开展志愿服务的活动总结范文（通用6篇）

第页共页最新开展志愿效劳的活动总结范文〔通用6篇〕最新开展志愿效劳的活动总结范文〔通用6篇〕开展志愿效劳的活动总结1热情洋溢的三月，我们组织开展了极为丰富的学雷锋活动，整个校园的师生都投入进展，积极响应号召，把新的内容丰富到雷锋精神之中，做出了一个好典范！三月初学校利用国旗下讲话时间组织进展“学雷锋”发动，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩。每个班都开展了一次学雷锋活动主题班会，内容丰富，形式多样。有的班级还开展了班级绿化小园地的评比、“手拉手救助活动”等。通过这些活动，同学们进一步标准自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面开展的现代化的建立者和接班人。班上的纪律有了明显的好转。各班的卫生区清扫得更加及时、干净，学校的学习风气不断提升，同时各班涌现了许多好人好事。最后，学校在每班选出两名学雷锋标兵，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深化学习雷锋的建议，向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地进步学习才能，以适应将来学习型社会开展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动关爱他们。总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永远传递。开展志愿效劳的活动总结2近几年来，我校的志愿者工作以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会效劳、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的少年志愿效劳活动。一、建立健全志愿效劳组织体系，为少年志愿者行动持久安康开展提供组织保障几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原那么，合理设置少年志愿效劳组织机构，努力形成少年志愿效劳组织正规化、多元化的新格局。一方面，依托团支部和团总支层层建立少年志愿者效劳组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校少年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿效劳活动。另一方面，充分调动和组织各团支部的志愿者队伍立足校内，面向社会开展效劳，进一步增强了各团支部少年志愿效劳组织间的交流和合作，扩大了志愿效劳的效果和影响，加大了参与社区效劳的力度，保证了各项效劳活动有的放矢，不走过场。二、逐步开展壮大志愿效劳队伍，为少年志愿者行动的顺利开展提供人员保障我们通过施行“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍。“两关”：一是，少年志愿者关。在少年志愿者招募中严格执行少年志愿者章程，以志愿为前提，确保每一个少年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事技术效劳的少年志愿者还必须执技术资格证明和具有相关工作经历。二是组织管理者关。在志愿效劳活动管理人的任用上，重点选用有较强的组织协调才能和精力充分的团干部或志愿者担任。在一些专业性较强的效劳队负责人的任用上，还必须是精通相关行业的少年团员。把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了少年志愿效劳组织的战斗力，志愿效劳的质量得到了较大进步。“一统一”是指队伍管理的统一。我们严格执行“四有”标准，即志愿效劳队和学校团委有志愿者的档案，有专门负责人，每次活动有明确的主题，活动有详细的活动记录，制订了活动后给予团支部及志愿者个人加分标准。这一标准的执行对于加强队伍的管理、进步效劳质量、以及进展工作考核和评选表彰提供了保障和根据。目前，我校少年志愿者效劳小组达70多个。三、立足校园开展效劳学校是学生学习和生活的场所，从学生的平安着想，少年志愿者活动主要立足于校内。1、长期性地开展校园卫生维持和督导工作，我校由团委统一安排，每天由四个班的少年志愿者同学佩戴志愿者标志利用下课时间进展校园卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁。2、每周五由团委统一安排对教学楼和宿舍楼的走廊和楼梯进展冲洗。3、结合节假日安排少年志愿者开展效劳，如老师节前安排志愿者到老老师家进展清洁卫生和扶家人到校园逛逛等活动，感恩节组织xxx同学到xx公司清洁卫生等。4、建立校内“一助一”送温暖工程制度，学校把“一助一”的内涵拓展，建立一所学校帮助一个学生：如今年9月份我校学生xxx同学得了重病，我校组织全校师生员工举行爱心捐助，共捐助32000元帮助度过难关，目前xxx已出院在家休息。建立一个支部帮助一个学生、建立老生支部帮助一个新生支部：帮助新生尽快度过“想家关、生活自理关、学习方法关”，各班分别从生活上、学习上、经济上建立一助一制度，除了从经济上一助一外，更多从精神上、心理上开展一助一活动。5、学生自我效劳中心长期在校内开展效劳，配合总务部门维修学校宿舍和教室的灯、帮助学校师生维修家电等活动深受全校师生欢送。四、是紧贴社会，注重实效，努力为少年的成长成才和居民的根本生活需求效劳为进一步掀起志愿效劳事业新高潮，促进社会和谐，我校团委积极响应团省委的号召，在省直团工委的详细指导下，我校组织35名少年志愿者到我市的汽车南站和汽车北站开展“省会文明我先行”为主题的活动。35名志愿者虽然地点不同，但效劳内容根本一样，从车站的卫生、导乘、维持窗口秩序、帮助需要帮助的每一个人，在活动中同学始终面带微笑，热情地效劳，从刚开场的不被人理解到被人致以谢意，同学们都深深体会到为民效劳的快乐。中午11：30，本次志愿者效劳完毕时同学们还不舍得分开，并一再要求学校老师以后多组织类似的活动，活动深受汽车南、北站领导及广阔乘客的好评。通过此次活动充分弘扬“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“锻炼自我、效劳别人”的志愿效劳理念，是我校开展“心怀感恩、学会做人”主题活动的现场体验。为社会文明奉献力量，为社会和谐添砖加瓦。回忆过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。新的一年，我们将在深化志愿效劳内涵、拓展志愿效劳领域、扩大志愿效劳队伍、打造志愿效劳品牌、健全完善志愿效劳机制等方面不断加强。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间互相关爱、和谐共存的理念，秉承自觉自愿、力所能及的原那么，有效地发动和整合学校各类资共同推动社会的开展和进步，广泛发动学生和社会力量参与志愿效劳，为学校开展和建立和谐社会作出应有的奉献。开展志愿效劳的活动总结3根据区创立办《关于深化开展创立全国文明城市“志愿效劳月”主题理论活动的通知》，结合学生实际，以少先队为阵地，积极开展文明劝导、扶老助残、环保低碳等志愿效劳活动，普及志愿效劳理念，营造人人参与、个个支持志愿效劳的浓重气氛，从而促进了我校创文工作的深化开展。以下是我们学校的总结：〔一〕开展环境清洁志愿效劳4月11日，我校广泛开展清洁环境卫生志愿效劳，组织六〔4〕班同学到华侨城社区清洁卫生死角，劝阻随地吐痰、乱扔垃圾等不良行为，开展清洁卫生，培养师生自觉养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。〔二〕开展“扶老助残”志愿效劳活动4月15日，结合实际，我校开展以关爱空巢老人、残疾人为重点，大力开展扶老助残、便民利民、送温暖、献爱心活动。组织学校大队委到华侨城社区开展慰问志愿效劳，为孤寡老人、空巢老人送上温暖。〔三〕大力宣传“志愿效劳月”活动4月22日，我校利用主题班会开展“讲文明树新风”主题中队活动，利用宣传栏等渠道，大力宣传“志愿效劳月”活动，营造浓重的言论气氛。同时，通过小手牵大手，把志愿效劳理念带进每一个家庭。扩大文明素养建立的影响范围，产生“老师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。通过开展“志愿效劳月”主题理论活动，以关爱孤寡老人、残疾人等为重点，广泛开展“讲文明树新风”志愿效劳活动，普及志愿效劳理念，弘扬“奉献别人，提升自我”的志愿效劳精神，营造人人参与，各方支持志愿效劳的学校气氛。开展志愿效劳的活动总结420xx年3月18日。彩虹明天公益社组织志愿者前往智光开展志愿活动。智光小学虽然叫小学，但和常规小学不同。里面的“孩子们”不是年龄上的小孩子，而是心智上的小孩子。看起来强健的成年人，其实心理年龄和智力程度仅仅和一个儿童相当。他们长时间生活在智光小学这个小天地里，非常希望能有人来陪他们玩，陪他们聊天。而我们的任务就是和他们一起玩游戏哄他们开心。我的眼睛很大很大，装得下高山，装得下大海，装得下整个世界，我的眼睛很小很小，有时遇到心事，两行泪也装不下。刚到智光小学的门口，负责人就带着一个“小朋友”来迎接我们。一个星期没有见面，大家明显都非常兴奋。孩子们兴冲冲的拉着我们的手走向活动室。负责人拿来了跳棋、象棋、五子棋、飞行器、拼图、积木、扑克等玩具。同行的几名志愿者带着几个年龄最小孩子去学唱歌、识字。有个孩子象棋下的不错，可以看出这个小朋友有一定的象棋根底，懂象棋的规那么。偶然突然忘了，一经提醒也能明白过来。但是小孩子总是犯顾首不顾尾的缺点。总是在看不到地方就丢子。为了让他玩得开心我们总是在吃子的时候提醒他，或者让他随意悔棋。局势对他不利时，我们也会成心的送棋。每当这时，这些天真无邪的孩子们脸上就会浮现出开心的笑容。他每赢一局，我们就夸他聪明机灵，鼓励他继续玩下去。和这些孩子们相处，最关键的一点就是把自己也想象成一个孩子。有的时候他们可能会突然变得脆弱而敏感，这时候就要拿出绝对耐心和温顺抚慰他们。换位考虑理解他们的想法才有助于引导他们的情绪，让他们变得开心快乐。一味的自私的用成年人的方式考虑并不是一个称职的志愿者的所作所为。作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱别人，也更深化地领会到生命的意义。而且，志愿者的活动，也为我们提供了一个接触社会的.时机，提供了一个锻炼自己的时机。开展志愿效劳的活动总结5我校开展社会捐助、帮扶困难活动以来，在全校教职工、家长、学生的配合下，圆满完毕了本年度的社会捐助、帮扶困难工作，开展了“博爱一日捐”募捐活动、“关爱农民工”建议活动等活动，现将活动情况总结如下：一、“关爱农民工”建议活动在东方实验小学工会的指导下，东方实验小学志愿者小组组织全校学生进展了关爱农民工”建议活动，农民工子女因家庭条件限制而没有或缺少课外书，捐出一本书，不仅仅是奉献一份关爱，一片同情，更有助于提升农民工子女的文化素质和思想修养。二、进展了贫困职工的调查活动在志愿者小组的倡导下，我校志愿者小组对全校教职工的家庭生活情况进展了详细理解，为关心教职工的生活、学校进展人性化管理掌握了第一手资料。三、“博爱一日捐”活动为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神和中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，推动红十字事业安康、持续开展，我校于20xx年3月28日组织全校教职工开展了“博爱一日捐”活动，在工会的组织下，全园志愿者教职工捐出一日工资，有捐200元的，有捐100元的，大家纷纷大方解囊，聘用老师收入低，可她们也为这次活动捐款，这次活动共收到来自全校教职工1970元的善款。社会捐助、帮扶困难活动使全校师生感受到为社会奉献一份力量是每个公民的义务，在帮助别人的同时，其实也是在帮助自己，奉献爱心的行动是终身的，开展这样的活动意义是重大的，今后工会还将更好地继续开展此项工作，更多地唤起了全社会的爱心和重教意识，对公益事业和教育事业的开展都有深远的影响和重要的意义。开展志愿效劳的活动总结6今天是8月4号，完毕了三天的以关爱老人为主题的理论活动，今天理论队员开场了以支教为主题的理论活动，地点仍然是XX乡XX村。今天是支教的第一天，理论队员都比拟冲动。一大早理论队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，理论队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。孩子们听说理论队员是师范大学的大学生，都很快乐。理论队员自我介绍完之后，他们就很兴奋地问起了理论队员的大学生活，和理论队员交谈起来。理论队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出答复。然后就开场了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其别人负责在底下配合，理论队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。本以为孩子们不喜欢，没想到都反响说这些记单词的方法很好，不会很枯燥，也不用死记硬背。后来理论队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活泼。在给孩子们上课的过程中，理论队这一行人收获颇多，体验了当老师被尊重的满足感和传授知识的自豪感。孩子是祖国的花朵，在他们的成长过程中学习占了很大一局部。他们在学校学习知识，获得更好的成长。小学生们表示他们很喜欢上学，因为在学校不仅可以学到知识，还可以和小朋友们玩耍，这是非常有趣的。但有些小朋友也说他们很羡慕城里的小朋友们上课的方式。因为农村的小学上课的形式较为单一，仅局限于老师讲授，一般没有多媒体之类的设备。且农村许多小学老师总体程度较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业老师，老师