开学大学辅导员的讲话稿5篇范文

开学大学辅导员的讲话稿5篇范文

亲爱的新同学，教师们、同志们：

上午好！今日的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进展一次精神沐浴和心灵洗涤；也好像在说明，不管任何风雨都抵抗不了同学们立志成才、报效祖国的信念和坚强。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学参加湛师大家庭表示热闹的欢送！对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意！

这是一个宏大的时代，也是一个极为重要的年度。你们在我国进入全面建立小康社会，建立创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培育模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的参加，将给湛师带来新的活力、激情和才智。

一、大学是人类文明的高地

进入大学，首先要追问大学是什么样的地方？详细而言，大学是：

（一）责任高地。大学肩负着为经济社会进展培育人才、创新学问和效劳社会的重要责任。大学是人类文明的高地，也是人类近现代文明的发源地。意大利在文艺复兴之前有博罗尼亚大学；英国先有牛津、剑桥，后才有其崛起；德国19世纪末20世纪初能够成为世界科技文化的中心，跟柏林大学的建立有很大的关系；美国是先有哈佛，后有国家。美国之所以有今日，我们外表上看到是它强大的经济、军事、政治，实际上支撑它的是大学，是它强大的教育系统。我国提出“科教兴国”的进展战略。温总理在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国先强教，强国必强教。蔡元培则早就说过，要看明日之社会，先看今日之校园。

大学的主要责任，也是教师的天职：就是培育人才，培育最终超过教师的人才。教师的职责，就是引导和帮忙学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和进展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会进展培育人才、建树新风。

大学生的天职就是学习，就是努力成为超越教师的学生，更好地效劳国家需要和民族宏大复兴。

#888430开学大学辅导员的讲话稿篇2

亲爱的朋友们：

大家好，

我们每个人都经受了紧急的另人窒息的高考，怀着一份热忱相聚到这里。同样也带着父母新的盼望，带着朋友新的祝福，也带着自己新的抱负，来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开头新的学习。展现新的生活以把握新的学问，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿势、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经受大学生活后才知道：这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开头的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就进展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富有抱负，向往将来的青年中期。生活的挫折不行避开，但在某些状况下，绝望和忧虑的磨练只会使生活变得欢乐和兴奋。

几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：他始终在想，怎样才能准确表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。他说激情是主宰和鼓励他一切才能得力气，假如没有激情，生命会显得苍白和凄凉。固然，他是搞艺术的。

大家都应当有照相的兴趣吧!相片可以记录瞬间的漂亮。但有一位建筑师却这样说到：“假如给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方秀建筑师的最新居屋，拍成行将倒塌得样子。由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们信任整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上，总有一些人喜爱把镜头对准日常生活的消极面，假如总是这样，我们将会懊丧、忧虑、和苦痛。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中汲取新奇而养分丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去探望他，发觉老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。

我想我们现在应当用不断更新的热忱对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应当要有幻想的士气。虽然幻想不肯定能实现，但它能鼓励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我埋怨说：“你们大学里究竟在教些什么?我孩子读完了大二计算机系竟然连Visical[1]都不会用。”

他答复道：“电脑的进展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍旧管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思索并把握学习的方法。这样，无论五年以后消失什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质毕竟是什么呢?”

答复道;“假如我们将学过的东西望的一干二净时，最终剩下来的东西就是教育的本质了。”

不少在中国读完大学去美国念讨论生的朋友认为来美国后，不管是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思索的力量。由于在国内时。他们很少独立思索和独立决策。

上中学时，教师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，教师只会充当引路人的角色，学生必需自主的学习、探究和实践。走上工作岗位后，自学力量显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积存的，其他学问都是在参加微软后重新学习的。这一数据充分说明，一个缺乏自学力量的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美妙精彩的时代!不管我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在消失。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今日”。确实把握今日也就是把握住了将来的日子。

生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢快和盼望!

#888427开学大学辅导员的讲话稿篇3

亲爱的同学们：

大家好，

我们每个人都经受了紧急的另人窒息的高考，怀着一份热忱相聚到这里。同样也带着父母新的盼望，带着朋友新的祝福，也带着自己新的抱负，来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开头新的学习。展现新的生活以把握新的学问，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿势、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经受大学生活后才知道：这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开头的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就进展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富有抱负，向往将来的青年中期。生活的挫折不行避开，但在某些状况下，绝望和忧虑的磨练只会使生活变得欢乐和兴奋。

几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：他始终在想，怎样才能准确表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。他说激情是主宰和鼓励他一切才能得力气，假如没有激情，生命会显得苍白和凄凉。固然，他是搞艺术的。

大家都应当有照相的兴趣吧!相片可以记录瞬间的漂亮。但有一位建筑师却这样说到：“假如给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方秀建筑师的最新居屋，拍成行将倒塌得样子。由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们信任整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上，总有一些人喜爱把镜头对准日常生活的消极面，假如总是这样，我们将会懊丧、忧虑、和苦痛。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中汲取新奇而养分丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去探望他，发觉老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。

我想我们现在应当用不断更新的热忱对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应当要有幻想的士气。虽然幻想不肯定能实现，但它能鼓励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我埋怨说：“你们大学里究竟在教些什么?我孩子读完了大二计算机系竟然连visical[1]都不会用。”

他答复道：“电脑的进展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍旧管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思索并把握学习的方法。这样，无论五年以后消失什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质毕竟是什么呢?”

答复道;“假如我们将学过的东西忘的一干二净时，最终剩下来的东西就是教育的本质了。”

不少在中国读完大学去美国念讨论生的朋友认为来美国后，不管是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思索的力量。由于在国内时。他们很少独立思索和独立决策。

上中学时，教师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进了大学以后，教师只会充当引路人的角色，学生必需自主的学习、探究和实践。走上工作岗位后，自学力量显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积存的，其他学问都是在参加微软后重新学习的。这一数据充分说明，一个缺乏自学力量的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美妙精彩的时代!不管我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在消失。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今日”。确实把握今日也就是把握住了将来的日子。

生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢快和盼望!

#888426开学大学辅导员的讲话稿篇4

敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们：

大家好！

今日早晨，我观察校园里的蒲公英被风吹散，观察雪白天鹅在__湖中玩耍，观察朔方的秋风柔柔的拂过师大的天空，我顾不得手中开学的事务，急迫的抓起笔，就这样感动的写着，写着我的大学时刻——金色之秋。

漂亮的师范大学，曾经心中的梦，她马上降临，她最终降临，往昔我们播种下的抱负，如今最终收获了通向将来的入场券。她像朝暾照射拂晓般热闹，像云蒸霞蔚般绚烂，像最初的生命降临般圣洁。九月的风带走六月的流萤，天际浩瀚而湛蓝，来自天南地北的我们，各自怀揣着最初的幻想，如一颗颗纷飞的种子，飘落在这片漂亮而古老的沃土——__师范大学。

岁月峥嵘__载，桃李天下万代传，适逢__师范大学__华诞，“献身、求实、团结、奋进”让我们豪志满怀，更是让我们感动不已。师大__年，让我们祝您：生日欢乐！

走进师大，和风催绿、草木成荫、秋风凋碧，多姿的校园里总有着令人难舍的魅力，如同那千年不朽的风华令人魂牵梦萦。走过书香馥郁的图书馆，我观察才智之光在师大闪耀，如苍穹里闪烁着的永恒的太阳光芒，让思想的狭隘蒸发在无尽的天际下。置身窗明几净的行知楼，我嗅到真理之花在师大绽放，如永不偃息的战鼓，用正直叩启理智的天阍。凭栏波光粼粼的__湖，我触到盼望前行的方向，如揽却一帆风的船，遥瞰此岸，奋勉起航。盛世盛景盛世道，乐山乐水乐心情。真心真意真学习，好人好校好前景。感谢这片青春激扬的热土！感谢您，接纳我们桀骜的脚步，承载我们灿烂的青春，成熟我们健全的智思！

桃李满天，清风两袖，生生的将一砖一瓦建成济济栋梁；细细粉笔，句句箴言，缓缓的使教育之花绽于岁岁年年。__师大，你有着披荆斩棘的魄力，呕心沥血的书写文化苦旅；博爱师大，你有着胸涵游刃的胸怀，蜡炬成灰的培育代代英才；不朽师大，你有着坚若磐石的信念，将理性与感性编织成为完整的幻想与灵魂，将思想与人格解放于喧嚣的尘世！激情跨越__年，治国齐家平天下！

霁月难逢，流芳易逝，我只怕指尖太宽，时间太瘦。书山漫漫，学海无涯，纵然青春太短，我仍要握紧这四载春华！漫寻在星雾模糊的学海，向将来放飞青春的长梦；优游于芸香缥缈的书径，踏上大学的征程！今日我们在此誓师：我是一名大学生，我肩负起责任，踌躇满志，博得伟绩琳琅！我是一名大学生，我去将来追梦，矢志创新，奏响时代新声！我是一名大学生，我必铸就辉煌，君子自强，续写师大辉煌篇章！

感谢大家！

#888429开学大学辅导员的讲话稿篇5

敬重的领导、各位教师、亲爱的同学们：

大家好！

我是20__级建筑设计技术的___。今日，我特别荣幸能够代表20__级的全体学生，在开学典礼上发言。

很荣幸能有时机代表新同学发言。三天前我们带着父母的吩咐，师长的关切，满怀奇怪和向往，伴着依旧稚嫩的笑脸走进了__大学。作为20__级新生，我们在感受着新奇的同时，也更快的融入了这个暖和而富有亲和力的大家庭中。从踏进大学的那一刻起，一路的疲乏和迷茫，都被抛之脑后，全部离家的顾虑全部一扫而光。迎接我们的是一个如此漂亮的校园，她用她那全新的生命给我们以拥抱，崭新的科技大楼、现代化的配套教学设施好像都在向我们挥舞着热忱之手。

领导教师们的亲切关心，学长们的热忱帮忙，都暖暖地包涵着我们。请允许我借此时机，向__大学的院领导、教师及学长们表示我们最崇高的敬意和感谢！建筑学习有其自身的特点和规律，这就要求我们踏踏实实地从“第一步”做起：首先要做好自我设计，