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第页共页教育演讲稿模板汇编5篇【热门】教育演讲稿模板汇编5篇教育演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家下午好!今天我演讲的题目是《我以诚德待学生》“在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。”走在大街小巷,我们随时都能听到这首“四德歌”,我区正在施行的四德工程,全面掀起了思想道德建立新高潮,为建立富饶秀美幸福新淄川提供了强大的精神动力。随着学习的步步深化,作为一名人民老师,我也更加深化的认识到了“四德工程”建立的重要意义,特别是“为师先修德”的重要性。四德之中,诚德树人。诚德就是要忠诚于事业,爱岗敬业。爱岗就是要珍惜自己的工作岗位。敬业就是要热爱自己从事的事业。许多人都说,老师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。确实,老师的岗位是平凡的,然而我们应该感到自豪,因为我们从事着的又是太阳底下最光芒的职业。老师,这是一个崇高的职业,这是一个荣耀的称号。我,一名普通的人民老师。我为能拥有这样的名字而骄傲!为能从事这样的事业而自豪!记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业。于是,19岁那年,我选择了这三尺讲台。可当真正走上工作岗位以后,我实在体会到了老师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和宏大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,不止一次的问自己:你的人生追求是什么?但领导的谆谆教导鼓励着我,同事们的工作精神感化着我。我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们用自己的青春和生命来保卫这个职业的神圣。我看到老师们认真备课、精心修改,挑灯夜战;我看到班主任们为了每一个学生的进步循循善诱、日夜操劳;我看到有的老师拖着病体走上讲台;我看到有的老师为了工作顾不上家庭、孩子……我的内心震撼着、感动着,三尺讲台,短得三步一个来回,长得走不尽漫漫人生,讲台上有着老师们无尽的奉献。我明白了,我的追求其实早已确定,这窄窄的三尺讲台,就是我的人生追求。我的生活就是教书育人,无论我是快乐还是忧伤,幸福还是烦恼,它都成了我生命的一局部,每一刻都会使我感到生命充实而有价值。在这方奉献青春的讲台上,我也深化领悟到了为人师者的全部内涵,感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的,我们甘为人梯,收入微薄,开场于辛劳,收结于平淡,但面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的讲台上,我们用青春和生命谱写着无怨无悔的人生;虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然贫寒,我们的双手却托举着明天的太阳!而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇摆晃地在这条路上已走了八年,寒来暑往,风雨兼程,我没有为自己的早出晚归而懊悔,也从不因工作繁忙而抱怨。因为,当我望着那一张张纯真的笑脸,听到一声声热情的问候,看到一双双澄澈的眼睛,我感到了幸福!是的,我很平凡,也很普通,但我愿意,我愿意用我并不宽厚的肩膀为孩子撑起一片飞翔的蓝天!如今是我担任班主任工作的第三个年头,我的09级14班一直在成长。初三这一年,他们用运动场上的激情谱写了一曲辉煌,无论是拼命追逐成功的运发动还是竭力摇旗呐喊的拉拉队员,都让我感动,我知道,他们在为自己而战,为班级荣誉而战。我们收获的不只是四张奖状……这是我们的第一个第一。说实话,我很喜欢这群孩子。看到他们在学习上的点滴进步,看到他们一步步成长,有时会让我想到三年前那天下午,那是新生报到的前一天,我拿着14班的钥匙站在空荡荡的教室里,看着崭新的课桌凳,干干静静的黑板,不太光洁的墙壁,然后关了灯,锁了门窗,等待将来四年都要在一起相处的一帮孩子们,从那一刻起,我的心已与09级14班紧紧连在了一起!。他们每一个人的生日那天我都会送他们一本书,在书的扉页上写上我对他们的祝福和期望,当他们在全班同学的掌声中接过书的那一刻,我从他们的眼睛里读出了感谢、信任和幸福。去年老师节那天下午,我一进教室门看到满满一黑板的五颜六色的字,上面写着“年年有于!”,写着“祝于老师永远年轻快乐!”,然后我看到那一张张仰望着我的红彤彤的笑脸,那一刻,我也是幸福的!是的,我喜欢走在路上,听孩子们远远地喊我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……老师们,特别是每一位班主任老师,我相信都与我有着一样的经历和情怀,那就是为了我们热爱的学生,为了我们学生的成长,所有的付出,无怨无悔!我想,作为教育者我们应该内修四德,外树形象,以爱为根,以德为本,扬正气,促和谐!我愿以我之所学,为民智开启而效绵薄,为铸就师魂而奋勇向前,为关爱生命而坚守诚德,为中华之振兴而尽一己之力!谢谢大家!教育演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位同仁:你们好!我叫***,本学期担任四年级信息技术教学工作。我演讲的主题是《以学生需求为基点,构建愉悦课堂气氛》。信息技术课堂管理一直是信息技术老师比拟头疼的问题,信息技术课不同于在教室中的上课形式,学生在信息技术课堂上脱离了传统的课堂环境,行为方式有很大变化。在教室上课,学生由于已有固定的习惯,加上班主任的严格管理,只要任课老师用心,学生是不敢冒然犯次的。但在信息技术课堂中,由于课堂的环境变化,电脑显示器阻隔了老师与学生的视线,小学生好奇的心理特点,都使得信息技术课堂较难管理。但是,在另一方面,在对待学生的'教学态度却是与其他科目有相似的地方,以下是我教学中的一个片段:这是这个学期发生的事情,四年级信息技术word的教学中有一节课是用word输入中文的练习,对四年级这个阶段的孩子来说,因为有了三年级练习打字的根底,因此课并不难教。为了激发学生的兴趣,我让他们输入一篇自己喜欢的作文,学生就像预期的那样很快地投入到打字练习中去,那天上课的班级也是如此。但是在上课15分钟后,一位同学嚷嚷起来:“老师,他把我打的所有字给删掉了!我走”过去一看,原来是同桌的同学弄了他的电脑,操作已经恢复不了了,我看着这位捣蛋同桌,发现他一个字都没打,而且嘻皮笑脸的,一副满不在乎的样子,我的脾气渐渐上来了。这学生平时上课纪律就让我恼火,一些学生甚至开场模拟他的不良行为。这一发现,让我有了杀鸡敬猴的想法,也想利用这个时机挫一挫他,树立老师的尊严。就在我想好好教育这名学生的时候,一名学生跟我打报告:“老师,他就是这样,什么都学不好,平时的语文考试也一塌糊涂!”“嗯”愣了一会,我没想到是这种情况,语文考试没考好,是不是也代表他对拼音的输入有困难?离小学学习很久了,我忽略了小学语文的学习正是在打根底,假如语文没学好,拼音根底就会薄弱。这件事情我一开场以为是这名学生不听教导,成心与老师为难,假如这位学生的说法是真的,那么很可能是因为拼音不熟悉的原因此导致不愿练习打字。古代兵书有云:罚要服众,假如我蛮横地罚这位学生,也会让另一些语文根底也较差的学生心中觉得委屈,认为老师教育粗暴,长久下去,学生的心便离老师的更远。更何况,我想了想,这位学生也不是一无是处,今天的穿戴整整齐齐的。我用商量的口吻问那捣蛋的同学:“假如你不喜欢作文打字,那么练习金山打字通的拼音练习可以吗?里面有相关的拼音提示,另外还可以帮助你回忆正确的键盘指法。”这位小朋友也愣了一下,显然没想到我居然没有批评他,他红了红脸,点头容许了。接下来虽然他打字的速度仍然很慢,但是没在闹同学了,而且练习打字的态度是非常认真的,于是课后,我单独找他谈谈了,表扬一番,这位同学很快乐。于是我课后反思了一下:当学生不愿意按照老师预设的方向做时,我们老师首先应该要关注原因。这件事情中通过理解,学生并不是成心与老师“唱反调”,而是另有原因,或许是因为自尊心的关系,所以做出反常的事情,假如我当时勃然大怒,不但解决不了问题,还让这位学生对我的要求更叛逆。因此,在教学中老师要抛开成见,找出学生的闪光点。遇到学生纪律出状况时,要抽丝剥茧,找出原因,对症下药。谢谢大家!我的演讲完毕!教育演讲稿篇3老师和学生:早上好!我今天演讲的主题是“交通平安陪伴我”。平安是每个人生活的关键。中国是一个人口众多的国家,人多车多,这使得道路更加拥挤。据统计,中国每年有10多万人死于车祸,其中近2万名儿童死亡,居世界首位。多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字背后,有多少家庭失去了欢乐,有多少亲人濒临死亡,有多少生命之花永远凋零。想到这,我抑制不住内心的冲动,流下同情受害者的眼泪,对肇事者感到无比的愤慨!然而,这些事故大多是由于人们的交通平安意识薄弱和不遵守交通法规造成的。同学们,当你们看到悲剧的时候,会不会没有感觉到?听到这些触目惊心的数字,你还会违背交通规那么吗?我觉得不是!作为一个小学生,要积极行动,从我做起,从身边做起。因此,我建议:1。注意校外交通平安,走人行道;过马路,看清楚红绿灯,走斑马线,不要爬过护栏。2。走路要注意,不要看书,不要听音乐,不要打架。3。上学和放学时遵守交通规那么,防止交通事故。4。课间不要乱跑,不要拥挤。上下楼梯,向右走。同学们,“红灯短,人生无限”,“我不怕一百步,只怕一步”。为了我们的生命之花永远盛开,为了所有的家庭幸福,让我们永远记住“交通平安”这个词。让我们一起创造我们的平安校园!让我们一起在国旗下祝愿,祝愿我们每天平安上学,开开心心回家,祝愿我们的生活处处开满平安之花!教育演讲稿篇4各位老师,各位同学:大家好!今天我演讲的题目《珍爱生命,一生平安》。我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安福”、“平安金”等话语所包含的对生命的考虑;我断定,同学们都曾用“平安、安康、幸福、顺利”等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。的,平安重于泰山,它历来都个人、家庭、集体、社会最根本的生命线,更维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了平安的警钟。“生命”,一个多么鲜活的词语;“平安”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人平安,全家幸福;生命至上,平安为天;平安第一,预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上,来不得半点麻木和幸运,在平安的问题上,我们必需要防范在先、警觉在前,必需要警于思,合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少同学会认为,平安只指身体的平安甚至肢体的强健和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为,这决不平安的全部。即便一个具有健全的体格的人,假如他的思想道德程度低下、明辨非才能不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端,不但爱好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就思想上的平安问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难想象,有了这样不平安的思想,要平平安安地一辈子做好人,那很难的。再说,一个具有健全体格的人,假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就行为上的平安问题。有了这样不平安的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也很难的。演讲稿无论人身平安还思想平安,亦或行为平安,它们都有一个共同的特点,那就结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者可以危及生命,它们造成的后果残酷的。可思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会开展长河中的废物,甚至成为危害社会开展的危险物。各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此,个人就不仅只个人。每一个人的如今都与将来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。教育演讲稿篇5各位老师,同学们:早上好!这天我讲话的主题是“校园平安从我做起”。平安牵系着每个人的生活,平安是家庭幸福,学习快乐的保证,更是一种珍爱生命用心的人生态度。我们学校高度重视校园平安工作,各班主任屡次进展了交通平安以及运动平安、食品平安等教育,以进步我们的平安意识,进步我们自我保护的潜力。但是,同学们中间还存在着平安隐患而不顾。如课间在走廊里打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让恶语伤人;不注意饮食卫生,还有乱扔垃圾等不良的现象。这些现象会我们得身心安康带来严重的平安隐患。假如我们不注意平安意识,视平安隐患而不顾,那么一旦发生平安事故,其后果不堪设想。同学们,为确保我们的人身平安,加强学校的平安教育和管理,人人树立平安意识,杜绝平安事故的发生,请同学们必需要做到一下几点,也请我们同学之间互相监视:一、遵守学校规定,维护校园平安,建立和谐校园。1、在“八礼四仪”中提到的“餐饮之礼”指出:“在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究礼貌礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节省用餐、食相文雅。”详细对小学生要求是吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。那里我要请同学们注意,到食堂用餐要排好队伍,不推搡,不说话,不要将汤洒在地面上,礼貌就餐。2、在“八礼四仪”中提到的“行走之礼”指出:“在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究礼貌礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。”因此。同学们不在校内追逐打闹,不坐在走廊栏杆上、窗户上。上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和
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