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文档简介
教学内容：小学数学三年级下册，两位数乘两位数不进位笔算乘法。
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、做一做，练习十第
题。位数乘两位数不进位的笔算乘法。计算两位数乘两位数不进位的乘法方法。动中感受数学与生活的密切联系。教学重难点：掌握计算两位数乘两位数不进位的乘法（不进位）计算方法。教学过程一、复习铺垫在上课之前呢，老师先给大家讲一个小故事。从前，有一只聪明可爱的兔八哥住在森林深处的城堡里，他很喜欢破解难题。这天，兔八原来啊，这些石头上都是有问题的，只有把这些问题解决了，石头才会消失。只是，看了这些问题以后，聪明的兔八哥也被难倒了。同学们，你们愿意帮助他吗？好！那我们就一起来帮帮他吧。、出示课件（石头上的问题迅速的口算出来）×＝ ×＝ ×＝、同学们都很棒，全部答对了，给自己鼓励一下。同学们很厉害啊，那你们有信心接受老师接下来的考验么？现在请两位同学来帮老师出一个多位数乘以一位数的乘法算式题？（同桌之间相互交换，出题的同学，给大家讲自己出的算式题）位）笔算乘法。我们现在来看一下学习目标。请同学们根据学校目标来预习学习。二、进入学习乐园——探究新知、出示课本
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的情境图（）学生观察：画面上都画了些什么？你收集到了哪些数学信息？提出了什么问题？（）要算一共买了多少本，该怎么列式呢？（
×）为什么用乘法计算？又怎样计算×
的积呢、课件出示学习指导、请同学们根据学习指导分小组讨论，尝试计算、全班交流，相互议一议，整理算法。方法一：把
分成
和
两部分，
＝＋ ×＝（元）×＝（元）
＋＝（元）方法二：把
分成
和
两部分，
＝＋ ×＝（元）×＝（元）
＋＝（元）方法三：把
分成
和
两部分，
＝× ×＝ ×＝、师生共同分析
乘
的笔算方法
×
………×
的积+
………×
的积
………×
的积
加
只起占
位作用，为了方便，这个
可以省略不写，边说边把
用线圈起来。、老师引导学生自己总结笔算乘法的注意事项及笔算方法。小结两位数乘两位数不进位乘法的笔算方法（）相同数位要对齐；（）用第二个因数各个数位上的数依次去乘第一个因数；用哪一位上的数去乘，积的末位就写在那一位的下面；（）把两次乘得的积加起来。、
三、巩固提升、做一做完成课本
页的做一做
×
×
× ×学生做完以后，自己到讲台上向同学们讲题，老师在同学讲毕后，指导错误和应注意的地方，以便下次可以更加熟练的讲述。、完成课本
页第
和第
题。四、回顾反思
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