教研室年度工作计划

教研室年度工作计划教研室年度工作计划#教研室工作方案〔2021~2021学年度第二学期〕一、指导思想全面贯彻落实县教体局2021年小学教课工作会议精神，以县教研室2021年度教课工作方案为指导，以深入实行素质教育、全面提高教育教课质量为目标，以教育科研为引领，以提高教师集体专业化水平为抓手，突出一其中心——提高教育教课质量；抓住两个要点——提高学校教课管理水平易提高教师整体业务素质；狠抓三个要点——课程方案及教课惯例的落实、质量监测及评价、教研活动的展开。不停增强“创新意识、质量意识、效率意识和效力意识〞，创新教研方式，努力建立“教课视导常常化、校本教研制度化、教课改革创新化〞的教研形式，促使全乡小学教育教课质量稳步提高。二、工作目标1、以提高教课质量为中心，增强质量意识，和争先进位意识，全乡教课质量较上学年有所提高。力求抵达：一二年级及格率90%以上，优异率抵达60%以上；三四年级及格率80%以上，优异率40%以上；五六年级及格率80%以上，优异率30%以上；小学入学率、牢固率抵达100%。2、课程实行水平进一步提高。全面落实课程方案，各种课程的开设质量进一步提高，全乡课程实行水平评估合格率达95%，优异率达60%以上。3、经过展开教师“高效讲堂，有效教课〞教研，提高教师的业务水平易讲堂教课的实效性。4、教研科研工作获得新进展。踊跃做好“十二五〞课题研究、申报工作。5、教课管理水平进一步提高。教课惯例落实更为扎实，过程更为精美，教课评论更为完美。6、学生的综合素质获得了必定的提高，80%的学生初步养成了优异的行为习惯和优异学习习惯。三、主要工作及举措〔一〕抓好“课程方案〞的落实，促使学生全面展开。1、严格落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。完美面向新课程的教学惯例，达成课程标准规定的教课任务。保证我乡实行素质教育的办学行为不变，确实实行好素质教育。2、抓养成教育提高学生的综合素质。本学期各学校开设以“养成教育〞4为要点的校本课程，各学校要深挖开发资源。采纳多种形式对学生进行行为习惯和学习习惯的养成教育。经过召开主题队会，举办黑板报，编排顺口溜等形式，宣传“小学生平时行为标准〞，展开“好习惯伴我行〞、“向不文明行为告别〞，“我为班级添荣耀〞等活动，增强学生文明守纪的自觉性。展开学习标兵评比，奖赏学习成绩突出的优异学生，校内形成比学赶帮超的学习氛围；重视学生平时行为标准训练活动，增强学生学习、生活平时行为习惯的养成教育，以优异习惯带动优异学风的形成。 此项工作将组织专项检查并归入对学校的综合查核中。〔二〕增强教课惯例工作的管理，努力提高教课质量3、增强重量意识，人人建立“校兴我荣，校衰我耻〞的思想，教课质量是学校生命的象征，是学校的生命线、存亡线、是公信力所在，学校的生计与展开靠的就是教课质量。每位教师要把提高教课质量作为中心任务，落实到各项工作中。本学期开学初，每位科任教师要仔细剖析上学期工作和成绩，找出缺少与差距，以及裸露的问题，剖析原由，确定本学期的奋斗目标，教办于校长，校长与老师层层签署教课质量目标责任书，归入对教师的年关考评。、突出教课的中心地位，抓质量为本、质量立校意识的提高。全部工作效力于教课，把教课工作做精、做细、做实、做优。要求校长、教务主任每学年听评课许多于30节，教师听评课许多于20节。增强“一把手〞责任。学校校长应把主要精力用于抓教课、 抓管理上，要实时发现解决教育教课工作中的问题和困难。成立教课工作述职制度，每学期校长向教办就教课工作进行述职。对教课管理次序杂乱、教课质量下滑，影响我乡整体教课成绩的单位或个人，校长和教办将给与讲话。5、成立平时评论和期末综合评论相联合的评论系统。完美小学生成长档案建设。仔细做勤学科的质量监测工作，落实教课质量反响制度。要力求使学生对所学的知识做到节节清、周周清和月月清，使学生的素质和能力在实战中获得促使和提高，标准考试要求。成立平时考试评论管理方法，提高命题质量，课任教师要实时组织单元测试，写好质量剖析；学校集中组织期中测试；教办组织期末考试。期末考试要修业生全员参加，教办将采纳确实举措核实学生人数，果断根绝故意不让学困生考试行为，一旦发现，严肃办理。6、加大对各小学检查评估力度。仔细落实？xxx小学教课管理标准实行细那么？和?xxx小学教师教课工作评论细那么？。成立健全备课、上课、作业批改等各个教课环节的工作要求，健全教课管理制度，包含?教课惯例月检查制度？和？教师教课质量赏罚制度？等。教办人员推行“一线工作法〞深入基层，深入学校认识解决学校教师工作中的困难和问题。从严从实抓好教课惯例的落实，严格依据？细那么？每个月进行检查，落实“三定三随〞的管理体制。即定向检查与随堂检查相联合，准时检查与随时检查相联合，定人检查检查与随机检查相联合。把检查结果记入教师业务档案，归入教师查核评论之中。7、增强学校教师教课状况的监控，教办教研室将不按期到学校采纳推门听课形式，进行听课、议课指导教课工作。召开不一样层次的会谈会，部署安排教课工作，召开全体教师会，对惯例工作提出要求。召开校长、教育主任会落实岗位职责及目标。召开教师代表会谈会，征采改进工作的建议和建议。上下联动为我乡的教育教课质量提超出谋献策。〔三）、以讲堂教课为主阵地，展开“高效讲堂，有效教课〞研究。促使教师业务能力的提高8、鼎力展开讲堂教课改革示范沟通活动，改进教课方法，优化教课过程，全力建立“有效高效讲堂〞。环绕讲堂教课改改革理念，落实学科课程标准，深入讲堂教课改革，创新教课方法，倡议合作研究的学习方式。以讲堂的“参与率、互动率、教课的关注率、当堂目标达标率〞的上下作为讲堂教课的评论标准，实现重“导教〞向重“导学〞转变。本学期教办在三月份分别举行骨干教师示范课、教研员公然课教研活动，四月份展开“高效讲堂〞乡级优良课评选活动。9、确实增强备课、上课、作业、检测四个根本教课环节的惯例管理和质量检测工作管理。要指引教师用“心〞备课，把精力放在研究教材和教课研究上；倡议“备教一致，以学定教〞，指引教师精讲精练，合理减少学生课业的过重担担；成立讲堂教课成效当堂检测体制，对教课成效的“常态状况〞进行当堂检测。做好教课六仔细，向讲堂 40分钟要质量，实现高效讲堂。在师资、10、推行结对帮扶方案，一是条件好的学校和单薄学校结成对子，在师资、13设施等方面给与帮扶。对子学校按期进行教研活动，共同参加一个课题研究，在一块进行集体备课、听课、评课，实时把先进的教育思想，教课方法教授给对子学校，二是对子学校教师青蓝结对，指导接对教师的备课、上课、科研等，带动对子学校骨干苗子展开，三是，本校之间的教师结对，师生结对，生生结对。互相扬长避短，互相帮助，共同提高。〔三〕、实行“六个一〞教师成长方案，进一步提高教师整体业务水平。11、抓好间周一次的校本教研。增强三级教研网络建设。学校要仔细组织展开好以教研组为单位的教研活动。本学期展开以教师“现代教课技术〞为重点的培训。组织教师进行教教案的编制，和课件的制作。要求每位教师起码要上一节电教公然课，学校要进行评论，归入对教师的考评之中。12、创办学习型校园。各学校每周展开一次理论念书会活动， 创办有益于教师念书的文化条件，创造浓烈的念书氛围，理论念书会与教研活动相联合。充足利用好现有的图书、报刊、杂志，每位教师每学期读一本教育理论专著，每学期念书笔录许多于10000字。要坚持写教课漫笔，每学期起码有一篇对自己或对别人有启示的教课漫笔。、增强教师职业道德建设，增强职业使命感。贯彻落实?微山县教育系统作风整改?会议精神。展开我乡小学教师作风整改活动，指引和鼓舞广阔教师建立正确的世界观、人生观、价值观，教书育人、敬业爱生、遵纪守纪、为人师表，建立现代教育观点；增强创新意识，倡议教师终生学习，以优异的思想政治素质和道德风采影响教育学生。14、增强教研员引领的实效性。各学科教研员作为本学科最新教课理念和教课方法的带头人，要努力改变教研工作的策略和视角，多学习、多调研、勤思虑、扎实工作，实时认识师生对教课的新需求，实时调整策略，改进教研工作，最大限度地调换学校领导和教师的踊跃性，做好各项效力工作。15、增强学科带头人、骨干教师的管理与培育的力度，为我乡名师队伍的展开增加后劲。着重对各级骨干教师、教课好手、教课新秀等业务教干的培育，经过组织教课好手送教到校、出门学习、培训、等形式，使其成为我乡学科教学的带头人。抓好青年教师的培育，给青年教师压担子，供给锻炼机遇，使其不停成长，本学期乡教研室确定青年教师肖经耀，张中交、吴文敏为培育目标，从出门学习、培训等方面供给条件，促其迅速成长我乡的教课骨干力量。16、增强对科研课题研究的过程管理，对新立项课题的课题负责人进行专项培训指导，增强课题研究人员的科研意识，提高科研能力，做到课题研究不走形式，研究出成效。环绕教教案编写、课件制作、自主学习、合作研究等教学中的详细问题，确定一批有适用价值的乡级课题，扎实展开自立课题研究，各学校要起码确定一项校级研究课题，要点抓好典型问题研究，经过研究，解决问题，确实为讲堂教课创新扫清阻碍。〔四〕主要工作安排二月份1、总结2021年工作，拟订2021年工作方案。2、组织参加寒假培训。3、教研员参加省教研员远程研修4、学校开学初教课工作检查。5、组织中高年级学生参加县“文明美德伴我成长〞征文竞赛。三月份1、召开各校教育主任会,安排布署本学期教课教研工作。2、展开教课视导。4、骨干教师上示范课，“高效讲堂有效教课〞商讨，5、三年级、六年级教师会谈会四月份1、到中心校推门听课，指导教课工作。2、学校管理现场会。3、高年级应用题教课商讨课，教研员公然课。4、校级语、数、外优良课评比活动。4、举行青年教师指导课活动。五月份1、各校举行期中学科测试2、乡级优良课评