2023年中考语文作文集训【优秀例文】

2023年中考语文作文写作训练

目录

1.审题构思“三字诀，，__简单好用

2.《窗外》两篇

3.《留在心底的声音》两篇

4•《与一一同行》两篇

5.《这才是青春该有的样子》两篇

6.《爱你奔跑的模样》

7.《莫辜负》两篇

8.《我就是那少年》两篇

作文审题、构思“三字诀”——简单好用

同学们看到作文题目，不知写什么，很大的原因是因为在读题时

没有唤醒生活，没有接通生活。其实，看到作文题目时，唤醒生活，

让作文与生活对接很重要。运用"三句诀"可以收到很好的效果。这三

句口诀是：把题目演绎成一个故事；用故事表达出一种思想；将思想

蕴涵于一组场面描写之中。

首先，强调"把题目演绎成一个故事，也就是只写“大范围”中的

"某一方面"，把大题目演绎成一个小角度（故事），从一人一事，一

斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做，找一个自己有话可说、

有思考有感悟的角度作为切入口，以细小的局部显示宏大的整体。

第二，强调"用故事表达出一种思想"。文章既然是作者对生活的

记录和感受，那就应该明确地表达一种思想，这种思想就是文章的主

旨，它是故事的灵魂，主宰着故事的剪裁和行文的倾向。

第三，强调"通过描写彰显主题"。只是概括直白的空洞议论而缺

乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。好的记叙文应该充满

着生动形象的描写，栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。

记住：在考场作文这样严酷的竞争中，写生动的故事是极易使阅

卷者"单调乏味"之中"眼睛一亮”的。

【一】窗外

自然山水，或清幽，或雅奇，或秀丽。深入其中，总能让人流连忘返，引起

无限情思。望向窗外，一切大好江山，尽收眼底。

清晨的海雾模糊了玻璃，当我伸手去触摸，它就突然消失了。清鲜的空气，

扑面而来的芳香，扫开了一天中的所有不愉快。我猜想，每日的美丽景象大概就

是这蔚蓝色的天空，缀着几片奇型怪状的云朵，云朵儿总喜欢抢风头，他们变着

花样的为我们展示别具一格的美丽。瞧，树枝上坠挂着几滴水珠，水珠紧紧地爬

在树枝上，清澈而又透明，看似水珠马上就要掉落，但它们好像听到了我们的心

声，怎么也不肯从树枝上落下，整整坚持了一个早晨。这一切的一切好似一幅水

墨画，用线条勾勒出每个画面的景色、细节深深地刻在我的脑海中。

清凉的早晨总是短暂的，正午的太阳睁开了睡眼，开始了一天的工作，照射

进窗户的第一缕阳光便是极其强烈的太阳的第一项任务。道路上显得格外寂静，

一如既往的洒水车正喷洒着水流，为干燥的地面增添了一份水涧。小公园里的长

椅上，漂洒着几片干枯的树叶，周围的树干遮住了太阳伯伯。一位清洁工人从长

椅边路过，低头、弯腰，拾起垃圾丢进垃圾桶内。拍打了长椅，她便坐下来，拿

起矿泉水，猛喝了几口，哼唱着小曲儿，舞动着手臂。周围的鸟儿，为她伴曲，

一阵温风吹过，掀起了她厚实的刘海。刘海下的那张脸庞，是那样的简单、美丽，

又是那样的引人注目.那一刻我猛然觉得炎热的正午也会有一位点缀者——清

洁工人，为正午染上了色彩斑斓的颜色。

太阳伯伯转了一圈又一圈，或许它疲惫了.便迎来了黄昏。粉红色的晚霞染

红了半边天，一刹那，整个窗外好似飘起了粉红色的泡泡。院子里的紫薇花显得

格外应景，没有玫瑰那样浪漫，也没有牡丹那样珍贵，但它微小精美的样貌却能

惊艳我好久。清澈见底的水流，倒映出周围树柏的景色。黄昏总是这样的温柔，

仿佛把我的心结系成了蝴蝶结。

夜深了，我再次望向窗外，没有白日的喧嚣，星星也出来凑热闹，是星海啊！

乌黑的房间被月光照得极其温馨。闭上了眼睛，一切景物从脑海里闪过比放电影

还精彩。呼，这一天结束了。

生活中总有几处地方收了整个美景，我们何偿不去观察呢？像注视窗外那

样注视全世界。

【二】窗外

繁密的树叶斜织着光的影子，嫩绿的枝芽渲染着这条寂静的街道。清风送着

秋的气息，轻柔地拨动着我的头发，在我耳边低语。

眼眸微抬，一幅清丽凄婉的秋色画卷便映入眼帘。秋风早已消去夏的暑气，

翠绿的叶面染上了淡淡的金黄。

一场小雨悄然莅临人间，把路上的灰尘洗刷干净。小猫小狗躲在路边的店子

外，趴在细软的毛毯上，枕着雨声入眠。阴沉的天空压得人有些喘不过气来，顺

着天际蔓延。路上的行人匆匆地行走着，花花绿绿、各式各样的伞在雨中翩翩起

舞。车辆不时穿过，溅起一阵阵水花，零零碎碎地给路人的鞋面、裙摆点缀。

街上的店子里，放着一首首悲婉的老情歌，夏蝉也在为它即将逝去的青春哀

鸣，一声声嘶哑的鸣叫撕裂了天边的云，雨倾盆泻下，委婉而不失力度地打在窗

玻璃上，不时透过纱窗渗入木地板，仿佛在为蝉的抱怨而悲歌。

雨下得更尽情了，路面上的积水来不及汇出便已“泪流成河路上空荡荡

地，连小猫小狗也禁不起这寒风暴雨，躲进屋里。

风儿不停徘徊在树木间，树木在风中凌乱，弄影成舞，叶儿还未衰老便已化

作春泥。丹桂在风中流浪，洒落到亭亭少女的顺发上，脖颈间，落下一个轻柔的

吻。

夜色在不经意间侵入，白昼拂着雨水离去，潮湿的地面宣召这秋雨的痕迹。

凄冷的灯光带着黯然神伤照拂着暗夜，暖黄色的光时明时按暗。

人们从店里搬出凉椅，靠在椅背上，与他人寒暄逗趣，与飞花落叶攀谈聊天，

颇为惬意。小区楼道里的灯光五光十色，时隐时现，恍若天上的明星对着疲惫的

人们一个暖心的微笑。

夜也开始悄悄地沉睡，只有半夜醒来的人们才能捕捉到它偷懒的瞬间。半夜

醒来，小镇已然熟睡，连路灯也早已下了班。唯有蝉仍不眠不休，不依不饶地沉

浸在自己的音乐世界中。凉风习习，环绕着小镇，听闻着每个人匀称的呼吸和律

动的心跳。

蝉儿的鸣叫打破了清晨的静谧，和煦的阳光透过素白的纱帘洒在眉间，扰人

清梦。拉开窗帘，窗外的美景驱走了所有的困意：清爽的晨风怕打着脸颊，阳光

穿过叶隙星星点点地点缀大地，人们欢声笑语地走在街上，增添了许多生气。

我整个人也精神了几分，为何昨日凄今日媚？那是栉风沐雨后的蜕变与温润。

【三】留在心底的声音

小的时候，总听奶奶说：“孩子，要静下心来。”当时什么都不懂，只是一笑

而过。上初中后，有了自己的追求与梦想，却总是急于求成，陷入对未来的迷茫

当中，每当我周围充满了迷雾与荆棘时，那句来自心底的声音总是能使我找到方

向。

初三面临的考试越来越多，中考就像一枚定时炸弹，让我们惶恐不安。这次

月考的脚步匆匆来临，拿到令人抓狂的语文试卷时，我的心在加速的跳动着，紧

张到了极点。越不会做，越急；越急，就越静不下心来。这时候，脑海里忽然跳

出了那句来自心底的声音——“孩子，要静下心来。”我惶恐不安的心顿时平静

了几分，擦了把不存在的汗，深吸口气，重新拿起了笔。月考的结束，总是伴着

几家欢喜几家愁。这一次考试我进步了很多，我想，是那句来着心底的声音的功

劳吧。

正当我满心欢喜的回家，想向父母炫耀时，却发现试卷丢了。我到处寻找，

甚至沿着来回的路一路寻找，马路两旁、树底、车底……没有，都没有……我恨

不得把整个地球翻过来。

“孩子，要静下心来。”那句来自心底的声音奇迹般地使我心中的火气熄了

大半，我找个地方坐下，想着去小店买瓶冰矿泉水冷静一些，整理思绪。付钱时，

我拉开校服，手习惯性的伸进口袋拿钱，却无意见发现了那张久违的试卷。

我的眼前浮现的是奶奶那张充满皱纹的脸，儿时，我总会看着奶奶拄着那枝

上面刻有二龙戏珠的拐杖，磕磕绊绊的走到碧绿的稻田旁，嘴里嘀咕这“静下心

来。”微风吹过她的脸颊，伴随着她的声音，渐渐远去...

假期，我琢磨这那句来自心底的声音来到了乡下。那座破旧的瓦房承载着我

和奶奶多少美好的记忆，轻轻打开院门，奶奶那搭梯摘枣的画面仿佛就在眼前，

那颗枣树长得更加高大粗壮了，可昔日的画面永远变成了回忆

我们努力奔跑，只是为了追上那个曾经被寄予厚望的自己。经过金黄的稻田，

站在这高大的土堆旁，狂风吹着麦田卷起一波波麦浪，仿佛夹杂这那句来自心底

的声音，伴我走远……

【四】留在心底的声音

日子总像从指间渡过细沙，在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教

诲，却留在心底久久不停。——题记

为什么不是你？

五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空，手里紧攥着

64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。

“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来，背影落地。递给我两本资料并要求每

天做十张。我痛苦的望向父亲，小声的嘀咕着：“这么多啊，怎么可能做完啊！”

，，啪------”书重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨铁不成钢的说：“一份耕耘，

一份收获，总是有人要赢的，为什么不是你呢？"我愣在那儿。那声音，如冰河

解冻，直抵心灵深处久久不息。

“为什么不能是我？”

我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋，练习的少……我使劲拍自己的

脑袋，悔恨不已。我开始了奔跑，拼尽全力的奔跑：我开始明白“鸡兔回笼”，

开始会算''植树”。开始，开始……人要嬴的，为什么不是你？我坐在六年级的

考场深呼吸。为什么不是我呢？我坚定的拿起笔，望向题目自信而又确切的写下

答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲，让我一步步脚踏实地努力

不已。

不选择安逸

八年级夏末初秋又一年光阴的伊始，已渐渐转凉的天气，已渐渐泛黄的树叶，

显得那么分明。新任的物理老师，是一个十分严厉的人。在眉目之间，令人不寒

而栗。有一次物理考试，她点了几个人站着听讲，包括我，也不幸入列。原因是

这些人80分都没达到。讲题的过程中，我发现老师在计算题多扣了四分，应该

是88分。下课后，我怨声怨气地给老师说，老师及时改了，一本正经的问我：

“那你认为你考88分很好了？"我低头沉默不语，老师一字一句铿锵对我说：

“你的眼光应该更高一些，而不是满足安逸，认为这样就行了，要学会追求”。

我攥紧了手中的试卷，像是清风扶柳，一语惊醒梦中人。为什么只满足安逸？我

反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时，自己却勉强优分高兴的不能自已。

自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音，让我不选择

安逸。努力奔跑，努力追求。

坚持就是胜利

脚步渐渐沉重，像是被谁拽着，抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤

重的石头，喘不过气来。慢了下来------还有两圈，救命啊！力气殆尽，体育老

师发现我的情况不对，大喊到：“给我继续跑我冲他吃力的摆手，速度越来越

慢。“你想让这十几天训练白费？坚持就是胜利！”像是一股力量注入，不行，坚

持住，还有一圈了，不能前功尽弃。坚持就是胜利，在心底久久不息。我努力调

整呼吸，咬紧牙关，拼尽全身的力气奋力一搏-------瘫软在终点，大口大口的

吸入空气，心情久久不能平复。疼痛感和压迫感，让我身心疲惫。还好没有辜负

老师的期望。在那之后，“坚持就是胜利”深深她留在心底。在我想放弃时，无

时无刻激励着我。

时光的剪刀，剪出上下经纬；岁月的年轮，走过春夏秋冬。那些留在心底的

声音，总会一直久久不息。

【五】与爱同行

回眸凝望，那深深浅浅的足印里，每一个都溢满了老师的温度。在我沮丧时，

给了我勇气，迷茫时给了我方向，无助时给了我关怀，老师是您，温暖了我的小

小世界。

那天，同学们一个个奋笔疾书，周围满是“沙沙”的纸与笔尖的摩擦声。面

对考试的失利，我无法进去学习的状态，脑子就像浆糊一样，不知道该怎么办才

好，都怪自己，平时不努力“书到用时，方恨少铃声响后，我失落地放下笔。

轻轻的脚步声出现在我的身后。我抬头，看着您，您好像读得懂我心思一样，用

手拍了拍我的肩头，示意让我去找您。

我抱着书去找您，紧张地低头看着脚尖，不敢看您，内心非常内疚，对不起

您的辛苦付出，您平时不顾天气炎热给我们上课，汗水浸透了衣服，喉咙早已沙

哑了，也不会停歇。就在这时，耳边却传来了您温和的话语声“别垂头丧气了，

考都考完了，大不从头来过呗，我再教你一遍”。我慌忙中手中抱着地书里翻出

了试卷，您看了一遍，摇了摇头，叹息道“你啊你，公式全都记混了，这怎么考

好啊。”然后您针对我薄弱的地方又耐心地为我讲解了一遍。我心里似乎不再紧

张，接过您手中的笔，开始演算了。您的指导声一直陪伴着我“这里……嗯，对

了，这个应该这样……”我将你地指导都像珍宝一样藏在心底，心田被你湿润了。

窗没有关紧，吹来几丝凉风，但我发现有几缕微微的光暖暖地洒下来。久

久地，我们都沉默着，您先开了口“少壮不努力，老大徒伤悲，你现在的学习都

是为你以后幸福生活做基础，但一次失败也说明不了什么，每一个微小的改进都

值得称赞。"我底下头在反思，良久，我抬起头再望向您，您眼中的坚定给了我

信心，我觉得那是对我最好的鼓励了。

感谢那些年您陪我成长，给我鼓励，让我经历了无数次感动，让我扬起希望

之帆。

【六】与美好同行

生活如花，娓紫嫣红；生活如歌，美妙动听：生活如酒，芳香清醇；生活如诗，

意境深远；生活如梦，炫丽多姿。——题记

一抬眼的惊喜。穿行于走廊之中，阳光洒入窗内，抬眼望向蓝天，白云悠悠，

心情怡然自得。

当我还在自然美景中神游时，突然听见有人叫我的名字，我下意识地搜寻着，

一抬眼便看见我的语文老师在办公室门口向我招手，我飞奔过去，“老师，您找

我？”我收住脚惊奇地问。老师拽过我的手，来到了窗台边神秘她说：“这是我

上届学生的佳作，这个周末你拿回去好好读一读，做一做读书笔记，再把你的感

悟写出来……”老师一字一顿地嘱咐着，我抑制不住高兴的心情，笑出声来：''好

的，好的，谢谢老师，谢谢老师！”老师把那一大摞作文递给我，我郑重地接过

这沉甸甸的“爱”，如获至宝般跑回了班级。

这一抬眼的惊喜，犹如天降甘霖，滋润着我的心田：激动的心情犹如平静的

湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

一低头的美好。静坐在书桌前，小心地翻看着这份特殊的礼物，心情美美的。

每一篇文章都像一副人物画像，令人赏心悦目；每一个故事都如电影镜头一样在

我眼前闪过，记忆犹新，我不觉入了迷。王嘉琪的《字无言，情却真》，让我领

悟到了朗读与真情的一脉相承；李昊的《疫情下的我们》，让我感受到了他在疫

情中的自律与坚持；郝志宇《幸福其实很简单》，让我体会到了母爱的无微不至、

师恩的细心周到，友谊的纯洁无暇……我不由得读出声来，我的声音回荡在室内，

我的思绪跟着师哥师姐的情感高低起伏，不自觉地走进他们的故事里。一篇篇文

章，一个个故事，一份份情感，都在我心中奔涌，我仿佛看到了师哥师姐们奋笔

疾书的样子……

一提笔的快乐。品读过后，我开始摘抄文中的优美句子。有对仗工整的对偶

句，有描写优美的写景句，有哲理深刻的议论句，有感情饱满的抒情句……我的

笔动得飞快，我的血也在沸腾，忙得不亦乐乎，生怕这些“美好”从我眼前溜走，

我栗将这些语句变成我的财富，抄读书笔记已经成了我的乐趣。看着一页页满满

的读书笔记，心里的快乐难以言表。倏忽间，我灵感迸发，有了创造的冲动，我

找来作文纸，伏案开始书写我心中的美好，这种行云流水的感觉，是从未有过的。

一些优美的句子争先恐后的涌来，一霎时运用自如，我居然一气呵成，一篇大作

完成了。

这些点滴美好值得我用笔记录起来，收藏起来。与美好同行，幸福久长！

【七】这才是青春该有的样子

有一个词叫“青春”，它的样子有很多，是挥汗如雨地拼搏，是全神贯注地

阅读，是一丝不苟地写画，是潇洒畅意地释放……——题记

教室后面的文化墙，精彩纷呈。有照片，有书法，有手抄报……每次靠近，

我都会驻足观看，勾起内心深处最柔软的那根弦。这里记录着我们青春的足迹，

珍藏着我们青春的美好。老班说，这是我们青春该有的样子。

挥洒汗水，奋力拼搏这是一张令人热血沸腾的照片，记录着一场激烈的篮球

比赛。我班的篮球健将大卫双手托球，灵活躲过对方球员的堵截，以迅雷不及掩

耳之势奔向对方篮筐下。画面定格在精彩瞬间，只见他高高跃起，篮球仿佛听话

一般，在空中划出一道弧线，直奔球筐。大卫紧紧盯着篮球筐，那眼神，有紧张，

有期盼，更有必胜的把握。那个球是关键一球，接下来我们反超对方，转败为胜。

老班说，这才是你们青春该有的样子。运动场上不服输，挥洒汗水、奋力拼搏的

样子，最精彩。

全神贯注，沉浸书海这张照片定格在午读瞬间，不知老班什么时候拍的，我

们沉浸于书海，毫无察觉。画面上，同学们双手轻握书卷，脊背挺得笔直，两眼

似乎被书牢牢吸住。靠窗的那个女孩正是我，眉目舒展，眼帘微垂，阳光倾泻在

脸上，那么静好。嘴角微微翘起，是与书产生共鸣了吗？再看其他同学，嘴巴呈

“0”型的，是看到令人震惊的情节了？嘟起嘴儿的，难道不满意书中主人公的

做法？老班说，这才是你们青春该有的样子。

阅读时，全神贯注沉浸书海的样子，最美好。书写青春，迎难而上抬头向上，

一份份手抄报，一篇篇优秀作文，一张张照片，背后都有一个个故事。那份端午

手抄报，屈原的模样，我曾经一丝不苟地勾画；那篇描写大海的作文，我满心欢

喜地把阳光、沙滩、海浪搬进文字里，组合成一幅美丽的画面；最喜欢的那张照

片，雪花纷飞的校园，我们追赶着，嬉笑着，与老班一起打雪仗，个个笑隔如

花用老班的话说，那是你们的心血和汗水，值得回忆和珍藏，那是你们青春

该有的样子。

学习时专心致志迎难而上，玩耍时潇洒畅意尽情释放！这就是青春该有的样

子，那是我们走过的足迹，是昂扬向上的成长，是岁月的美好馈赠。

【八】这才是青春该有的样子

运动场上运动健儿张开双腿，努力拼搏，是运动员们青春该有的样子；战士

们在战场上抛头颅，洒热血，是战士们青春该有的样子；神舟12号载人飞船内

的宇航员们完成了一个个艰巨的航天任务，这是航天人们青春该有的样子。

而在我们的心中，青春该是什么样子呢？

青春的样子，它应该是汗！

你看，那是运动场上进行一千米测试的我，在老师的一声令下，他和其他同

学们一样冲了出去，但没跑过多远，他就被同学们远远的甩在胸后，他跑着，听

着鞋子摩擦地面的沙沙声，一阵阵风在他耳边呼唤。感觉细细密密的汗珠一点点

沁满我的额头，就像一条条毛毛虫在他的脸上蠕动，放任汗水在背上静静的流淌，

汗水滴落在跑道上。他大口大口的喘着粗气，脸色发白，脚像灌了铅似的，眼看

着一个个超过了他，阳光很耀眼，使他看不到终点，终点离他是那样的遥远。他

喉咙像是要着火一般，嘴里有一股恶心的血腥味，使他不时产生一次次的干呕。

他不甘心，辛苦锻炼的成果就是这样吗？他调整呼吸，咬紧牙关，在最后的半圈

内迈开双腿，加快步频，飞步如剑似的奔跑着。虽然身体是疲惫不堪，但心情格

外舒畅，朝着终点一股作气，胜利仿佛在向他招手。冲过终点线，他虽然是最后

一个，但我战胜了他自己。跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，

别人就会轻而易举的超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会

获得成功，享受成功的喜悦。最大的敌人就是自己，我用自己的努力创造了属于

我自己的冠军。

青春的样子，它应该是泪！

你看，那是月考成绩不尽人意的我，那个男生正趴在桌上纳闷。考试后的教

室里充满了欢声笑语。有的人在讨论刚刚过去的考试，似乎充满了信心，有的人

拿着卷子和他人对着答案，时不时发出一两声欢呼，有的人像他一样脸上充满了

不高兴，心底满是难过和失望。而我望着遍地开花的卷子，心中充满了不甘，而

更多的是后悔。“这道题我当时已经想出来了，但却没时间写了。”“这我本来会

做的，结果粗心算错了。”“我如果加上这几分我也能上一百一了。”他一边说着

一边走出教室，甚至还时不时吐出一两句不文明的言语，这个时候，他孤独地走

在回寝室的路上，心里很不是个滋味。平时五彩缤纷的校园，此时在他眼中是黑

白的。雨淋湿了天空，毁得很讲究，路边的小草小花，似乎也在为他喝倒彩，寝

室门口的歪脖子树，也在为他哭泣。回到空无一人的寝室，他鼻子一酸，眼里蹦

出几滴调皮的泪水，但他马上抹掉，似乎不想让别人看到他脆弱的一面。他要好

的朋友过来了，想安慰他，但他马上表演了一出中国传统艺术变脸，笑着跟朋友

玩了起来。

青春的样子，更多的应该是笑！

你看，那个男孩整天嘻嘻哈哈，满不在乎的样子，是球场的风驰云策，在进

球的一刹那，是寝室的“高谈阔论”，笑得同学们前仰后合，是考试考好后开怀

大笑，到处“炫耀”，也是考差后虽得到某些人的“嘲讽”,但仍一笑带过的佛系……

到处流下的是他灿烂的笑容；你看，无论多少作业，无论再多大压力，他的一天

总过得快快乐乐，无所畏惧，勇往直前，伤心难过总找不到他的那个男孩，那就

是我。我希望那个男孩，脸上一直挂着笑容，一直灿烂！

青春，它就像一杯柠檬果茶，也许初尝酸涩，但一次次的酸涩后，迎来的是甘甜，

也许甜的短暂，但总能滋润你的心头。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，辛勤刻苦伴随着汗水，有汗有泪，有不

尽人意，有苦尽甘来，这是我青春的证明，有努力有拼搏有奋斗，这是青春该有

的样子。青春是梦的翅膀，年轻是飞翔的天堂，我们无法预知未来，但我们可以

把握现在，我们可以改变未来！我的青春没有后悔！我要以梦为马，不负韶华，

我要拥抱青春，创造出我美好灿烂的明天！

【九】爱你奔跑的模样

人们常说：没伞的孩子必须努力奔跑。多少年来，这句话激励着许多少出身

平凡，却不安于现状的人奔跑在追寻成功的路上，奔跑在自己的工作岗位上。随

着时代的发展，有伞的人也开始奔跑，因为梦想的魅力是无穷的。追梦的人，正

在创造着人类的奇迹，也编织着平凡的美丽一一爱你奔跑的模样

凌晨四点，街头，晨光熹微，共享单车维运工穿梭在城市的大街小巷的角角

落落，开启了一天的工作。他们去寻找乱停乱放的共享单车，在人们起床上班之

前，他们重新归置好这些单车，放到大家最需要也是最方便的地方，比如说地铁

口，公交站旁，小区门口等。当你3秒刷车骑车出行时，你是否想到了他们？

同样，还有一群人他们每天挥舞着手中的扫把，清扫着大街小巷的垃圾，与

城市乡村中的行道树一起迎接每天的太阳升起，直到傍晚送走走后一抹夕阳。当

你在清晨加入晨练的行列，当你行色匆匆走在上班的路上，当你晚饭后与家人一

起散步的时候，当你……生活优美整洁的环境中，你是否会想到他们？

生活的节奏越来越快，为了节省时间体力人们足不出户就可以购物点餐，享

受着送货到家的便捷。可总得有人走大街串小巷奔波在路上，顶着烈日冒着风霜

雨雪把这些工作完成。快递员、外卖小哥他们的身影穿梭在滚滚洪流中，是否让

你在快节奏的生活中有过瞬间的感动？

春夏秋冬，寒来暑往，不向生活屈服，就能在平凡的岗位上创造不平凡的业

绩；不向命运低头，就能在看似困顿不堪的境遇中找到前行的方向。《平凡的世

界》写到：“细想过来，每个人的生活也同样是一个世界。即使是最平凡的人，

也要为他那个世界的存在而战斗。”

习近平总书记说：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低

贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无

论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。”我们每一个社会成员，都要

不屈不挠，与时代同行，迎难而上的拼搏，这是是昂扬向上的精神风貌，更是恢

弘壮丽的生命底色。

人活一世，草木一秋，人在旅途总会有自己欣赏的风景，我想对正在跋涉的

旅人说：爱你奔跑的模样！

【十】莫辜负春阳

春暖花开，看繁花似锦，品人生有味。——题记

野花芬芳而幽香，春日温暖而诱人。春日已至，百花竞放，不负春阳。我，

已迷失花丛深处。

初春----春阳初至，寒风仍然凛冽。

不由得，我停下了脚步。引我驻足的，不过是春日常见的迎春花。“浅艳侔

莺羽，纤条结兔丝。”严冬刚过，初春骤至，风还夹杂着很多凉意。迎春花却在

这乍暖还寒的空气中，拼命挺直了腰，竟有些像在学海中拼命前行的我，只是，

她并未像我一样放弃。细观迎春花，鹅黄色的花瓣小巧诱人，纤纤细腰把花冠高

高托起，对着初春的阳光不谙世事地笑着。

“我在开花！”她骄傲地说。

她一定是春天的使者。我思绪翻飞，迎春之梦，不过迎春。我又何尝无梦？

迎春如我，即使平凡，决不平庸。这，才是“迎春”的本义。

春暖花开，迎春蕴梦，不负青春不负梦。

仲春——春阳暖人，花香氤最。

放学归家，竟在一处拐角，发现一墙紫藤。墙头紫藤，如一串串小风铃，风

一吹，摇出一树花香沁人心脾。向下看去，紫镰的根粗而壮，与茎婀娜的腰肢极

不相搭。

“紫藤萝的根好啊，吸取的水分、营养极多。她为了开出更美的花，努力把

根向深处生长，还要长粗些，四季皆如此。”母亲的话浮在耳边，如春风化雨。

我忽然对紫藤的根生出一种空前的敬意，即使不被他人关注，即使土层又冷

又硬，也要努力完善自己。春日阳光泼洒，暖暖的，给紫藤镀上浅浅的金色，花

香四溢。

春暖花开，紫藤拼搏，不负韶华不负春。

暮春——春阳将逝，生命不息。

踏着春天最后的阳光，我发现了一两朵长在岩石间的花。它们的茎柔软细嫩，

黄色的花瓣仿佛一触即折，淡淡的暗香牵动我的心。“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。”浅吟诗句，我忽然读懂了这野花，它们没有莲花的

香远益清，也无玫瑰的娇艳迷人，更无牡丹的富贵典雅，哪怕生长于石缝间，无

人问津，依然怒放着生命的美，执着完成花的使命，哪怕无水、无营养，可那抹

黄，却虎虎有力地流淌，流进春天的阳光里。

春暖花开，野花坚强，不负生命不负心。

春日虽短，但苔花却尽显生命本色，从未辜负春阳的爱抚。

抬头，春阳之中我已找到人生的方向；回首，春阳洒满大地。

【十一】莫辜负青春韶华

奏起《青春之歌》，曲调时而激昂，时而低缓，每一个跳动的音符都是对过

往岁月的致敬，都是对莫辜负青春韶华的期许。

坚持•启奏

进入初一后的第一次月考，让我始终难以忘怀。没想到在小学阶段我一直引

以为傲的数学成绩竟然一落千丈，那个刺眼的数字“18”如一道冷光直直地射入

我的眼中，让我半天回不过神来。

回到家，我拿出一个月前购置的习题册，想起当初要努力拼搏、奋斗的决心。机

不可失，时不再来，我决不轻言放弃。一支支黑色墨水笔扛不住我日夜不休地“折

磨”，纷纷败下阵来，我看着那一堆空笔芯，心中的满足感油然而生。付出努力

总会有收获，一个月的辛勤付出最终换来了成绩的提升。所以，我要以坚持为始，

莫辜负青春韶华。

突破•高潮

进入初二后，老师为了培养我们的自主学习能力，提出了让我们做小老师，

给同学讲解文言文的想法，很多同学都积极报名了。但平时会主动参加活动的我，

这次却沉默了，因为我的心中有很多顾虑：担心课堂效果不好，担心自己准备不

充分……我的退缩被老师看在眼里，她询问我是否想讲解课本中的某一篇古文，

我思量了很久，终于鼓起勇气答应了老师。于是我开始着手准备内容，在轮到我

讲解文言文的那天，我从刚开始的紧张到后来的从容，慢慢地突破了自己。所以，

我要以突破为中，莫辜负青春韶华。

振奋•尾声

临近中考，我的心情不由得焦躁起来，担心自己考不上高中，怀疑自己的能

力，也曾因为成绩停滞不前而痛哭流涕。但是在和妈妈好好地谈过以后，我平复

了心情，理清了思绪，我明白了只要以自己最好的状态去迎接考试就成功一半了。

所以，我要以振奋为终，莫辜负青春韶华。

随着《青春之歌》旋律的流淌，时间也越走越快，我们在过往以坚持努力、

突破自我、振奋心情回应了青春，我们莫辜负青春韶华，青春韶华便也不会辜负

我们。

【十二】我就是那少年

我就是那少年，那敢于尝试、懂得坚持的少年。——题记

“咔嚓！”一声脆响，几十张笑脸随之定格。回首，仍是赤红跑道，仍是彩

旗林立，仍是欢声笑语，却已然覆盖上一层烂漫的夕阳。迈一步，似乎都能溅出

那日的回忆.....

携一缕清秀的晨风，随我来到运动场。蔚蓝的长空下，运动场上，人影浮动。

轻吸一口气，回味，一股自信必胜的气息在空气中弥散着。

开幕式后，环形的跑道，青幽的草坪，平坦的沙场，俨然成了一个个令人紧

张又兴奋的战场。

沙坑前，选手信步向前，双腿微微下蹲，亦或有节奏地蹬几下，双手交叉，

灵活地做着赛前准备。一声令下，他们目视远方，双臂猛地往后一甩，足落沙扬。

黄褐的沙粒于空中曼舞，它们见证了一个个精彩的跳跃。

目光右移，是跳绳场地。哨声彻响，手中的彩绳飞舞，似长龙穿梭。绳子欢

快地拍打地面，尘灰悄然拂起。时已过半，运动员们面红耳赤，虽体力不支，却

咬紧牙，始终不愿放弃。叹道：“此必然是拼搏的味道！”

“请女子400米运动员到检录处检录。“忽地，我回过神，到我了。这是我

首次参加长跑。