考理科数学全国(一)试题将数列题前置,考查构造新数列和利用错位相减法求前n

项和,一改往年的将数列结合不等式放缩法问题作为押轴题的命题模式。具有让考生和一线

教师重视教材和基础知识、基本方法基本技能,重视两纲的导向作用。也可看出命题人在有意

识降低难度和求变的良苦用心。

3.(2009浙江文)(本题满分14分)设S,,为数列伍“}的前n项和,S„=kn2+n,nGN",

其中火是常数.

(I)求生及a“;

(II)若对于任意的机GN*,a,„,a2m,a4l„成等比数列,求k的值.

解析:(I)当〃=l,q=S|=女+1,

22

n>2,an-Sn—S“_]=kn+n-[k(n-1)+(n-1)]-2kn-七+1(*)

经验,n=\,(*)式成立,/.an=2kn-k+1

2

(II)vam,a2m,a4m成等比数列,a2m=am.aim,

即(4左加-&+1>=(2后加一4+1)(肽加-1+1),整理得:mk(k-l)=O,

对任意的机eN*成立,左=0或%=1

4.(2009北京文)(本小题共13分)

设数列{《,}的通项公式为a“=p〃+q(〃eN*,P>0).数列{〃}定义如下:对于正整数

m,粼是使得不等式4>m成立的所有n中的最小值.

(I)若p=g,<?=一;,求4;

(H)若p=2,q=—1,求数列{超}的前2m项和公式;

(III)是否存在p和q,使得髭=3m+2(meN*)?如果存在,求p和q的取值范围;

如果不存在,请说明理由.

【解析】本题主要考查数列的概念、数列的基本性质,考查运算能力、推理论证能力、

分类讨论等数学思想方法.本题是数列与不等式综合的较难层次题.

(I)由题意,a=—n——,—n——>3,得〃之■^.

23233

A-n-->3成立的所有n中的最小整数为7,即伉=7.

23

(11)由题意,得a“=2〃—1,

,774-1

对于正整数,由a>m,得〃2----.

n2

根据黑的定义可知

当m=2%一1时,bm=k(kGN*\当m=2k时,b,”=k+l(kwN*).

.•.仇+82+…+闻"=(仇+4+…+坛"-|)+92+/+,,•+%")

=(1+2+3+…+〃?)+[2+3+4+…+(〃z+l)]

=--------H---------=m2+2m.

22

(III)假设存在p和q满足条件,由不等式p〃+q2m及p>0得〃N丝二幺.

P

•••bm=3m+2(meN*),根据超的定义可知,对于任意的正整数m都有

1m-q

3om+1<----<3m+2,即—2p-q4(3p—1)〃?<—p-q对任意的正整数m都成立.

P

当3p—1>0(或3p—1<0)时,得m<-正旦(或〃女士幺),

3P-13p-l

这与上述结论矛盾!

12121

当3p—1=0,即p=1时",得一q(0<一]一4,解得一

工存在p和q,使得bm=3m+2(加£N*);

121

P和q的取值范围分别是

5.(2009北京理)(本小题共13分)

已知数集A={〃[,/,…%}(14。1<>・,。”,〃22)具有性质2;对任意的

z,j(l<z<j</2),《勺与巴两数中至少有一个属于A.

ai

(I)分别判断数集{1,3,4}与{1,2,3,6}是否具有性质P,并说明理由;

(H)证明:6=1,且『竽…+,=%

4+。2+,,,+〃〃

(III)证明:当〃=5时,4,。2,。3,%,。5成等比数列.

【解析】本题主要考查集合、等比数列的性质,考查运算能力、推理论证能力、分

分类讨论等数学思想方法.本题是数列与不等式的综合题,属于较难层次题.

4

(I)由于3x4与§均不属于数集{1,3,4},...该数集不具有性质P.

由于1x2,1x3,1x6,2x3,292,±3,都属于数集{1,2,3,6},

231236

・,・该数集具有性质P.

(II)A={%,W,…〃〃}具有性质P,,4M〃与空中至少有一个属于A,

%

由于<的<•••<%,'a"%,%,故

从而1=%G4,,%=1.

:1=qv出<…v,**•>%,故为。〃仁4(%=2,3,・・・,〃).

由A具有性质P可知%eA仅=1,2,3,…,n).

ak

乂.<---<<••<<,

4%%q

aaaa

=a,-=a»

—=L—-=«2'-----n-\n

%an-\-〃2%

,,一〃aaa

从而—=——+・・・+。+==©+%+・・•+a,+an,

4an-Xa24

6Z.+Q,+…+Q

•­—T~7]-----------^=an-

Q[+〃2+…+%

(III)山(II)知,当X=5时,有"=%,以=%,即。5=。2。4=。〉

。4~。3

1=q<。2〈…<。5,**,。3。4>。2a4=a5,'。3〃4任人,

由A具有性质P可知幺£A.

。3

a2a4=〃;,得幺=幺£斗,且1<幺=。2,*>•—=—=»

a2a3a2a3a2

・..2=幺=2=£1=%,即%,4,。3,%,。5是首项为1,公比为4成等比数列.

a4%a,a}

6.(2009江苏卷)(本小题满分14分)

设{怎}是公差不为零的等差数列,S“为其前〃项和,满足的2+%2=42+%2,57=7。

(1)求数列{4}的通项公式及前n项和S,,;

(2)试求所有的正整数机,使得&风也为数列{怎}中的项。

am+2

【解析】本小题主要考查等差数列的通项、求和的有关知识,考查运算和求解的能力。满分

14分。

(1)设公差为d,则a;-a;=";-a;,由性质得一3d(%+a3)=4(4+“3),因为

7x6

dwO,所以。4+。3=0,即2%+5d=0,又由§7=7得7%+,4=7,解得

a=_5,d=2所以的通项公式为《=24一7,前月项和用=/一6冏.

⑵A=(2加-7)(2-5),设2〃-3=人

(方法—)—2时3

则%£』("4)(1-2)=[+§_6,所以/为8的约数

a“1+2,t

因为2是奇数,所以才可取的值为±1,

当1=1,机=2时,1+:—6=3,2X5—7=3,是数列1%}中的项;

当£=—1,m=1时,t+一一6=75,数列1%}中的最小项是一5,不符合.

所以满足条件的正整数愕=2.

(方法二)因为&&旦=(限-4)(限-2)=%+2-6+/一为数列{%}中的项,

6n+20"1+2

Q

故一2一为整数,又由⑴知:4+2为奇数,所以册+2=2m-3=±1,即加=1,2

am+2

经检验,符合题意的正整数只有团=2。

7.(2009江苏卷)(本题满分10分)

对于正整数〃N2,用7;表示关于x的•元二次方程/+2以+6=0有实数根的有序数组

(。力)的组数,其中a,6w{l,2,…,〃}(a和b可以相等);对于随机选取的a,6w{l,2,…,〃}

(a和6可以相等),记与为关于x的一元二次方程/+2ax+b=0有实数根的概率。

(1)求却和;

(2)求证:对任意正整数”22,有%>1——%.

【解析】[必做题]本小题主要考查概率的基本知识和记数原理,考查探究能力。满分10分。

(1)解:因为方程/+2«+6=0有实数根,所以4=4屋-4b=。.即bW.a'.

(i)当nWaWn’时.有n’Wa'.又6€[1.2,n],故总有bWa•.此时,a

有J-n+1种取法,6行/种取法,所以共有(n'-n+组有序数组

(a,6)满足条件;

(ii)当ISaWn-I时,满足IW6WJ的b有/个.故共有

「+/+3。…+(n-1-=Mn].2n|)组有序数组力)满足

条件.

,2.、JFl(rt-~1)Md/l'-4/♦3fl+I)

由(1)(“)可得%=(n2-n+l)n2-------*--------L=----------g------------J

.I=cQ6/-4n2*3n+1

从而=—-------T-j----------♦

non

(2)证明:我们只需证明:对于随机选取的a.6e|1.2,…,n],方程/+23+6=0无

实数根的概率I-匕<.若方程/+2ax+6=0无实数根,则

A=4a'-46<O,RPa*<6.由6Wn知a<笈.因此.满足a,<6的有序数

组(a,8)的组数小于。石,从而.方程/+2ax+6=0无实数根的概率

I-P,<所以P,>1-=r-

nJnJR

8.(2009山东卷理)(本小题满分12分)

等比数列{。“}的前n项和为5.,已知对任意的“WN+,点(〃,S“),均在函数

y="+r(b>0且bW1,仇r均为常数)的图像t.

(1)求r的值;

(11)当b=2时,记=2(log2a“+1)(”eN+)

证明:对任意的〃eN+,不等式叱1.411……空生>〃71成立

“b2b„

解:因为对任意的〃wN+,点(〃,S“),均在函数y=//+"b〉0且bN均为常数的图像上.

所以得S〃=A"+r,当n=l时,q=S]=/?+r,当n>2

时,%=s„-S,,^=b"+r-(b"-'+r)=bn-b"-'=(b—l)"i,又因为{a“}为等比数列,所以

r=—1,公比为b,a“=3—lM"T

(2)当b=2时,an=(b-l)〃i=2'-',bn=2(log,an+1)=2(log2T-'+1)=2”

+12〃+14+1h+1b„+\_3572n+l

则」一二-----,所以-V=2-4'6

b“2nb\b22n

下面用数学归纳法证明不等式"■•也已……%士1=9.2.工…生1>V^+T成立.

h1b72bn2462n

①当〃=i时,左边N,右边=/,因为」>收,所以不等式成立.

22

②假设当〃=k时不等式成立,即叱、生土!•b+1_357

k丝出■AJITT成立,则

b

A2bk2k

当〃=攵+1时,左边='+1•%+14+1%+1_3572A+12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论