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文档简介

上学了【例1】数一数、把数和图连在一起。思路分析：此题考查的知识点是实物数量与抽象的数之间的对应关系。解答此类问题的关键是建立起抽象数字与点子图点数〔10以内〕的一一对应关系。小鸡36953、6、9、5。解答：【例2】比一比、填一填。〔1〕在多的后面画“∨〞。〔2〕在少的后面画“∨〞。思路分析：此题考查的知识点是比多少，解答的关键是要理解一一对应的关系。解答：【例3】在最重的下面画“√〞，在最轻的下面画“O〞。最轻。解答： 【例4】看数，在〔〕中补全相应个数的○。〔1〕2〔○〕〔2〕5〔○○〕〔3〕4〔○〕〔4〕6〔○○〕几个，然后根据给出的数和图形再把图形补画到和数一样多。〔1〕2〔○〕，数是2，图形是1个，所以再补画1个○；〔2〕5〔○○〕，数是5，图形是2个，所以再补画3个○；〔3〕4〔○〕，数是4，图形是1，所以再补画3个○；〔4〕66，2，4〔1〕2〔○○〕〔2〕5〔○○○○○〕〔3〕4〔○○○○〕〔4〕6〔○○○○○○〕【例5】画一画。〔1〕画○，○比△多3个。〔2〕画△,△比□少4个。△△△△□□□□□□□□□多或少的局部，是多画几个还是少画几个。解答：〔1〕〔2〕△△△△□□□□□□□□□○○○○○○○△△△△△【例6】给这三个人从高到矮排序号。13。要点提示：要点提示：对事物进行长短和高矮比拟样才容易比拟。解答： 【例

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