山东省2017年春季高考学前教育专业理论试题_第1页
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经典word整理文档,仅参考,转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!.D)2ACBD))ABCDAABCCDD))AABDCB某幼儿鼻出血,救护者让幼儿高仰头,捏住鼻翼C某幼儿摔伤,救护者怀疑摔伤腰椎,抱起幼儿急送医院D溺水幼儿被救上岸,救护者首先迅速帮助幼儿清理呼吸道、控水9、合成人体甲状腺激素的主要成分是())ABCD)ABCD)AA碘B铁C锌D钙10、教师组织幼儿生活活动,做法正确的是()A要求幼儿尽量不在幼儿园排泄大便BCB下雨天,可以延长幼儿午睡时间C冬季寒冷,可以适当缩短幼儿户外运动时间页脚.D对于就餐不认真的幼儿,可以当场惩罚D幼儿有意识记增长无意识记消亡11、关于人的心理现象,表述不正确的是()17、不属于儿童社会化语言表现形式的是()A适应性告知B集体独白C问题与回答D批评和嘲笑A思维是认知过程的核心B心理现象分为心理过程和个性心理C心理过程是个性心理的基础D个性形成后对心理过程不产生影响12、大脑皮层分为4个叶,其中控制着人有意识行为的是()18、对于儿童已经形成的不良习惯,行为主义认为矫正的关键是()A正强化B负强化C惩罚D不予强化A枕叶B额叶C顶叶D颞叶19、关于幼儿心理健康的标志,说法正确的是()13、某幼儿活泼热情,行动敏捷,灵活机智,注意力容易转移,其气质类型是()A难以适应环境的变化D绅士风度,左右逢源B动作发展符合常模C隐蔽情感,藏而不露A多血质14、提出最近发展区概念的心理学家是()A皮亚杰B格赛尔C维果茨基D班杜拉15、幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是()A理智感B道德感C实践感D美感B粘液质C胆汁质D抑郁质20、儿童方位知觉的发展顺序是()A前后、上下、左右C上下、前后、左右21、教育的本质是()B上下、左右、前后D左右、前后、上下16、对于幼儿识记的说法,正确的是()A幼儿的有意识记占主导地位A传授知识B发展智力C培养人D形成品德22、幼儿园的双重任务是()B幼儿使用机械识记不用意义识记C幼儿情绪状态影响识记效果A保育幼儿,促进幼儿身心健康B教育幼儿,促进幼儿智力品德发展页脚.C服务家长,满足家长工作需求①系统性②参与性③活动性④双边性D促进幼儿全面发展,便于家长工作学习23、幼儿基本动作练习的最主要方式是()A①②③B①②④C②③④D①③④29、教师针对教学活动中出现的问题,对接下来的教学活动进行的临时设计是()A野外郊游B体育游戏C游泳运动D运动竞赛A目标设计B预演设计C反思设计D现场设计24、加里宁曾经说过,教师像蹲在镜子面前,每天有几十双眼睛不停的盯着他,世界上任何人没有受到如此严格的监督,这句话体现的教师劳动的特点是()30、关于幼儿游戏的特点,表述不正确的是()A游戏是虚构的活动B游戏是有趣味的活动A复杂性B创造性C长期性D示范性C游戏是创造社会意义价值的活动D游戏是幼儿自主的活动25、为幼儿发展而有目的,有计划有组织创设的环境是()31、小朋友在学习《拔萝卜》故事后,根据故事分配角色进行游戏,这种游戏是()A幼儿园内教育环境C幼儿社区环境B幼儿家庭环境D幼儿周围自然环境A角色游戏B表演游戏C智力游戏D音乐游戏26、幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的经验为主要目的,这里的经验是指()32、保教结合最紧密的幼儿园课程是()A美术教育活动B数学教育活动A间接经验B抽象经验C直接经验D理论经验C日常生活活动D爱家乡教育活动33、全园庆祝会时间长度一般控制在()27、选择幼儿园课程内容的主要依据是()A课程目标B课程编制C课程实施D课程评价A半小时左右B一小时左右D两小时左右28、实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时,幼儿对老师的讲解没有兴趣,乱做一团,老师还是继续讲解,在这个教学过程中,王莉老师忽视了幼儿园教学活动的()C一个半小时左右页脚.34、关于幼小衔接工作,正确的做法是()40、幼儿数概念形成的核心是()A大班执行小学作息时间B大班实施期中、期末考试A掌握10以内数的实际含义C掌握10以内数的组成B了解10以内的相邻数的关系D掌握10以内数的加减法C大班不提前教授小学知识D大班活动室不再设置游戏角35、幼儿园教育评价最重要的作用是()41、在组织科学活动《沉浮的秘密》时,教师让幼儿把各种各样的物品放进水里,观察物体的沉浮情况,教师运用的主要教学方法是()A鉴定作用B改进作用C诊断作用D导向作用36、幼儿园健康教育的核心目标是()A提高健康认识B改善健康态度A示范法B游戏法C演示法D操作法42、三岁半左右的幼儿在绘画发展方面开始进入()A形象期B抽象期C象征期D涂鸦期43、满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是()A区域活动B生活活动C教育活动D综合主题活动44、适合中班幼儿的性别教育目标是()C维护心理健康D培养健康行为37、儿童语音发展的关键期是()A1---2岁B—4岁C5---6岁D6---7岁38、教师在选择教育内容时要考虑幼儿原有的知识水平,这主要体现了教育活动设计的(A思想教育性原则B趣味直观性原则C科学发展性原则D启发探索性原则39、发现法的关键在于())A愿意与父母分床而眠B知道男女厕所C知道自己的性别D初步具有性别角色意识45、儿童能关心他人的情感反应、助人合作行为明显增多,是在()A确立幼儿主体地位B创设适宜的发现情境D教师对幼儿的指导帮助A大班B中班C小班D托班C调动幼儿活动积极性46、关于大班幼儿“分类”活动目标,表述正确的是()页脚.A掌握根据一个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法B会按照自己的不同标准对物体进行分类D为避免校园事故的发生,尽量减少幼儿自由活动时间50、《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园应放在首位的工作是()C会按照指定的标准,对物体进行简单的分类A保护幼儿生命,促进幼儿健康B激发幼儿的求知欲和好奇心C促进幼儿智力发展D能按照物体的外部特征进行分类47、教师用儿歌讲解花生的特点:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,这种讲解方式是()A解释式B描述式C论说式D讨论式48、下列表述中,与因人施教思想不一致的是()A相信每个幼儿都有发展的潜力与优势B允许儿童按自己的速度发展D发展幼儿社会性卷二(非选择题共100分)二、简答题(本大题7个小题,共38分)1、口吃是幼儿容易发生的一种语言障碍,请说明导致幼儿口吃的原因并提出矫治措施。(6分)C提倡竞争,多进行幼儿之间的横向比较D让每个幼儿都获得成功体验2、切断传播途径是控制传染病流行的关键措施。在实际工作中,幼儿教师应如何切断传染病的传播途径?(6分)49、安排幼儿一日活动,教师错误的做法是()A时间安排要有相对的稳定性和灵活性B教师直接指导的活动与间接指导的活动相结合3、幼儿在同伴交往中,偏好与同性别的小朋友一起玩耍,这反映了幼儿同伴交往的哪一特点?影响幼儿同伴交往的因素有哪些?(5分)4、保教结合是幼儿园教育的特殊原则之一,其含义是什么?幼儿园落实这个原则应明确哪几点?(5分)C尽量减少不必要的集体活动和过度环节,减少和消除消极等待现象页脚.5、幼儿德育实施的途径有哪些?幼儿教师遵循德育规律实施德育具体应注意哪几点?(5分)3、在《认识挂历》教学活动中,老师首先让幼儿猜谜语,导入主题“认识挂历”。然后,组织幼儿看幼儿用书,引导幼儿说出挂历上的大数字表示月份,小数字表示日期,第三步引导幼儿学习挂历上的月份、日期、星期的查看方法。第四步通过“又对又快”游戏,让幼儿在挂历上分别找出元旦、六一儿童节,十一国庆节分别在几月、是星期几。第五步谈话交流,让幼儿明白今天的事情今天做,要快快乐乐做好每一天……分)6、幼儿特有的一种学习方式是什么?这种学习方式与其他学习方式相比有哪些不同的特点?(5分)7、讲解法常伴随演示、示范等方法使用,是幼儿园教育教学的重要方法。(6分)结合案例具体分析,老师在组织教学活动中,主要贯彻了幼儿园教学活动的哪些原则?(1)幼儿教师运用讲解法的要点有哪些?4、蒙台梭利被称为20世纪初的“幼儿园改革家”,她的教育思想无论是当时还是今天,都具有不衰的生命力,请列举蒙台梭利的主要教育思想并进行简要简评。(7分)(2)幼儿教师在设计幼儿园教育活动方法时应注意哪些问题?三、分析论述题(本大题6个小题,共42分)1、《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿户外活动的时间,在正常情况下,每天不得少于两个小时,寄宿制幼儿不得少于三小时,请结合幼儿身体发育特点,分析为什么要保证幼儿充足的户外活动时间。(8分)5、虽然幼儿园科学教育内容粗浅、简单,但对幼儿教师的要求却不简单,请谈谈组织科学教育活动对幼儿教师的要求。(6分)6、恰当的教育活动目标。可以引导教育活动有效进行,请说明制定幼儿园教育活动目标的要求。(5分)2、小班幼儿在打针时,往往会因害怕而哭闹,随着年龄的增长,到了大班,幼儿虽然害怕,但往往嘴里念叨着“勇敢的孩子不哭”,眼含泪花却哭不出来。(8分)四、综合应用题(共20分)秋天,校园中,公园里,到处飘落这各种各样的树叶:红的黄的、大的小的、圆的长的…..幼儿园张老师突然意识到,如果让幼儿用树叶制作手工作品,用来装扮教师,美化环境,也许会有意想不到的效果,于是,张老师组织幼儿搜集树叶,启发幼儿大胆想象,部分幼儿巧妙运用树叶,创作出独特、新颖的作品……(1)幼儿的上述表

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