2023年中考化学复习《实验探究与设计》专项测试题(含答案)

《试验探究与设计》专项测试题一、单项选择题〔每题只有一个正确答案〕1．试验室里有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为稀硫酸。你认为应当用以下的那一种方法最能获得满足结果〔 〕A．调查取证 B．上网查资料 C．做试验 D．组织争论淀粉遇碘变蓝色小军同学在做唾液淀粉酶试验时向热的面粉糊中参加碘酒，觉察未变蓝色．面对“特别”现象，他不应当实行的做法是〔 〕A．向教师请教 B．查找相关资料，探究缘由C．认为自己做错了，连续做其它试验 D．反复试验，并观看是否有一样现象3．专家否认了“味精巧癌”的说法试验说明味精在100℃时加热半小时只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。以下说法正确的选项是〔 〕试验是争论问题的一种有效方法C．谷氨酸钠受热不发生反响

谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化D．用烧杯盛放味精进展直接加热来完成试验A．2HA．2HO22H O22B．2HO2 22HOO22选ABC选ABCD项方案C．2KClO32KCl3O2D．2KMnO4KMnO MnO O2422结比较呼出气体中二氧化碳含量较论空气中的多

说明白烟的成分与蜡烛成分一样

说明酒精灯火焰分为三层，而焰心温度最高

说明液态水与气态水可以相互转化A．A B．B C．C D．D一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提的哪一要素()A．猜测假设B．进展试验C．收集证据D．得出结论用肯定量的某溶液制取气体，红砖粉是该反响的催化剂，试验数据如下图。以下说法错误的选项是()参加的红砖粉，在反响前后质量和化学性质不变B．参加红砖粉的质量越多，反响产生的气体质量越大C．参加红砖粉的质量越多，反响产生的气体速率越快D．参加红砖粉的质量不同，装置内最终的压强一样8．某班同学用以下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，观看广口瓶内水面变化状况。试验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。以下对这两种现象解释合理的是()①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④9．为了探究温度对酶活性的影响，需要进展如下试验步骤：321337℃513375⑤观看试验现象．以上试验步骤最合理的挨次应为( )A．①→④→②→③→⑤ B．①→②→④→③→⑤C．①→②→③→④→⑤ D．①→③→④→②→⑤依据你的生活阅历和所学的化学学问，推断以下做法能到达目的的是A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和化纤织物。用红热的碳来除去CO2

O2喝了汽水后再喝热水能防止打嗝。用紫色的石蕊试液来检验一种气体是不是CO2.为了探究影响锌与盐酸反响猛烈程度的因素，某学习小组设计了以下试验，以下说法正确的选项是〔 〕A．比照试验一和二，可以探究盐酸的浓度对反响猛烈程度的影响B．比照试验二和三，可以探究盐酸的浓度对反响猛烈程度的影响C．比照试验一和二，可以探究温度对反响猛烈程度的影响D．比照试验二和三，可以探究温度对反响猛烈程度的影响选项试验目的选项试验目的试验操作收集呼出气体样品〔不考虑其收集呼出气体样品〔不考虑其用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓A中的水蒸气〕缓吹气比较吸入的空气与呼出的气体将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气B中氧气的含量体样品中比较吸入的空气与呼出的气体C中二氧化碳气体的含量荡比较吸入的空气与呼出的气体D取两片枯燥的玻璃片，对着其中一块哈气中水蒸气的含量A．A B．B C．C D．D以下对试验现象的描述，正确的选项是A．镁条在空气中猛烈燃烧，生成氧化镁固体B．硫在空气中燃烧产生光明的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾壹元钱的硬币外观有银白色的金属光泽，有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的〔 〕A．大致了解各层火焰温度B．探究空气中氧气体积分数A．大致了解各层火焰温度B．探究空气中氧气体积分数C．收集氢气C．收集氢气D．探究微粒的运动某校化学试验室废液桶中收集了溶解大量FeSO、CuSO的废水，假设直接排放到下水4 4道不仅造成重金属污染而且造成铺张。初三〔2〕班的同学，预备运用刚学到的“常见金属活动性挨次表”结合其他有关化学学问对废水进展处理。复习常见金属活动挨次表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHg PtAu金属活动性由强到弱设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的试验方案，争论有关问题：铜铜不纯YCuSO的废X的铜过滤、洗涤滤液硫酸亚过滤滤液铁晶体①废水在参加金属X前需进展过滤目的是将其中 性杂质除去进展过滤的操作所需的仪器有： 〔请从以下图中选择适宜仪器并用填写。A B C D E②金属X是 ，其加入废水后发生反应的化学方程式为 ；溶液Y是 ，利用其除去铜中杂质，有关反响的化学方程式为17．某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下试验方案。请你帮他完成下面的试验报告。试验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素试验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光滑枯燥的小烧杯、澄清石灰水试验步骤 试验现象 结论点燃甲烷将光滑枯燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

现象

证明含有 元素将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

现象

证明含有碳元素18．在榆林一中的沟通活动中，小明表演了两个魔术：变色字画：小明在一张白纸上喷上一种无色的液体，纸面上消灭了红色的握手图形和你好字样〔以下图。然后将字画在空气中抖动，字画又变成一张白纸。小明喷洒的无色液体可能是 ,字画消逝的缘由是 。吹气生火：小明用棉花包住少量过氧化钠NaO〕粉末，放在石棉网上〔以下图，22向棉花上吹气，观看到棉花燃烧。①完成化学方程式：2NaO+2CO=“===“2 +O。22 2 2ER5由上述现象你得出的一条结论是 。19．水与人类的生活和生产亲热相关，请答复以下问题：图1是水通电分解的示意图，在试验过程中，a试管产生的气体是 管中产生气体的体积比为 。图2试验中生成有刺激性气味的气体该气体 〔填“属于”或“不属于”〕空气污染物试验完毕后用pH试纸测量集气瓶中的液体其pH

填“＞”“＜”或“＝”。在化学课上，甲同学将燃烧的钠快速伸入到盛有CO2

的集气瓶中，钠在其中连续燃烧，反响后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？【进展猜测】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质可能是NaO或NaCO或2 2 3 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠甲同学马上认为乙同学的猜测是错误的，其理由是 【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：NaO+HO==2NaOH2 2试验方案试验操作试验方案试验操作试验现象结论取样品少量于试管中，参加适量水，振荡，样品溶液变成白色物质1全部溶于水，向其中参加无色酚酞试液红色NaO2①取样品少量于试管中，参加适量水，振荡，样消灭白色品全部溶于水，向其中参加过量的CaCl溶液2沉淀白色物质2是②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚 无明显现 。酞试液 象【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 三、推断题试验室中现有一固体混合物A，其中可能含有NaCOBaSONaC1、CuO2 3 4中的两种或多种。按如下图进展试验，消灭的现象如图中所述〔设过程中全部可能发生的反响都恰好完全进展〕试依据试验过程和发生的现象推断产生的气体B的化学式是 。写出步骤③中生成蓝色沉淀F的化学反响方程式 。在溶液C中，肯定大量存在的酸根离子是 。混合物A中，还不能确定存在的物质 〔写化学式，要进一步确定其是否存在，可用固体混合物A的样品进展再试验，请简要说明试验操作步骤、发生的现象及结论： 。程如以下图所示(废水中的其他物质不参与反响)：过程①和过程②充分反响后都需进展的操作是 。写出过程①和过程②中发生反响的化学方程式：① ； ② ；四、试验题23．英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的学问进展了起对蜡烛原料的组成元素进展探究。〔提出问题〕生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？〔假设与猜测〕主要原料为有机物，猜测：①肯定有 元素；②可能还有氢元素和氧元素。〔试验设计〕依据上述三种元素的猜测制订试验方案。如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块干净、枯燥的玻璃片，一会儿观看到玻璃片上生成一些细小的水珠。如图2所示在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯观看现象。〔证据与结论〕试验1观看到玻璃片上有细小水珠时说明原料中肯定存〔填元素符号〕 试验2，观看到烧杯内壁附着的 ，则猜测①成立。〔分析与沟通试验〔1〕和试验〔2〕获得的证据均不能证明原料中肯定存在 元素，由于 。C争论．维生素CC2%、乳糖、碳酸盐等．试验步骤 试验现象 试验结论如图1，向试管中滴入几小试管中 ，澄清石灰水变浑猜测成立，且无滴水，1min后振荡锥形浊，注射器活栓 ．瓶．【生成气体成分及缘由】猜测：气泡中含有CO，依据是 ．2猜测产生气体的缘由：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反响．

其它气体生成．进展试验将维生素C泡腾片溶解于肯定量水用 测量反响后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．上述试验中固态酸性物质与碳酸盐反响时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反响．因此，储存该维生素C泡腾片应留意 ．【探究二氧化碳源】猜测：该维生素C泡腾片含有质量分数为20〔钠盐，有关资料记载二氧化碳可能是①NaHCO② ③NaHCO和NaCO

的混合物．3 3 2 3试验：利用图2装置〔夹持仪器略〕进展探究，图 2中装稀硫酸的仪器名称是 ．主要试验步骤有：①检查装置气密性；②称4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中松开弹簧夹K，通入一段时间空气；③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，开始前通入空气的目的是 ．步骤④的作用是 ．数据处理：通过计算推断出以上猜测 〔填序号〕成立．反思沟通：〔1〕E装置的作用是 ．有同学提出将D装置替换成与E一样的装置更加合理缘由是 ．假设没有C装置，对该试验有没有影响 ．五、计算题MCO3

广泛应用于建筑工业。某碳酸盐样品MCO，为确定金属M的相对原子质量，某争论小组设计如下试验装3置及步骤〔友情提示：①MCO==MO+CO↑②不考虑植物油中溶解CO

产生的影响。③3 2 ， 2不考虑装置中的空气对试验的影响①连接装置 ②准确称量样品的质量10③装药品 读数；④加热至样品质量不再削减；⑤冷却到室温；⑥调整量气装置两边液面相平，读数、列式计算。Ⅰ．请将上述试验步骤补充完整① ；③ Ⅱ．B装置量气管上方少量植物油的作用是 ；Ⅲ．步骤⑥中调整液面相平的操作是将水准管 〔填“缓慢上移”或“缓慢下移”。Ⅳ．假设其他操作均正确，仅因以下因素可使M 〔填字母序号；a0b．样品未分解完全即停顿试验c．量气管中未加植物油某争论小组使用上述装置测定M的相对原子质量，测得33组数据的值〔这样做的目的是为了削减试验误差〕得到CO2

的体积为 L。又知常温常压下CO2

1.964g/L，则生成CO2

的质量约是 g〔结果组别样品质量CO2110g2.239组别样品质量CO2110g2.239L210g2.241L10g2.240L在不同的温度下，CO与铁的氧化物反响能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)CO122。查阅资料觉察，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400～500℃，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800～1200℃。试验室要利用图1来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是 (填“酒精灯”或“酒精喷灯”)；图1装置明显存在的缺乏之处是 。图1中试验现象是 2①在0～400℃温度范围内，管内固体质量不变，其缘由是 。②图中x= g。③试据图计算并推断A点固体的合理化学式 。参考答案1．C2．C3．A4．B5．D6．B7．B8．B9．B10．A11．A12．C13．C14．C15．B1〔〕Ag(2)①不溶性杂质 ADE②FeFe+CuSO=Cu+FeCuSO4 4澄清石灰水消灭小水珠澄清石灰水变浑浊氢1〔〕氨水氨分子不断运动，散逸到空气中，纸张上碱性物质消逝〔与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钙和水，失去碱