




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2023年03月14日-1036)1:制造性思维的核心是()
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、抽象思维
D、制造性想象
2:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
3:一般而言,假如学校教育能正确推断同学的最近进展区,就能使学校教育对个体进展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近进展区”的是()
单项选择题
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果斯基
D、苏霍姆林斯基
4:以下属于早期迁移理论的是()
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、阅历类化理论
E、认知结构迁移理论
5:专家解决问题时由于擅长应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
推断题
对
错
6:同学间认知方式差异主要表现在()。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、深思型与冲动型
D、宁静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
7:书面言语的消失比口头言语要晚得多,其特点包括()
多项选择题
A、随便性
B、详细性
C、开展性
D、方案性
E、抽象性
8:先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
9:在学业胜利与失败的归因中,努力属于()
多项选择题
A、稳定性因素???
B、不稳定因素?????
C、内在因素
D、外在因素???
E、可控因素???????
10:领悟超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、简单记忆
D、理解
11:一个老师对自己影响同学学习行为和学习成果力量的主观推断叫作老师的()
单项选择题
A、主观能动性
B、工作态度
C、教学效能感
D、教育有效感
12:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()
单项选择题
A、现象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
13:合作对同学学习的乐观作用在于()
多项选择题
A、增加集体分散力
B、有助于同学进展良好共性
C、启发同学学会学习
D、重视个别差异
E、集思广益
14:依据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为()。
单项选择题
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
15:一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()
推断题
对
错
16:同学背诵课文时经常是开头,结尾部分简单记住,中间部分简单出错,这主要是由于()
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、缺乏提取中介
D、既有前摄抑制也有倒摄抑制
17:提出最近进展区理论的心理学家是()。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
18:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、平安的需要
19:学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是()。
单项选择题
A、发觉学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
20:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
单项选择题
A、开头和结尾部分
B、中间部分
C、不肯定
D、都一样
21:学习定势属于学习心向。()
推断题
对
错
22:一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响是()
单项选择题
A、定势
B、迁移
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
23:操作技能的特点是()
单项选择题
A、物质、外显、绽开
B、观念、内潜、简缩
C、物质、外显、简缩
D、观念、内潜、绽开
24:体育方面的球类、体操、田径属于()。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
25:制造性是指个体产生新颖、独特的、有肯定价值的产品的()。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、力量或特性
26:提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳
27:桑代克的学习理论为()
单项选择题
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说
28:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
29:依据柯尔伯格的分类,中同学的道德主要处在()。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
30:依据阅历和直觉选择解法的假设方式称为()。
单项选择题
A、算式法
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
31:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、同学毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
32:数学学习中形成的仔细审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动,这称为()
单项选择题
A、负迁移
B、垂直迁移
C、般迁移
D、详细迁移
33:把学习分成八类,构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、加涅
D、班杜拉
34:人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为()。
单项选择题
A、自我期盼感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
35:抑郁症的主要特征是长久的()。
单项选择题
A、焦虑
B、紧急
C、心情低落
D、留意障碍
36:教育心理学主要讨论的是学校教育中的()。
单项选择题
A、同学的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、教与学的规律
37:已有讨论指出,口头言语进展的关键期是()
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
38:同学是学习的主体因素,任何教学必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
39:下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区分()。
多项选择题
A、人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、乐观的、主动的
40:下列属于老师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、嘉奖
C、帮助
D、操纵
E、征求同学看法
41:以下属于同学群体差异的是()。
多项选择题
A、年龄差异
B、学习方式差异
C、爱好差异
D、性别差异
E、社会文化差异
42:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、预备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
E、失用律
43:人格的本质特征有()。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、简单性
E、功能性
44:奥苏贝尔认为,先行组织者可分为()。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
E、抽象性组织者
45:在教育过程中,旁人可以插话以关心老师改进教学的教学技能训练方法是()。
单项选择题
A、微格教学
B、模拟教学
C、介入教学
D、讨论教学
46:下列()不属于熟悉力量。
单项选择题
A、记忆
B、观看力
C、操作力量
D、思维力量
47:布鲁纳认为学习新学问过程的详细环节包括()
多项选择题
A、新学问的获得
B、学问的转化
C、对学问的评价
D、学问的储存
E、学问的呈现
48:下列属于正迁移的是()。
多项选择题
A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中,词汇的把握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
49:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属于技能学习中的()
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
50:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
查看答案
1:答案B
解析制造性思维的核心是发散思维,其特征有三个:流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯供应)
2:答案B
解析投射测验是向被试供应无准确含义刺激,让被试不知不觉中把自己的想法投射出来,以确定其人格特征。
3:答案C
解析最近进展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。
4:答案A,B,C,D
解析
5:答案错误
解析新手解决问题时使用的是一般解题策略,而专家解决问题时应用的是以往学问阅历,可以直接对问题做出正确的表征。(本解析由张恩凯供应)
6:答案A,C,E
解析略。
7:答案A,C,D
解析
8:答案C
解析【解析】先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。
9:答案B,C,E
解析系统暂无解析
10:答案D
解析领悟属于理解。
11:答案C
解析
12:答案B
解析学问的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物,所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)
13:答案A,B,C,E
解析
14:答案C
解析依据阅历或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。
15:答案正确
解析菱形是平行四边形的一种特例,平行四边形的有关内容属上位的较高层次的阅历,菱形属于下位的较低层次的阅历。
16:答案D
解析
17:答案A
解析
18:答案B
解析【解析】自我实现的需要包括认知、审美和制造的需要。
19:答案B
解析意义学习是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
20:答案A
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制,一般效果不好。
21:答案正确
解析略。
22:答案B
解析
23:答案A
解析
24:答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
25:答案D
解析
26:答案C
解析
27:答案B
解析
28:答案A,B,C,D,E
解析克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为:接受、留意、组织、评价、性格化态度和品德学习的过程。价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开头,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
29:答案B
解析
30:答案C
解析启发式即依据阅历和直觉选择解法,它可以快速地解决问题,但不排解失败的可能。
31:答案D
解析
32:答案C
解析
33:答案C
解析
34:答案D
解析由自我效能感的定义可知。
35:答案C
解析
36:答案D
解析
37:答案A
解析
38:答案正确
解析略
39:答案A,B,D
解析人类学习与动物学习有本质区分:一是人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问;二是人类学习通过语言的终结作用进行;三是人类学习是有目的的、乐观的、主动的。
40:答案A,B,D
解析C、E两项不属于结构创设。
41:答案A,D,E
解析同学这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;其次是个体差异,包括学习方式、智力水平、爱好等。
42:答案A,B,C
解析桑代克提出的三个学习定律是:预备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯供应)
43:答案A,B,C,D,E
解析略。
44:答案A,B
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 垃圾清理运输合同协议
- 教育类毕业答辩工作安排与实施
- 按揭房屋补偿协议书
- 新时代思政课建设的创新与实践
- 湖北恩施公开招聘农村(村务)工作者笔试题含答案2024年
- 北京门头沟区2025年公开招聘农村党务(村务)工作者笔试题带答案分析
- 幼儿园小班防拐骗安全教育
- 针灸推拿学的抑郁与焦虑疗法
- 医学科研中的热点问题研究
- 身体磨砂轻松拥有通透细滑肌肤
- 八年级物理单位换算专项训练
- 小清新研学旅行报告PPT模板
- 安东诺娃《走遍俄罗斯(1)》学习指南【词汇短语+语音语调+课文精解+单元语法+全文翻译+练习答案】
- 2023年浙江大学强基计划招生考试数学试题真题(含答案)
- 罗盘仪林地测量-罗盘仪认识与使用(森林调查技术)
- 安徽省克林泰迩再生资源科技有限公司6万吨-年废旧轮胎资源化循环再利用项目环境影响报告书
- GB/T 3505-2000产品几何技术规范表面结构轮廓法表面结构的术语、定义及参数
- 关于助航灯光回路绝缘下降原因分析
- 第二届华博士小学数学奥林匹克竞赛试题及答案(五年级)
- 江水源热泵应用杭州奥体主体育场案例分析
- 天然气制氢装置拆迁施工安全技术方案
评论
0/150
提交评论