2023年街道教育报告6篇

2023年街道教育报告6篇

书目

第1篇街道办事处社区教化工作自查报告

第2篇街道2023年教化综合督导自评报告

第3篇街道学前教化督导自评报告

第4篇2023年街道教化综合督导自评报告

第5篇街道教化综合督导自评报告模板

第6篇街道2023年教化综合督导自评报告模板

街道办事处社区教化工作自查报告

党的十七大明确提出：要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“促进社会和谐”的奋斗目标，因此为了构建终身制教化体系及和谐有序的运行机制，促进学习型社区的形成，我们深化开展社区教化活动，不断提升市民的综合素养。社区教化工作就是我国经济和社会发展中的一项长期基本国策，是一项有全社会共同参加的综合系统工程，只有学校、家庭、社会三者教化的有机结合，才能培育和塑造一代新人。一年来，在区委区政府领导下，公路湾街道主动开展社区教化活动，仔细实行{中华人民共和国教化法}和{中国教化改革和发展纲要}文件精神，紧密结合形势、突出重点、讲究实效，以建立学习型家庭、学习型社区，构建终身教化为目标，促进地区两个文明建设的不断发展，下面将一年来社区教化状况汇报如下：

一、社区教化工作现状：

1、社区概况

公路湾街道现有人口740000人，外来人口1009人，下岗职工980人，在职人员28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，单亲64人，特困家庭313人，残疾人251人，占地面积1.57平方公里。

2、社区教化组织机构

公路湾街道社区教化委员会青少年教化领导小组

主任：张玉禄街道党委书记

韩波街道主任

副主任；陶传波街道党委副书记

臧怀安街道武装部长

蒲杰街道主管主任

田培君街道主管主任

于长权街道主管主任

委员：李亚红街道党委组织委员

冯小杏街道党委宣扬委员

陈健街道工会主席

王淑清街道妇联主席

付海军街道行政办公室主任

赵颖春街道经济发展科科长

杨明丽街道城管科科长

马登林街道政法科科长

付万贵街道社会保障科科长

牟明四平街社区主任

王国荣长兴社区主任

任义刚省委社区主任

刘斌嘉兴社区主任

朱玉纯城中花园社区主任

宋存振兴社区主任

李淑娟电业社区主任

李薇铁夏社区主任

办公室主任：李素芬街道社区指导科科长

办公室工作人员：何勇、韦波、曲岩、李剑

未成年人爱护工作委员会组织机构

主任：张玉禄街道党委书记

副主任：陶传波街道党委副书记

常务副主任：李金子街道关协常务副主任

办公室主任：李素芬

办公室工作人员：何勇、韦波、曲岩、李剑

3、社区教化管理人员及专兼职老师状况

公路湾街道现有18名专职老师，志愿者563人，“五老”队伍52人，关协会员67人，关切角39个，自愿参与报告团、辅导团、帮教团、科普团的老同志1066人，社区教化基地17处。

4、社区教化场地及设施

几年来，街道党委重视对文化教化事业的投入，尤其注意对办公用房和活动室的建设，xx年至xx年年建设基础设施共投入100余万元，其中办事处投入24万元人民币，增加办公和活动用房1520平方米。

xx年至xx年年建办公用房和活动室1520平方米，电业等八个社区全部改善了办公条件和活动场地。xx年年，办事处为嘉兴、四平、电业等八个社区安装了体育健身器材。每年组织大型文化活动如“七一”建党纪念日文艺汇演，“八一”军民联欢会，“六一”儿童节演唱会及多种形式的乘凉晚会，而且为了协作十七大的召开，我街还多次组织了文艺演出、报告会，书画展等式丰富多彩的文化活动。在寒、暑假校外活动等都须要肯定的资金投入，每年投入资金17万元。今年以来由于区民政局加大对社区办公用房及五室的投资力度，实现每社区达到400平方米以上的目标，我街各社区于今年底前完成了上述目标。

二、办好社区科普高校及家长学校，促进学习型家庭的形成。

我们在挖掘社区外部资源，创建学习型社区，拓宽教化渠道，实现终身教化的工作中，努力办好不同同学校，为各类人员服务。电业社区的老年高校始建于xx年的市社区科普高校电业分校，设心理学、疾病防治等8门主课，已累计授课196次，392课时，受众近万人，被市科协评为十大样板学校之一；针对青少年特点创办的'三一'大课堂，构建起社区、学校、家庭三位一体的未成年人思想道德教化网络；创办“母亲课堂”、“父亲课堂”，有1300多人次家长参与学习，提高了母亲、父亲们的自身素养。“母亲课堂”的胜利阅历得到了国家文明委以及省市有关部门的认可，并被推广到其它社区。吉林路社区在今年暑假期间请来了辽宁省未成年人心理教化探讨中心高级探讨员，沈阳漂亮人生询问中心主任杨子老师为孩子家长讲课，主题是《培育好子女做合格的家长》，给家长上了一堂生动的育人教化课。为创办家长学校。提高家长素养，铁厦社区也主动利用科普高校、老年人高校、关切下一代协会等组织载体，结合各个时期的形势须要和不同年龄、层次居民的需求，广泛开展“三个代表”重要思想和“公民道德建设纲要”的学习；开展“社会公德、家庭美德、职业道德”学习；开展市民文明公约学习树立社会主义荣辱观，使居民的文明意识、思想道德水准得到了提高。对于社区青少年，铁厦社区每年暑假聘请东北高校学生，担当校外辅导员，为社区特困户子女辅导文化课，为加强青少年思想道德建设，社区还组织开展了“颂伟人，话改革”演讲，“平安健康、遵守法律向上”主题宣誓活动，“远离网吧，远离黄、赌、毒”的百名学生签名活动，组织学生宣扬文明出行活动等有意义的活动，使青少年的思想素养得到进一步提高。

两年来的社区教化工作实践让我们感到：主动创办各类学校如市民学校、老年高校、办家长学校等，的确是一项切实可行的办学途径，为创办家长学校，提高家长素养，省委社区特请教化专家开展儿童心理学讲座，受到家长欢迎，听课达200多人次；为更好地创办市文明学校，街道党委特制订了切实可行的教学安排。街道和社区定期开课，每年5-6次，受教化人数达3500人次，提高了居民文明道德水平；社区创办了市民法律常识课，去年以来，上法制课20余次，受教化达xx余人，由于法制思想深化人心，两年来我街道无青少年犯罪案件发生。

榜样的力气是无穷的，我街在开办各种家长学校的同时，还树立很多各方面的典型，目前创建学习和谐社区的典型有30多人，电业社区的代表人物：赵何宁（龙凤双胞胎）两岁没了母亲，十几年来与继母友好相处在，在家孝敬父母，在校学习成果优秀。被和平区关协树为学《纲要》小楷模。电业社区居民丁世来（获百户文明家庭，和平区7户）坚持多年无偿帮助，热心社区工作，体现了老有所为、老有所乐、老有所想的精神。铁厦社区居民张新利，酷爱自己工作，吃苦耐劳、一心一意为居民服务，（居民家暖气坏了管其它闲事也管），被树为文明职工。我街最近还评出了争做和谐十佳评比活动，即：最佳科普档案示范户：丁世来，最佳护花使者：陈金玉，最佳身残志坚志愿者：郭德平，最佳敬老妇女：张姝，最佳恩爱夫妻：刘庆山、李知，最佳自强自力下岗女工：吴翠云，最佳体育家庭：杨广安（自制体育器材20多种）,最佳革命传统报告员：邬云龙、张海余（辽沈战役、黑山阻击战）。用典型的力气调动广阔居民的主动性，以提升全民素养。我街还实行“文明家庭”竞赛，文明家庭达95%以上，还通过开展和谐楼道、和谐庭院的评比，以及“文明祭祀”、“文明出行”、“邻居节”等丰富多彩的创新载体活动，通过寓教于乐，文化先导，达到提升了社区居民的思想道德素养和生活品位。

三、学校、家庭、社会教化三结合，培育和塑造一代新人。

教化是一项全民工程，学校教化应与家庭教化、社会教化有机结合起来，才能产生更大的效应。如何引领中小学生参加社区教化，我们从文化入手开展丰富多彩的文体活动。在面对中小学教化过程中，通过社区教化，把学校与家庭和社会紧密结合，两假期间，本着“学校放假，社区开学”，组织中小学生开展“告辞网吧“签字仪式并对学生进行交通平安学问教化。今年暑假，我们还请来和平交警二队张易斌同志为100多名中小学生及家长宣讲《交通平安法》及相关常识。使孩子和家长懂得欢乐是在平安中产生的。

四平街社区依据老干部资源多的特点，创办了青年活动基地，学雷锋基地及少年之家。四平街社区的学雷锋基地建于xx年3月5日，在四平社区这个有着光荣传统的社区里，住着雷锋同志的战友、《雷锋的故事》的作者、第一个演雷锋、第一个说雷锋、第一个采访雷锋的老一辈革命家。在区关工委的提倡下，xx年3月与和平二校组建了雷锋中队，并由社区内沈政第一干休所的老干部陈广生同志任雷锋中队校外辅导员，今年年初社区参与了学校雷锋中队交接仪式活动，现雷锋中队为四平街社区和平二校五年三中队。

铁厦社区，电业社区也是实行了社校挂钩、对口联谊，依据社区青少年所在学校的实际状况与振兴二校五年一班、社区对口联谊协议书，常常保持联系，使学校和社区拧成一个教化网、变更过去只由学校单一教化管理的方式，从多方面关切学生的思想品德教化，注意培育孩子们做一代有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。特殊是每到寒暑假期间，社区能主动到学校与学校领导沟通、征求看法、制定假期活动安排，学生把每人一份参与社会活动的反馈看法单交到社区，主动协作学校在社区内搞一些有意义的活动，组织孩子们参与社会实践。学校教化是书本教化，而社区教化则是让学生走入社会大课堂，不同的侧重点，但假如做好，对学生的发展则起了深远的影响。由于我街各社区寒暑假活动组织的正规有序，每次寒暑假有许多学生都能主动参与各社区活动，特别表现精彩的还给学校写去表扬信，予以激励。

为了给孩子们营造更多更好的活动空间，我们本着单位共建共享的原则，我街及各社区还为中小学生将供应给活动室、电业社区还利用自身优势开放振兴二校电教室、体育馆和班级教室，铁厦社区利用

街道2023年教化综合督导自评报告

一、基本状况xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有8处中小学，1处成人技术学校，15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教化工作，始终坚持科教兴处、教化为本的战略方针，不断加大教化投入，深化教化体制改革，提高教化教学质量，教化事业有了长足发展，取得了显著的成果。特殊是自XX年省“教化工作示范县”创建以来，我们严格根据验收标准和要求，立足实际，扎实工作，促进了我街道教化工作的顺当开展。

二、取得的阅历和成果

a1教化地位和办学方向

b1教化地位

几年来，街道党委政府高度重视教化工作，关切支持教化的发展，切实做到了教化规划优先支配、教化投入优先保障、教化用地优先保障、教化人才优先引进、老师待遇优先落实、教化问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道教化的快速发展。街道建立了教化执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教化法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满足教化。街道仔细落实了《关于完善农村义务教化管理体制的通知》、《xx区人民政府关于进一步加快教化改革与发展的实施看法》，深化素养教化，力促城乡教化一体化，着力构建城乡互惠共赢的公允教化体系。仔细制定了《关于统筹城乡一体化发展的看法》，明确了全街道教化改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx教化健康发展。二是刚好出台政策规定为教化工作供应政策支持。街道党委办事处高度重视教化工作，将教化列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开特地会议，听取教化部门的工作汇报，为教化发展出谋划策，明确了教化优先发展、加强农村教化工作、促进教化发展的政策，突出强调“以区为主”教化管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年老师节前，街道领导都要走访学校，慰问老师，刚好解决教化发展和老师生活上存在的问题；每年都要召开老师节庆祝大会，表彰优秀老师、先进教化工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教化工作放在心上，抓在手上，多次召开校舍改造、标准化学校建设、校内平安管理等专题会议，深化学校调研，亲临学校办公，督促指导学校建设与发展，切实为教化办实事、办好事。

b2办学方向

在区委、区政府将素养教化工作纳入《xx区国民经济和社会发展第十一个五年总体规划纲要》和年度工作安排以来。xx街道也相继出台了《关于加强规范管理，扎实推动素养教化的指导纲要》，明确了坚持科学发展、全面推动素养教化的工作思路。街道成立了由分管主任任组长、教化办公室主任任副组长的素养教化领导小组，召开了素养教化工作会议，探讨解决推动素养教化工作中遇到的困难和问题，制定推动素养教化的工作方案和实施步骤，健全素养教化工作考核制度。

我们依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx老师工作评价方案》。方案以“促进老师发展，为老师发展而评价”为指导思想，以“强调老师教学行为的自我分析与反思”为核心，以“学校、老师、学生、家长等多元评价主体参加”为方法，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了老师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果和合格率六大方面，不以学生成果为唯一的评价标准。学校严格落实《方案》，老师工作的主动性、主动性等有了较大的提高。

b3教化体制

根据国务院和省政府的规定，我们仔细落实了“以县为主”义务教化管理体制，建立了教化经费保障机制。一是进一步完善了老师队伍管理体制。二是进一步完善了农村中小学公用经费保障机制。预算内生均公用经费纳入区级预算管理并刚好拨付给学校。三是建立和完善中小学财务管理体制，落实了“校财局管，街道监督”，提高了经费运用效益。制定下发了《关于进一步加强中小学财务管理的若干规定》进一步完善了与农村义务教化“以区为主”管理体制相适应的财务统管机制。同时，我们还加大社会力气办学发展力度，充分调动社会力气办学的主动性，主动激励和支持社会力气办学。

b4依法治教

建立健全教化督导制度，加大依法办学和教化管理力度。建立完善了区、乡镇（办事处）教化执法目标责任制及考核机制。下发《关于建立教化执法目标责任制的看法》，每年年初，街道与学校都要签定教化执法目标责任书，由教化办公室牵头定期不定期进行督查，年终进行考核评估，评估结果面对社会公开，并纳入作为单位评优树先和干部职务任免的重要依据，年终由街道办事处对教化执法先进单位和个人进行表彰。

不断提高依法行政的实力，加大教化执法监督力度。我们按上级有关规定主动有效地开展教化督导工作。教化办公室实行定期或不定期检查、专项督导或综合督导等有效措施，对各级各类学校在规范办学进行督导检查，刚好制止、订正教化违法现象，肃穆查处教化违法案件，依法保障老师和学生的合法权益。

a2教化投入

b5法定增长

近三年，教化财政拨款的增长高于财政常常性收入的增长，按在校学生人数平均的教化经费逐步增长，老师工资和学生人均公用经费逐步增长。小学生均510元，中学生均720元。

b6教化附加

区政府按规定足额征收城市教化费附加和地方教化附加，足额刚好拨付教化部门运用。所征收的城市教化附加、地方教化附加，主要用于改善中小学教学设施和办学条件，没有用于教职工福利和发放资金，没有出现挤占挪用现象。

b7免费政策

XX年起，按省市文件精神我区领先对城市、农村义务教化阶段学生全部免除杂费，XX年起，领先对城市、农村义务教化阶段学生又全部免除课本费。

b8公用经费

区财政拨付初中每生每年720元，小学510元，按季度拨付。

b9资助学生政策

街道设立专项资金，每年都对贫困家庭学生和残疾学生进行救助。

b10校舍修建资金

街道建立了中小学校舍修理改造长效机制，主动落实校舍修理改造资金，并足额纳入区级财政预算，对校舍修理改造资金实行项目管理。XX年，街道投资400万元，建起了面积4500平方米的xx一中综合办公试验楼，内部根据省一类标准进行配套,建立了高标准的试验室。去年，投资300万元，建筑面积为4000m2，15个班规模的中心幼儿园已经完成，即将投入运用；投资400余万元，建筑面积为2800m2的育才教学楼及操场已经建成并投入运用。在街道、教化局的不断努力与协调下，利用省财政厅专款130万元，为育才联小安装节能中心空调，从根本上解决了师生的取暖问题。陈家庄投资20余万元新建了标准的幼儿园。另外，施峪等五村联办幼儿园已完成选址工作，规划图正在设计当中，即将开工建设。

b11教化经费管理

1.县级教化行政部门统一管理中小学财务工作，对中小学经费实行“校财局管”。

2.建立健全中小学预算编制制度，刚好拨付教化经费，无截留、挪用、统筹现象，学校无违反规定乱收费现象。

3.对各项教化专项资金按规定刚好拨付，专款专用。

a3教化教学管理

b12教化教学思想

1.街道始终坚持全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化。面对全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化教学活动中，注意培育学生的创新精神和实践实力，努力提高教化教学质量。根据“教化思想现代化，学校管理规范化，学生素养优良化，办学条件标准化”的要求，强化学校管理，深化教学改革，改善办学条件，全面提高学生素养，提高教化教学质量。

2.坚持教化的公益性和教化公允的原则，依法规范办学行为，学校没有举办“校中校”，不划分重点班和非重点班。

b13学校管理

1.各学校规章制度健全，实行了规范化、制度化和现代化管理，各项规章制度符合中小学管理基本规范要求；管理机制和运行机制科学、民主、规范；校内秩序良好，校内文化氛围深厚，校内环境达到“一校三园”要求，营造了平安、文明、和谐的育人环境。

2.为了学生的健康平安成长，学校建立了各种平安规章制度和应急预案机制，安装电子监控，配备专职保安人员，各项平安防范措施到位，常常开展平安自查，刚好消退平安隐患。常常开展交通、饮食、防火、地震逃命等平安教化，坚持每学期至少实行一次平安演练。学生的平安意识逐步增加，自护自救实力逐步提高，多年了学校没有发生一起重大平安责任事故。

3.学校主动推行内部管理体制改革，实行了校长负责制、全员聘任制和岗位责任制，有效地激发了学校内部活力。充分发挥工会职能，建立健全了教代会制度，每年均召开教代会，探讨解决学校重大问题。主动推行校务公开，加大了校内监督力度，实现了民主管理。

4.后勤管理规范、精细。学生食堂、厕所等场所管理到位，符合有关规定要求。

b14德育工作

1.各学校落实“全面贯彻课程方案，全面培育合格学生”精神，全力以赴推动素养教化。学校教化，德育为先。学校重视德育工作，着重开展对学生的公民道德教化、民族精神教化、志向教化、法律法制教化、心理健康教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。德育的成效体现在学生的个体行为习惯上，丰富多彩的活动是德育的有效载体。

2.重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注意改进德育工作方法，增加了德育工作的针对性、实效性和吸引力。

3.建立了校内外德育基地，创设了良好育人环境。除常常到区德育基地进行教化外，学校本着“为学生终生发展奠基”的思路，注意对学生多种实力的培育，为加强综合实践活动课程的教学，通过开展各类有效的教化活动,形成校外教化活动的常常化、制度化。

b15教学工作

1.各学校严格落实《山东省一般中小学管理基本规范》和省素养教化工作会议精神，以教学为中心，强化精细化管理,规范办学行为。严格落实国家课程方案和课程标准，开全国家课程、地方课程和校本课程，不随意增减课时。

2.各学校主动开展教学改革，以课程改革的新理念促进教学方式和学习方式的转变。

3.各学校严格根据鲁教基字〔XX〕20号等文件规定，限制学生作息时间、作业总量和考试次数，切实减轻中小学生课业负担。

4.各学校严格运用区教化局统一征订的教材，没有为学生征订教辅资料，没有接受任何单位和个人推销的省定教学用书书目以外的书刊和音像制品。

b16体育卫生工作

1.街道树立了“健康第一”的思想，按规定开展好体育课教学，每周3课时。街道仔细落实区教化局有关“阳光体育”活动工作支配，制定阳光体育活动安排，实施班主任和指导老师跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、平安有序、规范高效，从时间、质量上的确保证了学生每天1小时的体育熬炼。学校每天上、下午支配30分钟大课间体育活动，仔细组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。学校每年都举办春、秋季运动会，举办篮球赛、乒乓球赛、跳绳和拔河等各类单项竞赛活动。

2.学校仔细实行《学校卫生工作条例》，制定完善学校卫生工作制度，各项卫生工作扎实开展。街道各学校把健康教化列入了教学安排，制定了健康教化工作安排，能按要求开展健康教化学问教学，建立了心理询问室，学校心理询问室按时对学生开放，耐性解答学生询问的问题，帮助学生排解心理障碍。加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理。定期进行校内灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校内内无食物中毒事务、无重大疫情事务、无饮用水污染事故。

a4老师队伍

b17老师管理

1.根据国发[XX]21号文件要求，实现了中小学校长、老师由区级教化行政部门统一管理；区级教化行政部门依法履行对中小学老师的资格认定、聘请录用、职务评聘、培育培训、调配沟通和考核奖惩等管理职能。

2.根据省政府有关文件要求，实行城乡老师对口支援、沟通，城镇老师农村任教等措施，较好地解决农村中小学老师结构性缺编问题，促进了城乡教化协调发展。

b18老师培训

1.学校建立了老师接着教化制度、人人建立了接着教化档案，有年度培训安排，老师接着教化机构、人员、经费、基地、措施按有关规定得到落实，主动参与上级组织的培训，老师培训工作效果良好，接着教化证书管理规范。

2.主动开展行之有效的教科研活动和校本培训，开发了传统文化教化、书法教学、手工制作等校本课程。在教学探讨方面，各学校坚持“周周教研”的原则，主动组织同学科老师的集体教研活动。

b19老师素养

1.老师遵守职业道德规范，树立了“育人为本”和“为学生终身服务”的理念，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

2.街道从制度入手、从管理抓起，制定完善了《老师考勤制度》《老师工作评价方案》《班主任考核方法》《班级管理量化评估方案》《学生综合素养评价方案》等各项规章制度，全方位实行量化管理，各项工作有章可循。老师刻苦钻研、严谨笃学，注意专业发展，具有肯定的教化理论、宽厚的专业学问、较强的业务实力和必要的现代教化技能，老师学历达标率100%，均能胜任所教学科教学。

b20老师待遇

1.按国家和省规定的工资标准，将农村老师工资全额纳入县本级财政预算，统一县域内老师工资标准，统一津贴补贴，按月足额发放。

2.统一县域内老师社会保障政策，按规定刚好足额缴纳各项社会保障金。

a5教化设施设备

b21校舍及活动场地

1.街道各学校注意校舍维护管理，各级各类学校校舍完好，无危房；校舍管理有关资料齐全、规范。

2.街道8所学校，其中6所学校操场及学校周边环境符合规定要求。一中和中小操场基本达标。

3.8所学校教学用房与办公、生活用房满意要求,中小学试验室及各种功能室设置达到了教化部《中小学理科试验室装备规范》基本要求。

b22试验教学设备

1.学校试验室专用设备，达到了教化部《中小学理科试验室装备规范》基本要求，xx一中、中心小学内配达到省一类标准，其余学校达到验收标准。

2.试验教学仪器配备，达到了教化部教基字(XX)16号文件中规定的基本标准，并依据学校实际状况选配了有关设施。

b23音体美器材及图书

1.音乐、美术器材配备，达到标准。音乐、舞蹈、美术室内设施达到《山东省中小学试验室建设与配备标准》基本要求。

2.学生人均配备图书均符合验收标准，并逐年加以补充更新。

b24教化信息扮装备

1.全区建有功能完善的教化信息中心。

2.xx建有校内网和多媒体网络教室，与山东教化信息网联通。各校全面落实农村中小学远程教化工程，配备了资源接受设备及光盘。二中被中心电教馆确定为莱芜市唯一的scienceword软件试点单位。

3.各学校学校建有两个微机教室，生均占机率符合验收标准。

4.专任老师用微机达到了每人1台的标准。

5.学校语言试验室、综合电教室、综合实践活动室等室内设施达《山东省中小学试验室建设与配备标准》必配标准。

a6教化水平

b25学前教化

1.全街道有中心幼儿园1处，在册幼儿园15处。其中示范园1处，市级一类园10处。

2.主动发展农村学前教化，学前三年幼儿入园率达到90%以上，学前一年幼儿入园率达到100%以上。

b26义务教化

1.学校布局合理。学校设置能满意当地居民和外来人口子女的入学须要，班额符合规定；全办事处设2处初中。

2.大力提高义务教化水平和教化质量，县域内教化均衡发展，无达不到基本办学条件的学校。

3.学校在校生年巩固率保持在99%以上。

4.依据教化部《中小学学生学籍信息管理基本信息规范》和鲁教基字[XX]26号要求，健全学籍管理电子和纸质档案，学籍管理规范，学生变动手续齐全。

5.街道有1处省级规范化学校；2处省级教学师范学校。其余的达到市级规范化学校标准。

b27中学（略）

b28成人教化

1.以xx成教中心为主体，以接着教化为主导，主动推动办学模式和教学内容的改革。主动联合莱钢电大开展以职业技术教化培训为主要内容的成人接着教化。农村90%新增劳动力能接受好用技术培训。

b29社区教化

1.建立社区教化机构并能充分发挥作用。

2.主动探究开放式的接着教化模式，发挥社区教化机构的统筹、协调、宣扬、管理功能，以及社区教化的好用性、敏捷性和时效性特点，提高居民的社区教化参加率，满意人们就近接受各类教化的须要，提高人的素养和生活质量。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，学校工作取得了很大的成果，这些成果的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着很多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善。体育场地还比较简陋，场地相对有限，个别活动还不能正常开展。

2、一中、中小的活动场地存在不足现象。

3、师资队伍的整体素养还有待进一步提升，以适应新课程改革深化发展的须要。

今后，我们要不断加大投入，进一步完善学校内部配套设施，使学校工作能够更好的开展，另外，我们将始终如一地以素养教化为工作目标，以深化实施课程改革为发展契机，强化管理，不断开创教化教学工作新局面，力争使xx的办学水平更上一层楼。

街道学前教化督导自评报告

xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教化工作，始终坚持科教兴处、教化为本的战略方针，严格根据xx省学前教化督导文件精和要求，不断加大教化投入，深化教化体制改革，促进了我街道学前教化工作的顺当开展。现就街道对幼儿教化的自查做如下总结：

一、组织领导和办学方向

几年来，街道党委政府高度重视学前教化工作，切实做到了教化规划优先支配、教化投入优先保障、教化用地优先保障、教化人才优先引进、老师待遇优先落实、教化问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道学前教化的快速发展。街道建立了教化执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教化法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满足教化。街道仔细落实了《xx区人民政府关于进一步加快教化改革与发展的实施看法》，力促城乡教化一体化，着力构建城乡互惠共赢的公允教化体系。仔细制定了《关于统筹城乡一体化发展的看法》，明确了全街道教化改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx学前教化健康发展。二是刚好出台政策规定为教化工作供应政策支持。街道党委办事处高度重视教化工作，将学前教化列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开特地会议，为教化发展出谋划策，明确了教化优先发展、加强农村教化工作、促进教化发展的政策，突出强调“以区为主”教化管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年老师节前，街道领导都要走访各个幼儿园，慰问老师，刚好解决教化发展和老师生活上存在的问题；每年都要召开老师节庆祝大会，表彰优秀幼儿老师、先进教化工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教化工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任组长、教化办公室主任任副组长的素养教化领导小组，制定了《幼教发展总体规划》，多次召开幼儿园校舍改造、标准化园舍建设、平安管理等专题会议，深化基层调研，亲临现场办公，督促指导幼儿园建设与发展，切实为各幼儿园办实事、办好事。

主要成果及措施

1、大力宣扬，统一思想，细心打造“幼教”品牌。

今年来，我们把争创市、区级示范幼儿园作为推动我街道幼儿事业发展的重要载体，主动开展宣扬活动，全体教职工统一思想，团结一样，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“敬重天性，发展特性，培育灵性”为办园理念，树立“一切为了孩子”的教化思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

2、明确目标，加强管理，提高保教质量。

近年来，我们仔细学习兄弟乡镇知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出了一系列规章制度。同时街道特地负责同志定期与不定期地对各幼儿园的状况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发老师的工作主动性，体现宽严有度的人本管理理念。由于街道各园教职工同心协力，自始至终保持着昂扬的工作热忱，村办幼儿园工作一年变一样，一年上一台阶，很多领导和家长都说，各村幼儿园的改变很大，真是一年一个新面貌。

3、强化师德，勤钻业务，老师的整体素养不断提高。

我们依据新型的儿童观、发展观对老师的整体素养提出了新的要求，依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx幼儿老师工作评价方案》。方案以“促进老师发展，以“幼儿身心发展为主题”为核心，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了老师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果为评价标准。

老师的师德建设，业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此，各园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求老师边工作、边学习、边行动、边探讨，不断提升自己业务素养，更新自己的知理结构，提高自己的教化教学水平，加强了师资队伍建设。

(1)一周会：各园坚持每周一的工作会议和业务学习会议制度，这一制度对老师师德和业务水平的提高供应了良好的沟通平台。

(2)通过“传、帮、带”活动——新老老师的结对，使新老师在一年内能适应新岗位的要求，快速成长。

(3)通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高老师素养。近年来，我街道承办了两次区级幼儿教研活动，选派了骨干老师先后去了莱芜，泰安、青岛、及旁边县市参与各级各类学习和培训。同时组织全体老师去市级幼儿园学习听课，邀请市幼儿园老师来xx送教上课等各种途径开展教研活动。

(4)主动支持和激励老师参与接着教化及学历进修。目前我园有名老师获大专以上学历，在职参与专科函授的老师有名。同时组织全体老师参与市进修学校组织的幼儿老师接着教化培训，选派优秀老师参与市幼儿老师骨干班培训，整体师资素养在不断上升。

(5)主动参与教化科研工作，组织老师参与市、区级各类竞赛。在市、区教化局组织的优质课、五项技能大赛教中有20余人获奖。

4、加大投入，创设良好的育人环境。

我街道投资300万元，新建了建筑面积为4000m2，15个班规模的中心幼儿园。先后投入了近30万元为村办园教室新做了课桌椅、购入大型玩具2套。陶家岭，陈家庄、古墩、清泥沟等分别投入20-10多万元新建了校舍，为教室及多功能厅添置了电脑、投影仪及数字电视等现代化教学设备，园内电脑网络系统、广播系统和自动化办公系统齐全。张庄居委会投入6万多元对园内绿化进行规划布局，同时对各活动室进行区角布置等。目前各园内布局合理，功能齐全，环境怡人，市级一类园6所。

三、自查自评状况

比照莱芜市幼儿园评估标准，经自查自评结果得分为890分

1、规模

我街道共15所幼儿园，基本上按有关规定和招生编班，小班每班人均30人，中班每班人员44人，大班每班人均42人。学前3年幼儿入园率达到95%，学前一年幼儿入园率、巩固率分别达到100%。

(自查结果：达标)

2、园舍条件

各园舍建筑基本符合xx省建设施工标准，园舍建筑坚实、平安、美观。幼儿园布局合理，日光足够，空气清爽，环境美丽。四周无危急、无空气、水源、噪音污染。各村幼儿园有平安防护设施和平安保卫人员。(自查结果：达标)

中心幼儿园按《省级示范性幼儿园标准》设计，建筑面积为4000m2平方米。有园长室、总务处、老师办公室兼会议室、保健室、传达室等，厨房主副食加工间面积符合有关标准，园内有100平方米的多媒体室，同时园内设有科学发觉室、角色嬉戏室、舞蹈室、操作室等。

其他村办园也都有宽敞、光明、干净活动室，活动室面积、午睡室面积、卫生间面积基本符合要求。(自查结果：达标)

3、教化装备

按原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备书目》，各园基本配备了教玩具，有大型活动器材，有足够的教具、学具供幼儿运用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和区域活动角布置。

各园内有相应的电子琴、钢琴、数码相机、风琴、彩电、电脑、vcd9、录音机、音响及无线话筒等。（自查结果：达标）

4、教学资料

各幼儿园重视幼儿教化教学资料及各类保教图书建设，订有刊物3种以上，教学参考书10种以上，生均读物10种以上。有配套的老师用书，教学图片、音带和幼儿操作材料。

(自查结果：达标)

5、体育设施

各园有相应的户外活动硬质地，园内有玩沙、种植园地及小动物饲养角。部分幼儿园体育器械齐全，种类丰富，室外有大中型玩具，有攀爬墙、滑滑梯、荡椅、小足球、小篮球、钻圈、跳绳等活动器具；园内配备设有保健室，室内有器械柜，有身高体重测重器、体温表、视力表、听诊器及常用药品，每班消毒设施。

(自查结果：达标)

6、师资队伍

我们拥有一支年轻、进取、有活力的师资队伍。我园现有教职工78人，其中专职老师61人。取得大专学历17人，占老师总数的100%。

各园园长思想素养好，有肯定的组织协调实力，能充分调动教职工的主动性，有管理和指导保教的实力。实行园长负责制，有明确的领导班子分工，班子成员思想素养好，业务实力强，群众威信高，全园教化科研活动成果喜人。兼职保健员符合《规程》规定的任职资格，能顺当完成本职工作。

(自查结果：达标)

7、教化经费

坚持勤俭办园，按规定收费，严格执行财务制度，帐目清晰，手续齐全，每年高于保育经费的15%用于改善办园条件。近两年共用于添置各类教化装备设施10多万元，使各园各类设施配备达到全区前列。有伙房的的幼儿园，食堂有严格的伙食管理制度，教职工的伙食经费与幼儿的伙食经费严格分开。(自查结果：达标)

8、园务管理

（1）、各幼儿园有中长期的办学目标，即把各园建设成为管理科学、保教质量高、师资素养强、社会声誉好的乡镇一流的现代化幼儿园。

全部园务工作安排与街道学前教化发展目标有机连接，教务工作安排祥实、措施有效、过程落实、使我园实现了建园时间短，起点高，发展快的有效管理。(自查结果：达标)

（2）、实行园长负责制，有明确的园长管理网络体系，建立了园务委员会和家长委员会。教职工、家长及社会人员都成为管理主体，参加决策与管理。园有明确的领导班子分工，班子成员思想素养好，业务实力强，群众威信高。常常召开园务管理睬议，充分发挥管理的民主化、科学化和规范化，健全园内的各项规章制度，完善激励机制，激发全园教职工的工作主动性。(自查结果：达标）

（3）、全体教职工主动参与街道老师师德讲座辅导，加强老师职业道德学习，坚持“爱心献给孩子，微笑留给家长”准则，关爱幼儿，敬重幼儿，主动开发幼儿的创新意识，组织开展一系列活动对幼儿进行创新意识培育，多人次获xx区幼儿活动设计竞赛嘉奖。不体罚或变相体罚幼儿，让幼儿园真正成为孩子的乐园。各园坚持每周一工作会议和业务学习会议制度，并要求老师每学期至少学习一本教化理论专著，写一份读书心得体会，每学期记录不少于50张的学习摘录卡，这一制度对老师师德和业务水平的提高供应了良好的沟通平台。通过“传、帮、带”活动——新老老师的结对，使新老师在一年内能适应新岗位的要求，快速成长。

（4）、各园以“敬重天性，发展特性，培育灵性”为教化目标，制订各类安排，注意特性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿实力和特性的全面发展。

德育工作贯穿于整个教化活动过程，园、班工作安排，措施到位。通过开展活动使幼儿良好特性、心理品质和行为习惯得到培育。坚持幼儿的常规和随机教化，重在培育良好的行为习惯。

嬉戏是幼儿生活中最重要的组成部分，是幼儿学习的主要载体。坚持以嬉戏为载体进行教化，设计各种嬉戏方案，发挥嬉戏功能，让幼儿在嬉戏中得到欢乐。(自查结果：达标)

9、教化工作

仔细贯彻执行幼儿教化方针、政策和《幼儿园工作规程》。各园、班教化工作安排齐全，执行严格。重视教化科研活动，充分发挥教研组作用，加强教化，教学探讨，主动开展园内教研。每学期有教学探讨安排、总结，较大的幼儿园常常性组织开展园内教学研讨会，与区内其他幼儿园互动开展教研活动。全体老师参加公开课率达100%。90%的老师参加园、镇、区级的各类论文评比。(自查结果：达标)

10、卫生保健工作

严格执行省托儿所、幼儿园卫生保健制度及其他有关卫生保健制度，把幼儿的生理和心理卫生保健工作当作重要工作来抓，工作有安排，措施落实。科学合理地支配幼儿一日作息时间，依据季节改变分别制订了冬令、夏令的作息时辰表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动支配，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。

各园每学年组织幼儿进行定期健康检查制度，由xx区人民医院负责，检查结果反馈家长并存档。坚持晨检制度，重视档案整理和记录。有定期的卫生清毒制度和平安保障安排，严格按有关规定执行。

有食堂的幼儿园，订有各类卫生制度和职责，严格根据《食品卫生制度》，做到食品生熟分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每个活动室配有保温桶茶水供学生饮用，饮用水符合卫生要求。主动做好安排免疫和疾病预防工作。

凡是教化局和卫生局规定的免疫项目都能仔细落实。特殊是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”预防与接种工作协作到位，同时主动利用家园联系阵地做好有关预防小学问宣扬。一旦发觉传染病例马上实行隔离，并在活动室、午睡室采纳食醋蒸熏、紫外线消毒等措施，遇到偶发病例能刚好与卫生防疫部门联系。

严格执行《食品卫生法》，依据幼儿的口味和季节改变制定科学合理养分的幼儿膳食。厨房用具生熟分开，不吃隔夜饭。有严格的伙食管理制度，师生伙食分开。(自查结果：达标)

11平安工作

各园均成立了平安工作领导小组，责任到人，平安检查制度健全，严格执行平安防护检查、幼儿接送等制度。重视对教职工、幼儿的平安教化，增加其平安意识，定时对幼儿进行消防自救实地演习。有车辆接送的幼儿园，其车辆、驾驶员、运行路途局纳入区交警大队备案管理，无违章行为。(自查结果：达标)

12、保教质量

各园仔细贯彻执行幼儿教化方针、政策和《幼儿园工作规程》。教化工作安排齐全，执行严格。全体幼儿园老师依据新大纲要求开展保教活动，力求对幼儿的身体素养、思想品德、心理素养、学习爱好和行为习惯等方面作出精确评价。我园幼儿身体素养好，身高、体重、视力、血色素等达标率在90%以上，各种疾病发病率在0,3%以下.

德育工作贯穿于整个教化活动过程，园、班工作安排，措施到位。通过开展活动使幼儿良好特性、心理品质和行为习惯得到培育。坚持幼儿的常规和随机教化，重在培育良好的行为习惯。改革幼儿教化评价，园内依据幼儿发展水平设计了幼儿成长发展水平记录册。变更原先的单一评价，注意学生发展性评价，幼儿各种实力培育逐年加强，水平不断提高。

环境作为幼儿的潜在课程，对幼儿的发展会产生重要的影响。各园重视丰富多彩的育人环境。在园内的各个地方创设美的意景，使幼儿在如画的环境中感染，在怡人的环境中得到美的熏陶。(自查结果：达标)

20特色办园

由于xx村办园比较多,在办园品位及特色上有肯定的距离.但我们在环境布局及管理上有很大的提高.办园时间虽然短,但起点高,目标远,已经赢得了家长和政府的高度确定.(自查结果：基本达标)

三、存在的问题与今后工作努力方向

1、街道中心幼儿园尽管已经竣工，但尚未投入运用，其示范辐射作用不能得到充分发挥。我们正在主动筹备克服困难，力争早日投入运用。

2、师资力气有待于进一步加强。幼儿老师编制不足，会影响到幼儿园的办园品位的提升。另一方面，老师的业务水平有待提高，需进一步加强内部管理，严格要求，尤其须要培育业务骨干老师，以适应各园发展须要。

3、需进一步理顺各村居的关系，以更科学合理地规划发展，提高办园效益，中心幼儿园启用后，要充分发挥其示范幅射效应，带动村办幼儿园的发展。

4经费投入不足。经费的欠缺导致园所条件不能都得到主动改善；老师待遇不能得到逐年提高；老师培训不能得到有效开展。

今后我们将不断进取，努力工作，促进我xx的幼儿教化更上一个台阶，把各幼儿园建成保教质量高，师资素养强，社会声誉好的现代化幼儿园！

2023年街道教化综合督导自评报告

一、基本状况xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有8处中小学，1处成人技术学校，15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教化工作，始终坚持科教兴处、教化为本的战略方针，不断加大教化投入，深化教化体制改革，提高教化教学质量，教化事业有了长足发展，取得了显著的成果。特殊是自XX年省“教化工作示范县”创建以来，我们严格根据验收标准和要求，立足实际，扎实工作，促进了我街道教化工作的顺当开展。

二、取得的阅历和成果

a1教化地位和办学方向

b1教化地位

几年来，街道党委政府高度重视教化工作，关切支持教化的发展，切实做到了教化规划优先支配、教化投入优先保障、教化用地优先保障、教化人才优先引进、老师待遇优先落实、教化问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道教化的快速发展。街道建立了教化执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教化法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满足教化。街道仔细落实了《关于完善农村义务教化管理体制的通知》、《xx区人民政府关于进一步加快教化改革与发展的实施看法》，深化素养教化，力促城乡教化一体化，着力构建城乡互惠共赢的公允教化体系。仔细制定了《关于统筹城乡一体化发展的看法》，明确了全街道教化改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx教化健康发展。二是刚好出台政策规定为教化工作供应政策支持。街道党委办事处高度重视教化工作，将教化列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开特地会议，听取教化部门的工作汇报，为教化发展出谋划策，明确了教化优先发展、加强农村教化工作、促进教化发展的政策，突出强调“以区为主”教化管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年老师节前，街道领导都要走访学校，慰问老师，刚好解决教化发展和老师生活上存在的问题；每年都要召开老师节庆祝大会，表彰优秀老师、先进教化工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教化工作放在心上，抓在手上，多次召开校舍改造、标准化学校建设、校内平安管理等专题会议，深化学校调研，亲临学校办公，督促指导学校建设与发展，切实为教化办实事、办好事。

b2办学方向

在区委、区政府将素养教化工作纳入《xx区国民经济和社会发展第十一个五年总体规划纲要》和年度工作安排以来。xx街道也相继出台了《关于加强规范管理，扎实推动素养教化的指导纲要》，明确了坚持科学发展、全面推动素养教化的工作思路。街道成立了由分管主任任组长、教化办公室主任任副组长的素养教化领导小组，召开了素养教化工作会议，探讨解决推动素养教化工作中遇到的困难和问题，制定推动素养教化的工作方案和实施步骤，健全素养教化工作考核制度。

我们依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx老师工作评价方案》。方案以“促进老师发展，为老师发展而评价”为指导思想，以“强调老师教学行为的自我分析与反思”为核心，以“学校、老师、学生、家长等多元评价主体参加”为方法，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了老师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果和合格率六大方面，不以学生成果为唯一的评价标准。学校严格落实《方案》，老师工作的主动性、主动性等有了较大的提高。

b3教化体制

根据国务院和省政府的规定，我们仔细落实了“以县为主”义务教化管理体制，建立了教化经费保障机制。一是进一步完善了老师队伍管理体制。二是进一步完善了农村中小学公用经费保障机制。预算内生均公用经费纳入区级预算管理并刚好拨付给学校。三是建立和完善中小学财务管理体制，落实了“校财局管，街道监督”，提高了经费运用效益。制定下发了《关于进一步加强中小学财务管理的若干规定》进一步完善了与农村义务教化“以区为主”管理体制相适应的财务统管机制。同时，我们还加大社会力气办学发展力度，充分调动社会力气办学的主动性，主动激励和支持社会力气办学。

b4依法治教

建立健全教化督导制度，加大依法办学和教化管理力度。建立完善了区、乡镇（办事处）教化执法目标责任制及考核机制。下发《关于建立教化执法目标责任制的看法》，每年年初，街道与学校都要签定教化执法目标责任书，由教化办公室牵头定期不定期进行督查，年终进行考核评估，评估结果面对社会公开，并纳入作为单位评优树先和干部职务任免的重要依据，年终由街道办事处对教化执法先进单位和个人进行表彰。

不断提高依法行政的实力，加大教化执法监督力度。我们按上级有关规定主动有效地开展教化督导工作。教化办公室实行定期或不定期检查、专项督导或综合督导等有效措施，对各级各类学校在规范办学进行督导检查，刚好制止、订正教化违法现象，肃穆查处教化违法案件，依法保障老师和学生的合法权益。

a2教化投入

b5法定增长

近三年，教化财政拨款的增长高于财政常常性收入的增长，按在校学生人数平均的教化经费逐步增长，老师工资和学生人均公用经费逐步增长。小学生均510元，中学生均720元。

b6教化附加

区政府按规定足额征收城市教化费附加和地方教化附加，足额刚好拨付教化部门运用。所征收的城市教化附加、地方教化附加，主要用于改善中小学教学设施和办学条件，没有用于教职工福利和发放资金，没有出现挤占挪用现象。

b7免费政策

XX年起，按省市文件精神我区领先对城市、农村义务教化阶段学生全部免除杂费，XX年起，领先对城市、农村义务教化阶段学生又全部免除课本费。

b8公用经费

区财政拨付初中每生每年720元，小学510元，按季度拨付。

b9资助学生政策

街道设立专项资金，每年都对贫困家庭学生和残疾学生进行救助。

b10校舍修建资金

街道建立了中小学校舍修理改造长效机制，主动落实校舍修理改造资金，并足额纳入区级财政预算，对校舍修理改造资金实行项目管理。XX年，街道投资400万元，建起了面积4500平方米的xx一中综合办公试验楼，内部根据省一类标准进行配套,建立了高标准的试验室。去年，投资300万元，建筑面积为4000m2，15个班规模的中心幼儿园已经完成，即将投入运用；投资400余万元，建筑面积为2800m2的育才教学楼及操场已经建成并投入运用。在街道、教化局的不断努力与协调下，利用省财政厅专款130万元，为育才联小安装节能中心空调，从根本上解决了师生的取暖问题。陈家庄投资20余万元新建了标准的幼儿园。另外，施峪等五村联办幼儿园已完成选址工作，规划图正在设计当中，即将开工建设。

b11教化经费管理

1.县级教化行政部门统一管理中小学财务工作，对中小学经费实行“校财局管”。

2.建立健全中小学预算编制制度，刚好拨付教化经费，无截留、挪用、统筹现象，学校无违反规定乱收费现象。

3.对各项教化专项资金按规定刚好拨付，专款专用。

a3教化教学管理

b12教化教学思想

1.街道始终坚持全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化。面对全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化教学活动中，注意培育学生的创新精神和实践实力，努力提高教化教学质量。根据“教化思想现代化，学校管理规范化，学生素养优良化，办学条件标准化”的要求，强化学校管理，深化教学改革，改善办学条件，全面提高学生素养，提高教化教学质量。

2.坚持教化的公益性和教化公允的原则，依法规范办学行为，学校没有举办“校中校”，不划分重点班和非重点班。

b13学校管理

1.各学校规章制度健全，实行了规范化、制度化和现代化管理，各项规章制度符合中小学管理基本规范要求；管理机制和运行机制科学、民主、规范；校内秩序良好，校内文化氛围深厚，校内环境达到“一校三园”要求，营造了平安、文明、和谐的育人环境。

2.为了学生的健康平安成长，学校建立了各种平安规章制度和应急预案机制，安装电子监控，配备专职保安人员，各项平安防范措施到位，常常开展平安自查，刚好消退平安隐患。常常开展交通、饮食、防火、地震逃命等平安教化，坚持每学期至少实行一次平安演练。学生的平安意识逐步增加，自护自救实力逐步提高，多年了学校没有发生一起重大平安责任事故。

3.学校主动推行内部管理体制改革，实行了校长负责制、全员聘任制和岗位责任制，有效地激发了学校内部活力。充分发挥工会职能，建立健全了教代会制度，每年均召开教代会，探讨解决学校重大问题。主动推行校务公开，加大了校内监督力度，实现了民主管理。

4.后勤管理规范、精细。学生食堂、厕所等场所管理到位，符合有关规定要求。

b14德育工作

1.各学校落实“全面贯彻课程方案，全面培育合格学生”精神，全力以赴推动素养教化。学校教化，德育为先。学校重视德育工作，着重开展对学生的公民道德教化、民族精神教化、志向教化、法律法制教化、心理健康教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。德育的成效体现在学生的个体行为习惯上，丰富多彩的活动是德育的有效载体。

2.重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注意改进德育工作方法，增加了德育工作的针对性、实效性和吸引力。

3.建立了校内外德育基地，创设了良好育人环境。除常常到区德育基地进行教化外，学校本着“为学生终生发展奠基”的思路，注意对学生多种实力的培育，为加强综合实践活动课程的教学，通过开展各类有效的教化活动,形成校外教化活动的常常化、制度化。

b15教学工作

1.各学校严格落实《山东省一般中小学管理基本规范》和省素养教化工作会议精神，以教学为中心，强化精细化管理,规范办学行为。严格落实国家课程方案和课程标准，开全国家课程、地方课程和校本课程，不随意增减课时。

2.各学校主动开展教学改革，以课程改革的新理念促进教学方式和学习方式的转变。

3.各学校严格根据鲁教基字〔XX〕20号等文件规定，限制学生作息时间、作业总量和考试次数，切实减轻中小学生课业负担。

4.各学校严格运用区教化局统一征订的教材，没有为学生征订教辅资料，没有接受任何单位和个人推销的省定教学用书书目以外的书刊和音像制品。

b16体育卫生工作

1.街道树立了“健康第一”的思想，按规定开展好体育课教学，每周3课时。街道仔细落实区教化局有关“阳光体育”活动工作支配，制定阳光体育活动安排，实施班主任和指导老师跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、平安有序、规范高效，从时间、质量上的确保证了学生每天1小时的体育熬炼。学校每天上、下午支配30分钟大课间体育活动，仔细组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。学校每年都举办春、秋季运动会，举办篮球赛、乒乓球赛、跳绳和拔河等各类单项竞赛活动。

2.学校仔细实行《学校卫生工作条例》，制定完善学校卫生工作制度，各项卫生工作扎实开展。街道各学校把健康教化列入了教学安排，制定了健康教化工作安排，能按要求开展健康教化学问教学，建立了心理询问室，学校心理询问室按时对学生开放，耐性解答学生询问的问题，帮助学生排解心理障碍。加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理。定期进行校内灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校内内无食物中毒事务、无重大疫情事务、无饮用水污染事故。

a4老师队伍

b17老师管理

1.根据国发[XX]21号文件要求，实现了中小学校长、老师由区级教化行政部门统一管理；区级教化行政部门依法履行对中小学老师的资格认定、聘请录用、职务评聘、培育培训、调配沟通和考核奖惩等管理职能。

2.根据省政府有关文件要求，实行城乡老师对口支援、沟通，城镇老师农村任教等措施，较好地解决农村中小学老师结构性缺编问题，促进了城乡教化协调发展。

b18老师培训

1.学校建立了老师接着教化制度、人人建立了接着教化档案，有年度培训安排，老师接着教化机构、人员、经费、基地、措施按有关规定得到落实，主动参与上级组织的培训，老师培训工作效果良好，接着教化证书管理规范。

2.主动开展行之有效的教科研活动和校本培训，开发了传统文化教化、书法教学、手工制作等校本课程。在教学探讨方面，各学校坚持“周周教研”的原则，主动组织同学科老师的集体教研活动。

b19老师素养

1.老师遵守职业道德规范，树立了“育人为本”和“为学生终身服务”的理念，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

2.街道从制度入手、从管理抓起，制定完善了《老师考勤制度》《老师工作评价方案》《班主任考核方法》《班级管理量化评估方案》《学生综合素养评价方案》等各项规章制度，全方位实行量化管理，各项工作有章可循。老师刻苦钻研、严谨笃学，注意专业发展，具有肯定的教化理论、宽厚的专业学问、较强的业务实力和必要的现代教化技能，老师学历达标率100%，均能胜任所教学科教学。

b20老师待遇

1.按国家和省规定的工资标准，将农村老师工资全额纳入县本级财政预算，统一县域内老师工资标准，统一津贴补贴，按月足额发放。

2.统一县域内老师社会保障政策，按规定刚好足额缴纳各项社会保障金。

a5教化设施设备

b21校舍及活动场地

1.街道各学校注意校舍维护管理，各级各类学校校舍完好，无危房；校舍管理有关资料齐全、规范。

2.街道8所学校，其中6所学校操场及学校周边环境符合规定要求。一中和中小操场基本达标。

3.8所学校教学用房与办公、生活用房满意要求,中小学试验室及各种功能室设置达到了教化部《中小学理科试验室装备规范》基本要求。

b22试验教学设备

1.学校试验室专用设备，达到了教化部《中小学理科试验室装备规范》基本要求，xx一中、中心小学内配达到省一类标准，其余学校达到验收标准。

2.试验教学仪器配备，达到了教化部教基字(XX)16号文件中规定的基本标准，并依据学校实际状况选配了有关设施。

b23音体美器材及图书

1.音乐、美术器材配备，达到标准。音乐、舞蹈、美术室内设施达到《山东省中小学试验室建设与配备标准》基本要求。

2.学生人均配备图书均符合验收标准，并逐年加以补充更新。

b24教化信息扮装备

1.全区建有功能完善的教化信息中心。

2.xx建有校内网和多媒体网络教室，与山东教化信息网联通。各校全面落实农村中小学远程教化工程，配备了资源接受设备及光盘。二中被中心电教馆确定为莱芜市唯一的scienceword软件试点单位。

3.各学校学校建有两个微机教室，生均占机率符合验收标准。

4.专任老师用微机达到了每人1台的标准。

5.学校语言试验室、综合电教室、综合实践活动室等室内设施达《山东省中小学试验室建设与配备标准》必配标准。

a6教化水平

b25学前教化

1.全街道有中心幼儿园1处，在册幼儿园15处。其中示范园1处，市级一类园10处。

2.主动发展农村学前教化，学前三年幼儿入园率达到90%以上，学前一年幼儿入园率达到100%以上。

b26义务教化

1.学校布局合理。学校设置能满意当地居民和外来人口子女的入学须要，班额符合规定；全办事处设2处初中。

2.大力提高义务教化水平和教化质量，县域内教化均衡发展，无达不到基本办学条件的学校。

3.学校在校生年巩固率保持在99%以上。

4.依据教化部《中小学学生学籍信息管理基本信息规范》和鲁教基字[XX]26号要求，健全学籍管理电子和纸质档案，学籍管理规范，学生变动手续齐全。

5.街道有1处省级规范化学校；2处省级教学师范学校。其余的达到市级规范化学校标准。

b27中学（略）

b28成人教化

1.以xx成教中心为主体，以接着教化为主导，主动推动办学模式和教学内容的改革。主动联合莱钢电大开展以职业技术教化培训为主要内容的成人接着教化。农村90%新增劳动力能接受好用技术培训。

b29社区教化

1.建立社区教化机构并能充分发挥作用。

2.主动探究开放式的接着教化模式，发挥社区教化机构的统筹、协调、宣扬、管理功能，以及社区教化的好用性、敏捷性和时效性特点，提高居民的社区教化参加率，满意人们就近接受各类教化的须要，提高人的素养和生活质量。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，学校工作取得了很大的成果，这些成果的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着很多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善。体育场地还比较简陋，场地相对有限，个别活动还不能正常开展。

2、一中、中小的活动场地存在不足现象。

3、师资队伍的整体素养还有待进一步提升，以适应新课程改革深化发展的须要。

今后，我们要不断加大投入，进一步完善学校内部配套设施，使学校工作能够更好的开展，另外，我们将始终如一地以素养教化为工作目标，以深化实施课程改革为发展契机，强化管理，不断开创教化教学工作新局面，力争使xx的办学水平更上一层楼。

街道教化综合督导自评报告模板

一、基本状况xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有8处中小学，1处成人技术学校，15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教化工作，始终坚持科教兴处、教化为本的战略方针，不断加大教化投入，深化教化体制改革，提高教化教学质量，教化事业有了长足发展，取得了显著的成果。特殊是自xx年省“教化工作示范县”创建以来，我们严格根据验收标准和要求，立足实际，扎实工作，促进了我街道教化工作的顺当开展。

二、取得的阅历和成果

a1教化地位和办学方向

b1教化地位

几年来，街道党委政府高度重视教化工作，关切支持教化的发展，切实做到了教化规划优先支配、教化投入优先保障、教化用地优先保障、教化人才优先引进、老师待遇优先落实、教化问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道教化的快速发展。街道建立了教化执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教化法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满足教化。街道仔细落实了《关于完善农村义务教化管理体制的通知》、《xx区人民政府关于进一步加快教化改革与发展的实施看法》，深化素养教化，力促城乡教化一体化，着力构建城乡互惠共赢的公允教化体系。仔细制定了《关于统筹城乡一体化发展的看法》，明确了全街道教化改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx教化健康发展。二是刚好出台政策规定为教化工作供应政策支持。街道党委办事处高度重视教化工作，将教化列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开特地会议，听取教化部门的工作汇报，为教化发展出谋划策，明确了教化优先发展、加强农村教化工作、促进教化发展的政策，突出强调“以区为主”教化管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年老师节前，街道领导都要走访学校，慰问老师，刚好解决教化发展和老师生活上存在的问题；每年都要召开老师节庆祝大会，表彰优秀老师、先进教化工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教化工作放在心上，抓在手上，多次召开校舍改造、标准化学校建设、校内平安管理等专题会议，深化学校调研，亲临学校办公，督促指导学校建设与发展，切实为教化办实事、办好事。

b2办学方向

在区委、区政府将素养教化工作纳入《xx区国民经济和社会发展第十一个五年总体规划纲要》和年度工作安排以来。xx街道也相继出台了《关于加强规范管理，扎实推动素养教化的指导纲要》，明确了坚持科学发展、全面推动素养教化的工作思路。街道成立了由分管主任任组长、教化办公室主任任副组长的素养教化领导小组，召开了素养教化工作会议，探讨解决推动素养教化工作中遇到的困难和问题，制定推动素养教化的工作方案和实施步骤，健全素养教化工作考核制度。

我们依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx老师工作评价方案》。方案以“促进老师发展，为老师发展而评价”为指导思想，以“强调老师教学行为的自我分析与反思”为核心，以“学校、老师、学生、家长等多元评价主体参加”为方法，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了老师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果和合格率六大方面，不以学生成果为的评价标准。学校严格落实《