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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月16日-7189)1:赫尔巴特强调系统学问的传授,强调课堂教学的作用,强调儿童的中心地位。()
推断题
对
错
2:德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。()
推断题
对
错
3:世界上最早颁布义务教育法的国家是()
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
4:1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
5:同学的学习是在老师指导下进行的,这是同学与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。()
推断题
对
错
6:教材是唯一的课程资源。()
推断题
对
错
7:美国心理学家格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是()。
单项选择题
A、环境因素
B、社会条件
C、主观努力
D、成熟机制
8:从人的身心进展的动因看,属于外铄论的学者是()。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
9:“通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德。”这是一种()。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
10:胜利教学法主见对同学实施()。
单项选择题
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、坚决性评价
11:打算教育事业进展的直接和最终的因素是()。
多项选择题
A、政治经济制度的进展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的进展水平
E、文化进展水平
12:教学的首要任务是()。
单项选择题
A、传授学问技能
B、进展同学智力
C、培育同学品德
D、关注共性进展
13:教育和学校是同时产生的。()
推断题
对
错
14:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
15:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。
单项选择题
A、班级教育活动
B、思想品德课
C、全校思想政治教育活动
D、班会和校会
16:职业道德的特征表现为()。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、详细性
E、稳定性
17:在自然条件下,对讨论对象进行有目的的、有方案的直接感知、记录、分析的教学讨论方法是()。
单项选择题
A、调查法
B、试验法
C、比较法
D、观看法
18:儿童品德的形成和进展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,进展到道德行为的整体运动过程。()
推断题
对
错
19:中国近代制度化教育兴起的标志是()。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的消失
D、中国近代完备的学制系统的消失
20:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的进展速度比平常快得多,这种现象说明他们的身心进展具有()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
21:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
22:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]
多项选择题
A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众性活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
23:作为教学手段,参观属于()。
单项选择题
A、模拟直观
B、实物直观
C、语言直观
D、场景直观
24:进展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
25:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、平安的权利
D、受敬重的权利
E、公平消遣的权利
26:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()
推断题
对
错
27:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
28:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、同学中心课程和()。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、讨论型课程
D、学校课程
29:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是()。
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批判技能
30:在西方,“课程”一词意为跑马道,指同学要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的特地术语的人是()
单项选择题
A、德国的赫尔巴特
B、美国的杜威
C、英国的斯宾塞
D、俄罗斯的马卡连柯
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案正确
解析
3:答案C
解析18世纪普鲁士颁布了多项教育法令,规定了国家强迫义务教育的各方面详细要求和措施,如l763年的《一般学校章程》。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。
4:答案A
解析
5:答案正确
解析
6:答案错误
解析教材始终是我国主要的课程资源,但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及同学、家庭、学校和社会生活中一切有助于同学进展的各种资源。
7:答案D
解析格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是人的成熟机制,详细论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯试验”。
8:答案A
解析外铄论的基本观点是人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表,他认为人的心灵如同一块白板,本身没有内容,可以任人涂抹,外在的力气打算了人的进展状况。
9:答案C
解析
10:答案A
解析
11:答案D
解析
12:答案A
解析
13:答案错误
解析
14:答案D
解析
15:答案B
解析我国学校阶段,德育内容主要体现在思想品德课中。
16:答案B,D,E
解析
17:答案D
解析
18:答案正确
解析略。
19:答案D
解析中国近代完备的学制系统的消失是中国近代制度化教育兴起的标志。
20:答案C
解析
21:答案B
解析
22:答案B
解析
23:答案B
解析
24:答案D
解析
25:答案A,B,C,D
解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义
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