初中语文阅读理解答题技巧解析

初中语文阅读理解答题技巧解析

初中语文阅读理解答题技巧解析

学习语文的方法

如何提高语文学习力量

初中语文阅读理解答题技巧解析

一、整体感知、（快速阅读）的技巧

1、扫瞄标题，领悟根本内容：标题有时示意主旨、有启迪文章思路的作用、供应答题的方向等。

2、辨识文体（（记叙文）、（谈论文）、（说明文）、（散文）），分析重点文意。

3、精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发觉所表达的中心。

二、答案来源

A、采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住谈论句、抒情句和特别修辞句、文段中的关键形容词和动词）。

B、提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

三、友情提示：

1、留意审题，领悟出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2、辨识文体，依据文体学问作答；答题应有条理、书写标准。

3、遇到开放性或谈看法感受的题目必需结合文章的中心愿旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句答复，并尽量结合实际感受、引用的相关（（名言）警句）或美文精练概括。

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四、如何做好现代文阅读？

1、通读全篇大致了解

先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？

了解文章的大致内容——哪些人？什么事？什么景？什么物？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？

了解文章的大致构造，主要思路。的情感变化是怎样的？材料是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、挨次、层次等。

了解文章的思想、感情、主旨。

2、审清题意找出考点

在对文章有了整体把握后，我们再认真阅读题干，找出每一题的出题点。

3、理清要点仔细答题

引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案仔细地写上。

抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的（句子）。

组织好语言作答。答题时要根据题干要求将文中的已知信息重新进展排列组合，使所答充分、到位、精确、有条理。

还有一些题目是以选择题形式消失，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律，把选项和原文中的相关语句进展一对一的比拟，做出精确的推断和选择即可。

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五、如何做好文言文阅读？

1、快速扫瞄题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思；有的题目则提示了文言文的主要内容。所以，拿到课外文言文阅读文段，首先应当快速扫瞄文段后的题目。

2、认真分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。大局部标题本身就概括了文言文的主要内容。

3、结合解释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出解释。这些解释有助于同学们精确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽视这些解释，而应结合解释速读全文。

4、对症下药解答问题

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学习语文的（方法）

1.多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

2.强记，就是有目的地抑制自己，进展记忆。有些课程根本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，临时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新稳固记忆。

3.古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固——固然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。固然，强记和死记并非同一概念。

4.勤写，不只是写（作文），那只是其中的一局部。（日记）、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

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如何提高（语文学习）力量

语文与其他学科不一样，主要靠学得、习得，而不仅仅靠教师的教得.围绕听说读写。语文追求的却是妙趣.一个词在这里是败笔，到了那里可能就是生花妙笔.因此要想真正获得语文学习的力量，最重要的是培育对（语文学问）的情感和养成良好的语文学习习惯。

一、情感的培育

对语文学习布满热忱，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的（学习态度），才是获得语文力量的真正动力;其次，要培育喜爱读书的情趣读书，是增加语文底蕴，丰富头脑内存的重要途径，培育阅读力量未必肯定要从读名着开头，只要是内容安康的、乐观的，富有学问性与启发性，那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手，逐步养成良好的读书习惯。

二、良好习惯的培育

培育情感的过程是一个意志磨练的过程，当我们乐其学成为一种自觉的行动，就变成了习惯。养成熟读精思的习惯论语有云：学而不思则罔，思而不学则殆，很多闻名的作家能写出不朽的文学作品，闪烁着思想的光芒，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思索的结果。

三、博闻强记多背诵积存

很多同学经常是把学习语文课文和学习写作当作两回事，