一年级数学教研工作计划

一年级数学教研工作计划模板一年级数学教研工作安排模板【篇5】

一、指导思想：

在新的学期里，我们一年级数学老师将接着在学校领导的正确指导下，竭尽所实力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步，努力提高自身素养，提高教化教学水平。

二、工作目标：

1、本组老师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。

2、激发本年级学生学习数学的爱好和主动性，营造并形成初步的良好学习氛围。

3、接着培育学生良好的学习习惯和正确的读写习惯，留意学生课堂上的用眼卫生。

4、使本组老师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。

5、互帮互助，细心打算，力争上好每一堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。

6、协作学校的“青蓝工程”，关切青年老师的成长，给青年老师的课堂教学提出中肯的看法和合理化建议，帮助其讲好“青蓝工程”青年老师汇报课。

三、主要工作：

1、备课，上课：

开学初，本组老师首先仔细学习课程标准，细致通览教材，然后按学校的统一要求仔细备课，没有教案坚决不能进课堂。备课时，不仅备教材，也要备学生。上课前先对学生有个初步的了解，对学生可能出现的问题有思想打算，充分预料到学生学习过程中可能遇到的困难，耐性细致地帮助学生解决困难。上课时，主动实行敏捷多变的教学方法，激活数学课堂，向课堂40分钟要质量，以适应当前的教化，教学的改革。

2、学生学习行为习惯的形成：

俗话说的好：“良好的开端是胜利的一半”，为了让他们在以后的学习生活中能应付自如。在平常的教学中，接着培育学生正确的书写姿态，书写方法，良好的听课习惯，仔细的学习看法，并且督促他们能持之以恒地坚持下去。

3、辅导：

一年级的两位数学老师虽然一个人教两个班，任务重、工作累，但是我们也要坚持对每一个孩子负责，不让一个孩子掉队，力争做好培优补差工作。仔细协作学校的学困生跟踪转化课题探讨，仔细撰写学困生案例及分析，把学困生的辅导工作落到实处。

4、作业的布置与批改：

作业的设计既要在量上有所限制，又要留意质的精当，老师批改要正确刚好，字迹端正，符号规范，要有日期、等级，激励性语言等。

5、组织好课堂达标和单元测试：

仔细对待课堂达标，刚好了解学生学习新学问的状况，改进课堂教学中的不足。仔细对待单元测试，按学校统一要求，集思广益，反复推敲，创建性地出好每一个单元的测试卷，利用好每一次单元测试，组织好每一单元的测试，填写好每一次的学生成果，给学生打上A，B，C，D不同等级，取代原来的分数制，阅完卷后刚好写出测试分析，写好改进措施，了解学生的驾驭状况，为以后的教学工作积累珍贵的阅历。

6、听课评课：

克服困难力争一学期听课总节数不少于15节，边听边思，刚好评课，向授课水平高的老师虚心学习，给授课老师提出自己的合理化建议。

7、写好反思，教化随笔，老师日志等：

在每节课后刚好对教学进行反思，刚好捕获课堂中的闪光点，写出高质量的教化随笔;仔细撰写老师日志，力争做一个笔耕不辍的学习型老师。

8、教研活动：

主动参与学校组织的教研活动，不缺席，细致听，仔细记，不断提升自己的教学探讨水平;仔细对待小组的集体备课活动，定地点，定主讲人，细心打算材料，刚好上交材料。仔细完成学校布置的材料撰写工作。组织好组内老师相互帮助，细心打算，力争上好每一堂课，随时接受学校领导的检查。这学期的工作重点放在101以内的两位数加两位数的进位加法及两位数减两位数的退位减法上，我们将利用教研活动和平常的课余时间同心同德，把这一工作做好。

几分耕耘，几分收获，只要我们努力奋斗，信任不久，我们就会采摘到绚丽的明日之花，收获到沉甸甸的明日之果。

一年级数学教研工作安排模板【篇6】

现将五月份详细安排措施如下：

一、指导思想

以以学校数学工作安排为指导，依托新课程的深化推动，主动探究教化质量的内涵发展。促进老师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的探讨与改革为切入口，加大教研、教改力转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，接着主动探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推动素养教化。全面落实学校提出的九字方针，即三主四导五勤三程式。

二、工作重点与措施

1.加强现代教化理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。激励老师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教化、教学理论水平。组织老师主动参与每周二下午的教研活动。激励老师踊跃发言并做好业务笔记。

2.加强数学课改组成员的探讨意识，把怎样在课堂上应用合作学习作为本学期的探讨重点，并能把探讨的过程、探讨的思想刚好辐射到各学校，帮助广阔老师解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。

3.在老师仔细学习、深化教改实践的基础上，让老师在教化理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将接着组织参与上级各部门组织的各类评比活动，组织教学案例(设计)评比活动。

4、加强同研一节课的探讨力度。组织全组老师参与学校的三轮听评课活动，共同探讨，共同成长，让学生得到实惠。组织本组成员开展坐庄式教研。当次主持教研的老师要将自己在同研一节课教学实践中，发觉的问题或产生困惑进行提炼，事先做肯定的探讨，(如：上网收集相关资料;到图书室借阅有关书籍。)然后再组织本组老师进行探讨沟通。力争通过自己主持的教研活动能解使问题得到解决。做到在教学实践中不断学习，仔细领悟新标准、新理念，吸取优秀的阅历，不断充溢自己，提高组内老师的业务素养和教研实力。接着开展学习听课、上探讨课观摩课、课堂教学评价，并结合学科带头人的展示活动，促其发展，并发挥其辐射作用，带动数学老师队伍素养的全面提高。

5.重视学生数学学习习惯的培育。才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为探讨重点，让学生生动地、富有特性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

6.做好课堂小测的试验。加强训练有效性的探讨，提高其实效性、针对性和反馈性。仔细探讨新的课程背景下对学生的评价，加大改革的力度，变更将考试作为唯一评价手段，过分注意结果的做法，对学生的发展过程作出全面客观的评价。要面对全体学生，主动辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，仔细做好毕业班的总复习工作，有针对性地查漏补缺，避开繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的发展，努力实现有效训练出成果。

7.主动参与教学试验小班化教学，收集、整理对试验教材的评价看法与修改建议，总结教改阅历。

8、做好数学思维训练课，发展学生的思维。

我们把数学思维训练当成一门课程来开展，一是能更好地促进学生数学思维实力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中弱项。我们教研组提出了发展为本、主动参加、合作学习、体验胜利四个方面的要求。教学内容形式生动、活泼，符合学生年龄特点，富于启发性、趣味性和全面性，可以扩高校生的视野，提高学生学习数学的主动性。教学后重反思总结。

三、活动内容及支配

五月份：

1、同研一节课，共同备课。

2、接着听课、评课，写反思和评课报告。

3、接着开展学习学科素养教化理论，以更好地指导工作。

总之，本月我们要实实在在的把课备好，把课上好，把学生辅导好，在教学探讨活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生快乐，家长放心。

一年级数学教研工作安排模板【篇7】

一、指导思想：

本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，引导成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围、以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推动素养教化和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围，团结一样，帮助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。

二、主要工作：

1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。

要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意学生获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，刚好反馈;活教法，以敏捷多变的方法进行教学。仔细落实好集体备课制度，主动协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。

2、加强常规教化，规范行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整齐的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意学生用心听讲的习惯。

3、开展形式多样的数学活动。

要让学生人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。

(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等!

(3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托，加强集体备课，提高老师研讨课的质量。备课时通过集体探讨，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

(4)抓作业辅导。制定作业目标。限制作业总量，规范作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有激励性评语。

三、教研支配：

九月份：

1、制定本学期的教学进度、教学安排。

2、老师暑期读书沟通会，目的提升老师教学理论水平。

3、周周有课听《位置》研讨(主讲人：齐珊珊)

十月份：

1、主题教研：如何培育学生口算实力。

2、周周有课听《0的相识和有关0的加减法》研讨(主讲人：姜海清)

3、周周有课听《相识图形》研讨(主讲人：赵国英)

4、周周有课听《8、9的相识和加减法》研讨(主讲人：赵国英)

5、周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨(主讲人：姜海清)

6、教学常规工作检查。

十一月份：

1、综合实践活动课《数学乐园》展示。

2、期中考试复习方案、期中教学质量分析会。

3、周周有课听《20以内的进位加法》研讨(主讲人：齐珊珊)

十二月份：

1、作业检查、教学常规工作检查。

2、老师“读好书、助成长”读书沟通会。

3、老师反思沟通会。

4、教研组制定期末总复习安排。

一月份：

1、本学期教学工作总结

2、迎接期末考试。

一年级数学教研工作安排模板【篇8】

一、学生状况分析

一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的新奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培育学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培育学生的学习爱好为工作重心。

我们一年级教学部数学教研组将做好教化教学的各项工作，特制定本学期的教研组工作安排如下：

二、指导思想

本学期我们教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

三、工作重点：

1、仔细落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。

2、依据一年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学安排。抓好平常的课堂教学，提高平常的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。

3、严格根据学校教学工作中的要求，加大备精品课的力度，深化分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习实力。

4、充分发挥教研组功能，开展沟通心得活动，互学互助。

5、结合本学年本团队的课题，加强课例的探讨，促进老师教学的专业发展，提高课堂教学效益和质量，使得学生的成果得到提高。

6、结合一年级数学的教学目标，努力工作争取达到目标。再次探讨再次安排方案，学习教学安排、教研安排和培优辅差安排。

7、加强团队建设，努力争创优秀团队。

四、教研措施

1、仔细学习课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。

2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课探讨为重点，以课例探讨为核心。在开学一个月之内完成电子教案。

3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。

4、开展多样化教研活动，除每月开展一次教研组活动外，还多开展民间活动，以教研活动促进老师专业成长。

5、充分利用采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息,扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念,丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。

6、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培育的课题探讨，把“如何培育学生审题习惯的培育”的课题探讨贯穿于日常的教学中，让一年级的孩子养成肯定的审题实力。

7、本学期在12月初支配一次口算、计算竞赛，提高学生的口算和计算实力。

8、加强及格率、优生率的监控，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差安排。给后进生多创设机会，品尝胜利，树信念。多与后进生谈心，多做情感沟通。

9、争取获得“优秀教研组”的称号，并涌现出多名活动主动分子。

10、收集好教研组的各类资料，做好集体备课登记工作。

五、本期教研活动支配如下：

第一单元打算课主备：

其次单元位置主备：

第三单元1—5的相识和加减法主备：

第四单元相识图形(一)主备：

第五单元6—10的相识和加减法主备：

第六单元11—20各数的相识主备：

数学乐园主备：

第七单元相识钟表主备：

第八单元20以内的进位加法主备：

第九单元总复习主备：

一年级数学教研工作安排模板【篇9】

一、指导思想。

本期我组将以学校提出的文化滋养、雅园育雅为指导，围绕学校的工作主题自主发展、享受成长开展本期一年级数学教研组工作，全面落实学校高质量、高品位、小学校建大雅堂的工作目标。在数学大组的指导下，以雅教化为旗帜，引领学生、老师、教研组的发展，结合一年级数学组自身实际，重实效、重发展、重创建性地开展工作。

二、工作主题

落实常规、搞好探讨、保证质量、开展活动

三、工作策略：

想实招，做实事，求实效

四、工作要点。

协作班主任抓好德育工作，尤其是好习惯的坚持，因为习惯确定成败。

搞好教研工作，做到务实教研，教研务实。坚持每单元集体备课，而且时间、

地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。(本学期的教学重点

应当是：激励学生适应新学期、适应课堂教学、养成各种良好的学习习惯。)

以高度的责任心，热忱的服务看法，强劲的服务力来做好一切常规工作：

⑴坚持做好教学八仔细;

⑵仔细抓好教学十环节;特殊要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫;

⑶建立新生记录档案，尽快让学生适应老师的课堂教学，

⑷仔细做好课前修改，课中敏捷有效地实施，课后仔细细致的总结反思工作;

⑸仔细上好组内的探讨课，并做好评、说、反思工作;

⑹坚持提前两周备好课，每周检查签字。

⑺仔细参与各级各类的培训，以提升自身的实力和素养。

(8)初步培育学生养成错题记载的习惯。

(9)开展年级组内的数学竞赛(如：口算竞赛)。

(10)协作年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。

五、本学期特色工作：

1、建立一年级学生状况记载表。

2、加强和二年级的联系，高效地开展一年级的数学教学工作。

3、培育学生各种良好的数学学习习惯，收集相关资料。(如：规范性的作业书写)

4、辅导学生参与数学口算竞赛。

5、开展家长开放日工作。

6、开展富有特色的教研组活动，促进组内每一位老师的发展。

六、各学月工作重点支配：

第一学月：制定本组工作安排，参与期初的教材分析，尽快顺当开展新学期的教学工作。

其次学月：接着加强新课程理论的学习，保证低段数学的教学质量。

第三学月：培育学生各种良好的学习习惯，开展年级特色的口算竞赛。

第四学月：以家长开放日为契机，加强家校沟通和沟通。

第五学月：实践反馈性的考试，工作总结、质量分析等期末工作。

七、组内集体备课支配：

第一、二单元、整理与复习(一)主讲赵

第三、七单元、整理与复习(二)主讲任

第五、六单元、大家来熬炼主讲谢

第四、八、九单元、迎新年主讲钟

总复习主讲任

八、组内探讨课题：《培育一年级学生良好的数学学习习惯》

一年级数学教研工作安排模板【篇10】