![教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月24日-9266)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea1.gif)
![教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月24日-9266)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea2.gif)
![教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月24日-9266)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea3.gif)
![教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月24日-9266)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea4.gif)
![教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月24日-9266)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea/24c1fe6d031ed6fa18db28f63e52ddea5.gif)
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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月24日-9266)1:班级活动的主要形式是()
单项选择题
A、小组活动
B、集体活动
C、个别教育
D、主题班会
2:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
E、演示法
3:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。
单项选择题
A、基础学问和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育
D、基础学问和基本素养
4:在我国,中学校教科书长期以来采纳()。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
5:同学作为一个独立的社会个体,在人格上与老师是公平的。()
推断题
对
错
6:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多项选择题
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
E、阶级性
7:()是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
8:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()
多项选择题
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展共性
E、对个体进展做出社会性规范
9:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
10:我国的教育体系分为()三大阶段。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
11:智育实际上就是文化课教学。()
推断题
对
错
12:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()
推断题
对
错
13:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
14:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
15:遗传因素是人的身心进展的前提,并为个体的身心进展供应了可能性。()
推断题
对
错
16:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
17:测验时越过某个难题,先做简洁的题目,这属于()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
18:教育和学校是同时产生的。()
推断题
对
错
19:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()
推断题
对
错
20:老师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。()
推断题
对
错
21:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
22:制定我国教育目的的理论基础是()。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
E、马克思主义关于人的全面进展学说
23:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
单项选择题
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄培尔
24:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的时间是()。
单项选择题
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年
25:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
26:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
27:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
28:世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
29:我国学校教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
30:教与学是辩证统一的关系。
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析
2:答案A,B,C,D
解析
3:答案B
解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
4:答案B
解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出:今后中学校教材的建设,把编写和审查分开,人民教育出版社负责编写,各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写;全国中学校教材审定委员会负责审定,审定后的教材由教育部推举,供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会,教材国定逐步过渡到审定制。
5:答案正确
解析略。
6:答案A,B,C,D
解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。
7:答案B
解析学科活动是课外活动的主体。
8:答案B,C,D,E
解析
9:答案B
解析我国学校阶段,德育内容主要体现在思想品德课中。
10:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
11:答案错误
解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。
12:答案正确
解析
13:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
14:答案B
解析
15:答案正确
解析略。
16:答案B,C,E
解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。
17:答案B
解析
18:答案错误
解析
19:答案错误
解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。
20:答案正确
解析略。
21:答案B
解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
22:答案E
解析
23:答案B
解析17世纪捷克教育家夸美纽斯,对班级授课制予以了系统的理论描述和概括,奠定了它的理论基础。
24:答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定初等学校教育为义务教育。
25:答案C
解析
26:答案B
解析
27:答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
28:答案D
解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
29:答案C
解析
30:答
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