中小学教师岗位调整申请书

中小学教师岗位调整申请书中小学老师岗位调整申请书【篇1】

敬重的领导：

我于20__年7月毕业于__师范高等专科学校化学教化专业，于20__年8月安排到__中工作。三年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。

一、教学方面：我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了《教化学》、《心理学》、《中学青年老师》、《教化报（中学版）》等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教化本科学历的函授学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。

经过一年的见习期和两年的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！

申请人：

日期：

中小学老师岗位调整申请书【篇2】

敬重的各位领导：

我是新安镇中心幼儿园的__，今年４0岁。__年参与工作至今已从教２０余年。在这在二十年的时间里，我始终兢兢业业，勤勤恳恳地奋斗在乡村教化的最前沿。都说选择了老师就选择了清贫，日子过得虽不够富有，但有一个暖和和谐的家，每天的工作和生活过得还是瞒满意的。但是后来的一次次人生经验让我逐步走进了生活的逆境，而且难以自拔。

20__年的一个检查，却打破了这个原本华蜜而安静的家，爱人经市医院检查，说是患有心脏病，而且特别严峻。从今起先了到处奔波求医，随后的几年里的治疗、检查花去了家里多年来积攒的几万元，同时又欠下了10万元的外债，20__年11月爱人撒手人寰离我而去，这正如晴天霹雳，给了我深重的打击，面对爱人的离去，面对巨额的欠款，面对正在上初中的儿子……当时的我已然对生活和工作失去了信念，彻底崩溃了，成天处于精神恍惚状态。

后来经过亲人和同事的多方劝慰和激励，我的心绪才渐渐好转，觉得再不能这样下去，否则会影响孩子的，我暗下决心，肯定努力把家经营好，于是我起先一边工作，一边打工，把挣来的钱多数还了债，每月用剩下仅有的几百元钱贴补家用，眼看日子渐渐好转，内心也有了一丝满意和安慰。前年年迈的父母先后又得了重病，父亲得的是肾炎，母亲是脑梗，一波未平，一波又起，这无凝又给了我当头一棒，父母都是粮库的退休工人，平常只靠每月开的那点微薄工资生活，我不得不再从自己的工资中挪出一部分为父母买药治病。今年9月儿子以优异的成果考入高校，面对儿子的学费、生活费、外债、父母的医疗费，仅靠我的工资和平常打工的收入，已远远不能维持。最终不得不卖掉仅有的房子，现在寄住在弟弟。

将来的路对于我说，还是那样的步履为艰，但我肯定坚持努力渡过眼前的逆境，同时也希望局领导能够赐予支持和帮助！

申请人：

日期：

中小学老师岗位调整申请书【篇3】

敬重的校领导：

您好！

在一年的教学工作当中，我在学校领导的支持和老老师同事们热忱的帮助下，仔细的做好了我的教学工作，无论是个人素养，教学实力都得到了很大的提高，从一名师范毕业的高校生到现在能够独当一面的小学老师，我经验了许多，成长了许多，也就我这一年的工作向您汇报，并向领导提出转正的申请。

教学方面

我从之前学生的身份转换成老师的身份，把自己的所学教给学生们，小学的孩子是活泼好动的，他们不像大人，许多学问不是说一次就能懂得，或者不是那么的理解，虽然教材已经比较简洁，但是即使我这个老师看来，也有许多东西是值得深思的，在教学上，我仔细的备课，不懂的地方问同事，在课堂上把学问讲透，尽量讲得更加易懂，让学生们能较快的汲取，课后我都是仔细的布置好课后的作业，作业收上来后批改好作业，对有进步的学生进行激励，对成果不是很好的那些学生，我不是不管他们，而是做好指导，不会做的题目，多给他们讲几次，不懂的学问，也是反复的跟他们强调，在工作结束后，我都会好好的总结这次的教学有没有没教好，学生听懂了多少的东西，我能不能再讲的细一些，让学生更简单理解。在遇到困难的问题时，我也是多请教老老师，同事们也是会告知我这个问题怎么解决，甚至还有好几种方法。我也在深化的教学工作中，慢慢的熟识了自己的工作，能够更好的做好教学。

个人的素养方面

在没有工作的空闲里，我都会从网上搜一些经典的教化视频，经典的老师讲课的课程来进行学习，提高自己在教学方面的实力，每月都坚持的去看一本书，特殊是关于孩子教化的书籍，我都是有仔细的看，做笔记，并且应用到我课堂的教学工作当中去。同时我也是主动的把自己的学问面多拓宽，不但是我自己教学的，还有其他学问也是去学习，这样也是可以让我驾驭更多的方法和学问来进行运用到教学当中。

生活方面

我廉洁自律，遵守学校的老师要求，不抽烟，不喝酒，仔细做好工作，平常也不去什么一塌糊涂的地方，给学生们做好榜样，一年的工作中，我没有迟到过也没有早退，在学生面前也是做好一个老师应当做的，在和同事的相处中都是仔细请教的看法，我是一个新老师，许多东西都不懂，在和同事相处中，我也是多向他们学习，让自己更快的适应工作，更好的做好教学。

放假的时候，我也是在家多看书，多看视频来学习，只有不断的进步，我才能更好的做好教学的工作，而今一年的时间过去了，我也觉得我的实力达到了转正的要求，所以向领导申请，也望领导仔细考虑，予以批准。感谢！

此致

敬礼！

申请人：__X

20__年__月__日

中小学老师岗位调整申请书【篇4】

敬重的x区教化局：

我于20__年9月经过老师聘请考试的方式进入老师队伍，被安排到x小学工作，在校领导和同事们的关切支持下，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高，我胜利地实现了主角的转变。感悟到了师德师风的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的职责，同时不管是学习本领、教学本领，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情景汇报如下：

一、教学方面:

安排到学校之后，我快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践本领。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自我的教学本领得到不断的提高和提高。我认为老师要多读书多听课，要驾驭教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还经过反思来加快自我成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的成长。

二、个人素养方面:

课外时间，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自我的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大幻想，努力实现奋斗目标。

三、生活方面：

在生活上，以党员的标准严格要求自我，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自我培育成一名优秀的老师而不懈努力。

经过一年的学习实践和熬炼，我已能做好教化教学的相关工作，在此之际，我慎重地向上级领导提出转正申请，请领导赐予批准为盼！

申请人：__X

20__年__月__日

中小学老师岗位调整申请书【篇5】

敬重的领导：

我于__年11月9日进入学校，转瞬已经在学校3个月了。作为一名刚参与工作的毕业生，初来学校，我曾经有过不知该如何与人相处、如何做好工作的担忧。但是在学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化中，我很就快进入工作角色，融入其中。

这3个月期间，我酷爱自己的岗位，遵守学校的制度，有效利用时间，保证工作按时完成。其中有与团队一同完成工作的喜悦，也有遇到挫折的困惑。但是在部门领导和同事的帮助与支持下，我渐渐熟识了系统的操作，娴熟驾驭了增班、排课等详细操作。在日常的沟通与沟通中，也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜。为了使工作更好的完成，我主动向同事请教，努力清楚工作的思路，对待本职工作仔细细心，尽力完成。因为我知道做好每一项工作，代表的不仅仅是自己的看法，而且关乎集体的实力与荣誉。

经过这三个月，我现在已经能够独立处理教务专员的事务，整理部门内部各种资料。当然我还有许多不足，处理问题的阅历方面有待提高，团队协作实力也须要进一步增加，须要不断接着学习，提高自己的各项实力。在接下来的工作中，我会进一步加强自身的熬炼，接着完备专业学问，努力提高工作实力。与同事们团结友爱互助，力争明确、精确、准时地完成工作，做到当日事当日毕，为日后工作的完善供应良好的前提。感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持，在以后的工作中我肯定会更加努力地去发觉和弥补不足之处，在教务岗位上做到更完善，做一个优秀的员工。在此我提出转正申请，希望自己能成为学校的正式员工，望批准。

申请人：__X

20__年__月__日

中小学老师岗位调整申请书【篇6】

敬重的领导：

我于20__年8月通过招考安排到__九年制学校工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。

一、教学方面:

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细探讨学习老老师上课时运用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

作为一名老师，尤其是一名计算机老师，我深切地相识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所驾驭的信息和学问，教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了《教化学》、《心理学》、《小学青年老师》、《教化报（小学版）》等相关书籍仔细学习。同时留意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物，在课余时间还进行本科学历的进修等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养，提高个人学历，并且通过现代化的计算机Internet网,使自己的信息随时保持在时代的前沿。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。

经过一年的学习和实践,现在我已经能够骄傲的说自己是一名基本合格的人民老师了，在试用即将满期之际，我慎重地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！

此致

敬礼

申请人：__X

20__年__月__日

中小学老师岗位调整申请书【篇7】

敬重的教化局领导：

怀着对教化事业的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首初上工作岗位的这一年，我想的最多的是感谢。作为一名新老师，领导对我的栽培我要表示感谢，学校为我供应的展示平台我要表示感谢，同事对我的帮助我要表示感谢，同时我还要感谢我的学生给我带来的的欢乐!

在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教化事业，倾注于每一个学生身上，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。一年即将结束，在展望将来的同时，我须要回顾其中的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为以后的工作确立新的目标，以期收获更大的提高。

一、主动学习，努力提高政治思想觉悟。

我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。因此，我注意政治理论的学习，关切教化资讯。在这一年里，我努力提高自身的思想政治素养，仔细学习《中小学老师职业道德规范》、《义务教化法》、《老师法》等教化法律法规，时刻严格要求自己，在教化教学中约束自己、规范自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

此外，我坚持每周的政治学习，做好学习笔记，并主动撰写心得体会。坚持理论联系实际，坚持学思结合、学以致用，力求做一个学习型的老师。

二、刻苦钻研业务，提高教学质量。

本学年，我担当的是高一(13)、(14)两班的数学学科教学。教学质量是学校的生命线。作为一名新老师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。这一年，我主要从以下几个方面努力提高教学质量：

1、坚持业务学习。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。为了不断提高自身的业务素养，提高教学水平，一方面，我坚持参与学校里的公开课、两校合作等活动，并仔细做好听课笔记，刚好反思、仔细实践;另一方面，我还利用业余时间自觉学习新课程的教化理念，并将所学结合学生详细状况，尝试创建性地开展教学工作;此外，我还仔细学习他人的教学方法和阅历，广泛涉猎各类教化书籍，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀老师去发展。

2、做好教学常规工作，提高教学质量。

(1)备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，对新老师来说更是这样。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，遵照学校的六种课型标准，仔细钻研教材和教法，细心设计导学自主课堂教学。在备课的过程中，我还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课爱好。

(2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我尤其注意给学生充分的时间进行自主合作、探究学习，让学生自己提出问题、解决问题，激发学生创建潜能，提高学生学习自觉性，营造导学自主高效课堂，提高课堂教学效率。

三、贴近学生，努力提高班主任工作效率。

得益于学校领导对我的信任，我