班主任班级管理经验工作报告

班主任班级管理经验工作报告生活中，人们不行避开会接触或使用到报告，而报告具有成文事后性的特点。你知道怎么写吗？以下是我收集整理的班主任班级管理阅历工作报告，欢迎大家前来阅读。

班主任班级管理阅历工作报告篇1

今年我担当一班级的班主任。光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，虽然忙些累些，但看到同学们一每天进步，感到特别欢乐。为了搞好下个学期的训练教学工作，提高训练教学质量，提高同学德、智、体等方面的素养，现把20__—20__学年度的班主任工作述职如下：

一、基本状况：

（一）同学结构：

本班共有同学__人，其中男生__人，女生__人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

（二）班干部结构：

班长__人，学习委员__人，体育委员__人，劳动委员__人，文艺委员__人，小组长__人。

二、工作开展状况：

作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中呢？这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。

（一）、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。

一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、班会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。

（二）、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位训练家曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。

（三）、做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我对后进生赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

三、存在的问题以及今后的努力方向：

意大利闻名训练家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个小男孩很聪慧，但特别淘气。由于我忙于完成学校交给的各种数据统计工作，没能准时订正他们身上消失的不良行为。

对于这种状况，以后我不能再掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一得知后，要马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。端正他们的学习态度，使这些同学学会严格要求自己，学习上才能有了更大的进步。

总之，我一心扑在教学工作上，以校为家，遵纪守法，关怀爱惜同学，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。成果已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的训练教学水平更上一个台阶，为固鲁学校的训练教学工作献出自己的光和热。

做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

述职人：

20__年__月__日

班主任班级管理阅历工作报告篇2

敬重的领导，友爱的孩子们：

你们好！

时间飞逝，岁月如梭。转瞬已经到了__年的元旦。值此辞旧迎新之际，让我首先对你们在__年所赐予我工作和生活上的支持与确定致以诚心的感谢。

作为一名老师，我首先应当感谢的是家长和孩子们。旧的一年，尽管在工作中有许多让自己心急和苦恼的时候，但孩子们每天健康地坐在教室里学习，每天仔细地完成作业。这样的平安和健康，是对自己工作最大的确定。在现今的训练形式下，没有家长告状，班里没有孩子出意外，老师和同学及家长之间能做到相互的理解和敬重，这是做老师最大的愉悦了。新的一年中，我将连续做好自己的本职工作。以更大的工作热忱和更加细致急躁的工作态度来对待班级工作。

其次我要感谢我的同事们。

校内本是一方净土，但也是一个缩略了的社会。几年来，也看透了许多的人心险恶及趋炎附势。那些明明当面对你笑脸相向的，很可能就是刚刚去领导那里栽赃陷害你的人。但我很庆幸，我的同事们都是一些和善和友爱的老师。与她们的相处，我更多的有一种家人的感觉，在我遇到训练的问题和状况时，正是有了他们的建议和关心，我才能做到从容应对，始终以愉悦的心情来工作。教学中也有许多临时支配的杂乱工作，有时候很难全部顾及。遇到这样的任务，许多老师之间都是相互关心，处理问题时，几乎不分是谁的责任，遇上就主动帮你去做了。在当今众多推诿责任的社会中，这是多么难得的事情。__年，我愿我的这些可爱的同事们工作顺当，生活幸福！

我还要感谢我的公婆。

我有一对好公婆，不能说天下难找，但的确少有。都说家有老人是个宝，的确是这样，我的公婆勤劳节俭，几乎事事替我们考虑，能帮忙做到的都做到了。感谢他们对我们和孩子们无私的爱和无限的急躁。我肯定会和老公一起，把日子过好，把孩子们照看好，让老人有幸福的晚年。

我更要感谢我的老公和孩子们。

友爱的老公，尽管你不是十全十美，尽管你有许多的缺点，但由于有了你，我和孩子们才有了家的幸福和依靠。有时候，在生活的小事中被你的缺点气到的时候，我几乎觉得你满身全是缺点，开头懊悔自己的选择，但等自己宁静下来，用宽容和理解的视角去看，我会发觉，你的优点还在，和我们刚熟悉的时候一样，照旧是我在这个世界上最友爱的男人。

友爱的孩子们。尽管妈妈有时候对你们大声吼叫，尽管生气了妈妈也捶打你们，但你们从来不知道生气。一每天长大，你们从原来那个从来不注意别人感受的孩子，变成了一个个懂事的孩子，每次只要看到妈妈的脸色不好，你总是凑过来，劝慰妈妈。你们开头学做家务，帮妈妈分担。尽管做得还那么少，但已经让妈妈感受到你们的成长了。尽管你们还是有淘气争吵的时候，但你们已经懂得了彼此谦让。每次看你们一起写作业，共同争论问题，一起玩玩具，一起说讲笑话和嬉戏，妈妈的心里就布满了幸福。对于妈妈来讲，有什么能比看到自己的孩子们健康欢乐地成长更重要呢。

我最终还要感谢旧的一年里，我所经受过的那些苦恼和困难。我们都渴求在我们的人生中，能够有一帆风顺的旅程，以为那样就会得到永久的欢乐和幸福。其实，许多的欢乐和幸福，往往来自于我们经受磨难后的柳暗花明。正是由于有了我们遇到的一次次苦恼，才会有我们解决苦恼后的豁达与欢乐。我们的生活需要有各种味道，假如只是长期单一的重复味道，往往会麻木我们的感觉神经，让生活由于失去感觉的心而乏味。

__年，我将一如既往，在工作和生活上愈加改善自己。做好老师、儿媳、妻子和母亲的多重工作。我知道，无论我们接收到多少真心的祝愿，在我们的生活中还会遇到各种各样的麻烦，但只要我们有一颗乐观和敢于应对困难的心，相信全部的问题都会在我们的生活中找到合适的解

在__年旧历的岁末，我以我虔诚、乐观、喜爱生活的那颗心，愿我全部的亲人和伴侣们在新的一年里，做好自己在工作和家庭中的本职工作，以同样乐观的态度，去解决生活中的每一个问题，获得更为真实沉淀的幸福。

__，我们肯定会更加幸福！

班主任班级管理阅历工作报告篇3

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

在各位领导、各位老师的抬举和相信之下，我很荣幸地参与这次述职。没有学校大家庭的培育和呵护，就没有我的不断成长。我的工作，无论是过去还是现在，都离不开你们的支持关心和指导。在此，我真诚地向大家表示感谢。下面，我就近几年的工作，向大家作个简要的汇报，盼望老师们多提珍贵的意见和建议，赐予批判和指正。

几年来，我努力以骨干班主任的标准对比自己，要求自己。乐观参与学校组织的各项活动，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观，努力做到“以身正教，言行全都，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项训练教学工作。20__年以来的七年时间我始终担当班主任工作及教两个班级的数学课，同时兼任少先队中队辅导员工作。近几年来，我工作兢兢业业，尽职尽责。

在训练工作中，我坚持“爱是训练的工具，爱是训练的基础。只有老师从心眼里喜爱同学，同学才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授学问时是老师——循循善诱;关怀疾苦时是慈父——无微不至;交往中是伴侣——心心相印;生活中是兄弟姐妹——无话不谈;犯错误时是医生——治病救人”。在同学生活阅历、学习方法、人际关系、观看问题、分析问题上，用男老师特有的亲和力多和同学接触，去关怀和爱护他们，关心他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了同学的心田。在老师与同学之间建立了民主、和谐、相信的新型师生关系。

20__年x月，接上级教学改革通知，结合本地农村学校和班级特色，被学校定为唯一的一个“杜郎口教学模式改革试点班级”。在接受任务后，能够一如既往，锐意改革，大胆创新，努力进取，使同学在德、智、体、美、劳方面都得到进展，所带班级面貌焕然一新，同学学习氛围深厚，有很强的主动学习意识，开拓进取，乐观参与各项活动，同学实践力量较强，综合素养得到普遍提高。在此期间，所带同学在多种竞赛中获奖，并能够乐观参加学校同学管理工作，多在同学会和少先队担当重要职务，起到主力军和表率作用，成果优异。

在此期间，我本人乐观参与教研活动，虚心向同行和老老师们学习、请教，乐观学习杜郎口教学改革阅历材料20余篇，观看杜郎口课堂教学视频20余部，设计同学导学案30余篇，制作幻灯片60余篇，起草沙山子学校杜郎口模式下的学校课堂教学评价标准篇，编写沙山子学校杜郎口教学改革试点班班级管理资料库一个，撰写学习杜郎口心得10余篇，发表县级相关论文一篇，国家级相关论文两篇。

各位领导，各位老师，我的点滴进步都离不开你们的关怀和帮扶。我深知，我的工作离县级骨干班主任的要求和标准还有不少的差距，在今后的工作中，我肯定加倍努力，与时俱进，开拓创新，使自己更成熟、工作取得新的成果。感谢大家！

班主任班级管理阅历工作报告篇4

本学期我担当三班级4班的班主任和英语教学工作。在领导的关怀、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下：

一、把自己当成班级的一份子，严格要求自己作好榜样。使得班级的特色朗读工作有条不紊地开展。

古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”而我在学校里和同学接触的时间最长，在同学面前自己是一面镜子、一本书。因此规范同学的行为，首先规范自己的行为，在训练工作中要求同学做到的，我首先做到。例如，考虑到我们班是老班了，我要求同学坚持朗读，无论是语文还是英语，都必需人人参加。为了调动孩子们的乐观性，我也每天在班级里朗读，有时读汉语，抑扬顿挫，感情丰富、有时读英语，仿照音频，尽量洋范儿。我和他们一起争论音频中的连读、重读和轻读。经过一学期的坚持，我们班的朗读已经有了惊喜了。

二、紧抓班干部和班级常规、形成良好的班风、学风。

要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中同学自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作乐观性，也提高了学习的主动性。这一学期，我们班的每一天，什么时间做什么事，孩子们都了如指掌，从值日生到外墙报和黑板报，我都手把手地教会了他们，虽然前期辛苦，但同学的进步特别明显。虽然天气酷热、同学浮躁，但我们班没有发生一次活动时的平安事故。

三、坚持三次备课，向课堂要质量。

同学就是到学校来学习的。要想高效学习我们就得必需向课堂要质量。一节课只有40分钟，而每天早上的后两节只有35分钟了。这短短的35分钟，能干。些啥呀?作为班主任，有时还得停下来整顿其它事务，不得不耽搁一些时间，同时这也要求老师必需在有效的时间里，把学习任务不仅学完、还要学扎实。所以我在备课时坚持三次备课。

一、我不但备教材备教法而且备同学。

二、依据教材内容备课件。

三、依据同学的实际水平备教学任务，又以班级整体状况制作教具和学具。针对三班级教学目标的不同：在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学用上一起作业和英语绘本小程序，培育同学的语音语调;对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。期末时，我已将这些重点内容打印出来，下发同学，并对假期学习作了具体支配，家长反映震动。

四、乐观组织同学参与英语竞赛，成果斐然。赛后仔细反思，总结竞赛阅历。

这次口语大赛和笔试大赛结束后，我发觉，我们班的同学在口语上存在不太自信的状况。好多学过的内容遗忘得太多，所以预备期间任务量大，加上孩子们没有引起重视。而笔试大赛更是圆满得惋惜。通过同学的描述和监考老师的叙述，我知道我们的不足就在于书写速度。为此，在接下来的学习过程中，我每天让同学们写一个句子，并尝试读一读，既练了书写又练了口语。在后期的复习期间，我还建立敏捷多样的口语教学活动形式。除了教学中常见的情景对话、口头复述、小组争论等形式外，本人在教学中还常常采纳了TalkShow表演、角色扮演、记者采访、电影配音、辩论等活动形式。我相信，要是坚持一段时间，明年的大赛肯定会比今年的国家级二等奖更好。

五、后期的复习有亮点，同学乐观性高，复习效果好。

为了使后面的期末复习不要太忙、太枯燥，我便抓住机会给孩子们放松。连续下雨好几天，我就趁雨停的空档带着孩子们出去放风。在复习期间，语、数、英的试卷练习多了起来，许多孩子经过几天的熬炼下来，已经两眼无神。为此，我便对孩子们说：“同学们，这节课有一个目标，完成这张试卷的讲评。一个方式：那就是通过吵架的方式。”通过这样同学先小组争辩对错及缘由，老师再收集全班都不知道的关键点讲解，同学的欢呼极高，复习效率大大提高。期末检测时，我们班的满分人数和五班遥居榜首。

当然，这一学期，我收获不少，也有圆满。在以后的工作中，我会发扬优点，克服不足，总结检验教训，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何进行老师的自我提高，如何共同提高同学的英语水平。因此，无论怎样的结果，我都会连续努力，多问，多想，多学习，让过程更加完善、让接下来的结果更进一步。

班主任班级管理阅历工作报告篇5

一本励志书上以往这样说过，一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智。回顾我的__，假如真的要来一个总结的话，自我真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完善，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但肯定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自我的同学一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多的书籍，不断提高自我水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担当两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我，使自我教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自我订阅了三四种教学杂志进行教学参考，并且还借阅许多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自我教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大增加。

最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学理解新学