教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月10日-6950)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月10日-6950)1：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）

单项选择题

A、地方课程和学校课程

B、国家课程和学校课程

C、国家课程和地方课程

D、地方课程和国家课程

2：学校阶段的课程应体现（）。

多项选择题

A、进展性

B、普及性

C、基础性

D、实践性

3：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于（）。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

4：我国义务教育的对象是（）

单项选择题

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

5：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的详细目标。

多项选择题

A、学问与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

6：实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是（）。

单项选择题

A、学校德育目标

B、学校德育的内容

C、学校德育的原则

D、学校德育的方法

7：教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

8：老师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导入方法是复习导入。（）

推断题

对

错

9：同学明知故犯，言行不一的主要缘由是（）。

单项选择题

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

10：学校教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

单项选择题

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、强制性、基础性

D、基础性、普及性、义务性

11：同学将不同渠道猎取的同一类信息进行综合，结合自己原有的学问。重新整理、组织、存储，并能够简洁明白地传递给他人的力量是（）。

单项选择题

A、信息猎取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

12：义务教育是指国家采纳法律形式规定的适龄儿童、少年都必需接受的，国家、社会、学校、家庭都必需予以保证的带有强制性的国民教育。（）

推断题

对

错

13：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。

推断题

对

错

14：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

15：现代学制最早产生于（）。

单项选择题

A、欧洲

B、亚洲

C、布美洲

D、非洲

16：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

17：狭义的教育主要是指（）

单项选择题

A、家庭教育

B、社区教育

C、学校教育

D、思想品德教育

18：普及义务教育始于奴隶社会。（）

推断题

对

错

19：同学受师生关系影响的主要因素是（）。

单项选择题

A、老师的态度

B、老师对同学的熟悉

C、同学对老师的熟悉

D、同学的认知特点

20：课题方案即（）。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

21：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

22：直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（）

推断题

对

错

23：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《四书集注》

D、《孟子》

24：学习化社会的终身教育即人在一生中要始终学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

推断题

对

错

25：一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平和共性差异，以便支配教学的评价称为（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、常模参照评价

26：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持人文教育与科学教育的携手并进

C、坚持科学教育为主

D、要看状况而定

27：课程标准的基本构成成分有（）。

多项选择题

A、课程目标

B、实施建议

C、前言

D、附录

E、内容标准

28：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

29：课外活动呈现出的特点有（）。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

30：老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A,B,C

解析

3：答案B

解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

4：答案C

解析

5：答案A,C,D

解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的详细目标)。

6：答案A

解析学校德育目标是实施学校德育的动身点，也是检验学校德育是否达标的质量标准。

7：答案D

解析

8：答案正确

解析

9：答案C

解析

10：答案C

解析学校教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学习精要。

11：答案C

解析

12：答案正确

解析略。

13：答案正确

解析学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质打算的，也是我国建国以来教育工作阅历的总结。

14：答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

15：答案A

解析现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和进展而逐步形成和进展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学学问得到空前的进展，社会各个领域对文化学问的需求，刺激了现代学校不断建立和进展。

16：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

17：答案C

解析

18：答案错误

解析普及义务教育始于资本主义社会。

19：答案B

解析

20：答案A

解析课时方案是教案，课题以单元为标志，所以课题方案就是A单元方案

21：答案D

解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。

22：答案正确

解析

23：答案A

解析见学习精要。

24：答案错误

解析终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中；二是社会能为每一位社会成员供应适当的教育。但是，接受终身教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，从而不至落伍。

25：答案A

解析

26：答案B

解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不