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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月25日-7435)1:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
2:使遗传供应的进展可能性转变为现实的是()。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
3:学校产生的条件有()。
多项选择题
A、生产力进展到肯定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化进展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
4:课程目标的确定取决于学问或学科的内容。()
推断题
对
错
5:主见教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()
多项选择题
A、孔德
B、声棱
C、康德
D、裴斯泰洛齐
E、涂尔干
6:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
7:教学是进行智育的唯一途径。
推断题
对
错
8:组成课程方案的主要内容是()。
多项选择题
A、学科设置
B、学科挨次
C、课时安排
D、学年编制
E、学周支配
9:以实际操作为主的教学方法包括()。
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、实习法
E、练习法
10:我国的学校教育层次包括()。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
11:中等教育中一般教育与教育日趋分化。()
推断题
对
错
12:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()
单项选择题
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
13:我国《老师法》对老师的身份定位是()。
单项选择题
A、自由职业者
B、国家公务员
C、国家雇员
D、专业人员
14:确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。
多项选择题
A、教育
B、生产劳动
C、社会实践
D、社会进展要求
E、个体进展需求
15:德育的途径是指学校向同学进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国学校德育的途径是()。
多项选择题
A、各科教学
B、班主任工作
C、劝说
D、榜样
E、劳动
16:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()
单项选择题
A、科技活动
B、社会活动
C、文学艺术活动
D、学科活动
17:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
18:国家对在学校中培育什么样的人才的总要求称为()。
单项选择题
A、学校教育目的
B、学校教育目标
C、学校教育原则
D、学校教育内容
19:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。
单项选择题
A、20世纪50年月以后
B、20世纪60年月以后
C、20世纪70年月以后
D、20世纪80年月以后
20:下列属于教学活动的是()。
多项选择题
A、课前预备
B、上课
C、练习
D、评定
E、作业
21:老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是()。
单项选择题
A、《关于老师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《老师资格条件》
D、《中华人民共和国老师法》
22:我国颁布实行的壬戌学制是在()。
单项选择题
A、1902年
B、1903年
C、1912年
D、1922年
23:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课应符合的要求包括()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛热闹
E、表达清楚
24:学校教育内容的详细表现形式是()。
多项选择题
A、课程方案
B、校舍支配
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
25:分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教。有利于人才的培育。()
推断题
对
错
26:我国确立教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面进展学说
D、素养教育思想
27:学校阶段的教学应侧重的教学方法是()。
单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
28:主见教育的目的是“以感知觉为基础,进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
29:社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动方案及同学关怀的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德
E、弗莱雷
30:师生关系在人格上是公平的关系。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案A
解析遗传供应的可能性无论多大,都必需通过环境才能实现。
3:答案A,B,C,D
解析生产力进展到肯定水平,消失剩余产品,一部分人才能从生产中分别出来,从事教育,文化进展到肯定水平,消失了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。
4:答案正确
解析
5:答案A,E
解析
6:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
7:答案错误
解析教学是进行智育的主要途径,但不是唯一途径,智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
8:答案A,B,C,D,E
解析课程方案的基本内容有:(1)教学科目的设置;(2)学科挨次;(3)课时安排;(4)学年编制;(5)学周支配。
9:答案C,D,E
解析以实际操作为主的教学方法包括:试验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯供应)
10:答案A,B,C,D
解析我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
11:答案正确
解析略。
12:答案C
解析
13:答案D
解析
14:答案D,E
解析确立教育目的的科学依据应是社会进展要求和个体进展需求的辩证统一。
15:答案A,B,E
解析德育的途径是指实施德育的渠道,包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。
16:答案D
解析
17:答案错误
解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。
18:答案A
解析
19:答案B
解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。
20:答案A,B,C,D,E
解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
21:答案B
解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》,首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。
22:答案D
解析1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制,又称新学制。
23:答案A,B,C,D,E
解析老师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。
24:答案A,C,D,E
解析课程方案体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导
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