教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年05月27日-5006)

教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年05月27日-5006)1：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

单项选择题

A、先慢后快

B、先快后慢

C、匀速下降

D、不平衡

2：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必需切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）

单项选择题

A、简缩性

B、客观性

C、外显性

D、绽开性

3：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

单项选择题

A、道德素养

B、道德情感

C、道德修养

D、道德学习

4：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

5：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

6：皮肤觉通常包括（）

多项选择题

A、感觉

B、触觉

C、痛觉

D、温度觉

E、味觉

7：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的__________

单项选择题

A、信息加工

B、学习活动

C、简单记忆

D、理解

8：人格的本质特征有（）。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、综合性

D、简单性

E、功能性

9：恐怖症可分为（）。

多项选择题

A、强迫恐怖症

B、单纯恐怖症

C、广场恐怖症

D、社交恐怖症

E、焦虑恐怖症

10：标准化成就测验的优越性在于（）。

单项选择题

A、客观性、方案性、可比性

B、客观性、随便性、无关性

C、方案性、主观性、相关性

D、随便性、科学性、实践性

11：老师对同学的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要赐予肯定的启发式反馈。这体现了在塑造制造性的共性时要留意（）。

单项选择题

A、解除个体对答错问题的恐惊心理

B、爱护同学的奇怪   心

C、鼓舞同学的独立性和创新精神

D、给同学供应具有制造性的榜样

12：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是（）。

单项选择题

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

13：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）

推断题

对

错

14：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

15：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

16：奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是（）

单项选择题

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

17：画线是阅读时常用的一种（）。

单项选择题

A、精加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、资源管理策略

18：以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是（）。

单项选择题

A、讲演慢一点

B、重复简单的主题材料

C、呈现做笔记的线索

D、在黑板上将全部信息排列出来

19：建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上进展起来的是（）。

单项选择题

A、社会建构主义

B、激进建构主义

C、信息加工建构主义

D、社会主义建构主义

20：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相全都的方向变化的现象，称为（）。从众依从听从遵从

单项选择题

A、从众

B、依从

C、听从

D、遵从

21：影响个体从众的因素主要有（）。

多项选择题

A、群体个数

B、群体分散力和群体吸引力

C、成员在群体中的地位

D、人的心理特点

E、群体的性别比例

22：陈述性记忆处理陈述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

23：心理自我调控方式包括（）

多项选择题

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随便无拘型

24：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开头，该书的是（）

单项选择题

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

25：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

单项选择题

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型内化

26：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）

单项选择题

A、分析教学对象

B、制定教学目标

C、选用教学方法

D、把握教学内容

27：《红楼梦》一书，人物众多，关系简单，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

多项选择题

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的利用网络关系

E、精细加工策略中的缩简

28：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

29：对练字过程中的手部动作的把握，是（）

单项选择题

A、情景学问

B、程序性学问

C、语义学问

D、陈述性学问

30：教育心理学的讨论对象是（）

单项选择题

A、同学和老师的基本心理规律

B、学习过程和教学过程的基本心理规律

C、学校情境中学与教的基本心理规律

D、学校情境中同学学习过程和老师教学过程的基本心理规律

31：老师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标相全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问性的练习

32：班杜拉提出的观看学习包括以下哪几个子过程?（）

多项选择题

A、留意过程

B、保持过程

C、认知过程

D、动作再现过程

E、动机过程

33：产生感觉的第一步是（）。

单项选择题

A、转换

B、收集信息

C、神经传导

D、中枢加工

34：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生__________。

单项选择题

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

35：根据皮亚杰的认知进展分期的理论．11～15岁儿童处于（）

单项选择题

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

36：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）

多项选择题

A、顿悟

B、替代

C、强化

D、观看

E、试误

37：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对同学实施关心。

单项选择题

A、一对一

B、一对少

C、一对多

D、少对多

38：操作技能就动作的对象而言，具有（）

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

39：态度的核心成分是（）。

单项选择题

A、行为成分

B、认知成分

C、情感成分

D、理智成分

40：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系。能体现事物各种内在关系如（）

多项选择题

A、上下关系

B、平行关系

C、并列关系

D、网络关系

E、交叉关系

41：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

42：有些班级班主任上课或班主任在场，同学规法规矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）

单项选择题

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、溺爱型

43：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

44：人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。

单项选择题

A、身份与地位

B、需要满意的程度

C、交往方式与方法

D、修养和处世方法

45：通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

46：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

47：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

48：依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

49：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

50：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

查看答案

1：答案B

解析

2：答案D

解析

3：答案B

解析

4：答案A

解析

5：答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

6：答案B,C,D

解析

7：答案D

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案B,C,D

解析【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件详细的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(可怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。

10：答案A

解析

11：答案A

解析

12：答案B

解析常模参照测验是通过测量团队的平均值，根据个体在团队中所处的位置来最终打算成果的。

13：答案错误

解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以长久性的心境低落为特征的神经症

14：答案A

解析

15：答案A

解析发觉教学又称启发式教学，指同学通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以同学为主导的教学策略，老师在其中主要起同学学习促进者和引导者的作用。

16：答案A

解析

17：答案B

解析

18：答案D

解析老师在黑板上只需写出重要的信息即可。

19：答案B

解析

20：答案C

解析从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相全都的方向变化的现象。

21：答案A,B,C,D,E

解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。

22：答案A,B,C,D

解析陈述性记忆处理陈述性学问，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、大事、概念和观念。怎样骑车属于程序性学问。

23：答案A,B,C,D

解析心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随便无拘型。

24：答案B

解析1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。

25：答案D

解析

26：答案D

解析

27：答案A

解析A【解析】本题考查对学习策略的把握，要留意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

28：答案正确

解析略。

29：答案B

解析程序性学问亦称操作性学问，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的学问，表现在信息转换活动中进行详细操作。例如，对练字过程中的手部动作的把握，就是程序性学问。因此，本题选择B选项。

30：答案C

解析教育心理学的讨论对象是学校情境中学与教的基本心理规律。

31：答案D

解析

32：答案A,B,D,E

解析

33：答案B

解析产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的其次步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最终在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。

34：答案A

解析

35：答案D

解析

36：答案A,E

解析

37：答案A

解析因材施教指的是依据每个人的不同特点实行相对应的教育措施，由于每个人都是不同的，所以要尽可能的设法在一对一的基础上对同学实施关心。(本解析由张恩凯供应)

38：答案B

解析

39：答案C

解析情感成分指伴随态度的认知成分而产生的心情或情感体验，是态度的核心成分。

40：答案A,C,E

解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。

41：答案C

解析

42：答案A

解析

43：答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。

44：答案B

解析

45：答案D

解析

46：答案C

解析【解析】先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。

47：