教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月21日-6373)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月21日-6373)1：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

2：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

3：学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。（）

推断题

对

错

4：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

5：依据肯定的要求和标准，对同学的思想言行做出推断的德育方法是（）。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、品德评价法

6：同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）

单项选择题

A、遗传的相互作用

B、成熟的相互作用

C、环境的相互作用

D、老师的相互作用

7：我国最早的公立学校成立于1949年。（）

单项选择题

A、对

B、错

8：在同学询问中，（）是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

9：近代以学校系统为核心的教育制度是（）

单项选择题

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

10：1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。（）

推断题

对

错

11：（）使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

单项选择题

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

12：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

单项选择题

A、参观教学

B、教具教学

C、现场教学

D、感知教学

13：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。

单项选择题

A、单纯依靠书本。排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心论

C、空洞说教，单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

14：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）

推断题

对

错

15：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

16：课堂教学的主导语言是（）。

单项选择题

A、独白语言。

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

17：建立同学自主性探究学习基础上的课程，详细结构以单元的形式最为相宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）

多项选择题

A、主题

B、练习题

C、任务

D、教科书

E、评价标准

18：主见教育的目的是“以感知觉为基础，进展心灵中的观念，培育能自我管理的人”的教育家是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

19：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）

推断题

对

错

20：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

21：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）

推断题

对

错

22：老师的教育专业素养包括（）。

多项选择题

A、爱岗敬业

B、正确的教育观

C、现代的教育理念

D、丰富的教育理论学问

E、超群的教育力量

23：德育工作既要急躁细致，又要宽严相济，有松有紧。（）

推断题

对

错

24：依法治教就是以法治教。（）

推断题

对

错

25：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

26：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

27：根据评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）

推断题

对

错

28：老师职业道德的灵魂和核心是（）。

单项选择题

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本原则

C、老师职业道德的基本规范

D、老师职业道德的基本修养

29：将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于（）。

单项选择题

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

30：学校阶段课程的性质体现在（）。

多项选择题

A、普及性

B、基础性

C、进展性

D、自愿性

查看答案

1：答案B

解析略。

2：答案B

解析

3：答案错误

解析

4：答案B

解析见学习精要中中华民国的教育。

5：答案D

解析见学习精要中品德评价法的定义。

6：答案C

解析

7：答案B

解析l897年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为学校，是我国最早的公立学校。

8：答案D

解析在同学询问中，身体放松法是着重训练行为的方法。

9：答案A

解析

10：答案正确

解析略。

11：答案A

解析环境使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

12：答案C

解析

13：答案A

解析

14：答案错误

解析

15：答案D

解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

16：答案A

解析

17：答案A,C,E

解析每一单元至少包括主题，任务和评价标准。

18：答案B

解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

19：答案错误

解析在阶级社会里，教育具有鲜亮的阶级性。

20：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

21：答案错误

解析

22：答案A,B,D,E

解析现代的教育理念应包含在正确的教育观中。

23：答案错误

解析这句话有三层意思：第一层即“急躁细致”，完全正确。由于德育工作对象是活生生的人，是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的青年，必需急躁细致。其实，对于成年人的政治思想工作也需要急躁细致，解放后对战犯的改造，就是典型范例。其次层“宽严相济”，也对。“相济”即相互调济、相互促成。例如，表扬、批判是德育工作经常用的方法，使用时要依据德育对象的不同，敏捷使用，对未成年人要以表扬为主、批判为辅，即宽严相济。既使纯粹的批判，也要与人为善，要鼓舞同学，关心其熟悉自己的错误，有信念改正错误。即允许同学犯错误，更要允许同学

24：答案错误

解析

25：答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

26：答案C

解