幼儿教师反思幼儿教育心得体会

幼儿教师反思幼儿教育心得体会（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提醒：心得体会范文意为读书、学习、实践后所写文字感受中作为模范心得体会，也常惯用来指心得体会模板。常惯用于心得体会参考。伴随社会发展，人耐性越来越小，它出现补缺这个漏点。心得体会范文就像一个公式，能够参考他人提供感受带入到符合自己心得体会中就能够了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文内容教学是教师教和学生学所组成一个人类特有人才培养活动。经过这种活动，教师有目标、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提升，使他们成为社会所需要人。下面给大家分享一些关于幼儿教育心得体会，方便大家学习。

幼儿教育心得体会1

在幼稚园工作中，会经常面对幼稚园教师培训，很多老师在工作岗位上很专心，不过教育市场里有很多新挑战与生活，而幼稚园教师培训，则是一个让自己快速成长充电方法。参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育价值又有了更深刻了解，深入明确了教育目标不但要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿发展，为儿童发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子榜样，应该做一个有理有节人。而且在新教育时期，做一名合格幼儿教师不但需要有幼儿教育方面专长，更需要有自己专长。同时作为幼稚园集体中一份子，我们必须尊重自己职业规律，详细团体意识，维护幼稚园集体荣誉。

经过学习我深深地感觉到教师必须具备较高业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几个业务素质：

(1)有丰富知识结构，这是教师发挥创造性基本确保。

(2)有较高管理艺术。

(3)有丰富感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯知识传授变成了双向情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

经过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿发展水平，重视个体差异。我们要真正关注幼儿活动过程，不要为了表现活动结果而只是提问能力强孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以日常心态组织孩子活动，让各种不一样发展水平孩子都有受教育机会，甚至要让能力差孩子得到更多机会表现自己能力，这么能力差孩子才有安全活动环境气氛，自信心十足，才会取得成功和满足。所以我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育统一。

经过学习我深深地感觉到教师要了解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格人，他自己兴趣、兴趣、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议口吻提出提议。如我认为你这么做比很好，并让孩子明白这么做理由和益处，这时孩子会自觉地按你要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界特点，接纳孩子错误，不要用相同尺度去衡量全部孩子，应给于他们更多独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不停感受到和体验到老师对自己关注、喜爱、激励和支持。

总来说，我非常感激领导给我这次机会去好好学习，同时也感激教育局领导能为我们一线老师组织这么活动，中心初中校长为了我们一再奔走，处处为老师着想，如市附小姚园长辅导讲座精彩至极，让我们不停地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学知识利用到实际工作中去，再次谢谢!

幼儿教育心得体会2

因为喜欢儿童所以我选择成为一名幼师，在__x幼稚园我担任中班老师，管理班级二十名儿童，教诲他们学习生活。

进入中班儿童年级都小，他们接收能力不是很强，非常好动，想要教诲好他们就必须要学会方法，用有趣故事来吸引儿童认真听课学习。假如太过枯燥教学，儿童都不喜欢，很轻易让他们分神，所以在教诲过程中，都会选好一个故事，而且在故事中传达一些道理。

儿童不可能马上就明白故事中道理，需要慢慢为儿童分析，这么才能够让儿童既学到知识又能够有机会成长，才能够学好东西。我从来不认为学生学不好东西是他们问题，只能是老师教诲方式太死板。

我们教学过程中要抓住儿童性格特点，与儿童成为朋友然后引导他们，在上课时候让他们主动回答下列问题，为了激励儿童主动回答下列问题，我选择了一些奖励，比如好看卡片，或者一朵小红花，剪纸什么用来奖励儿童。当儿童得到了奖励，他们就会愈加喜欢参加互动，教诲起来愈加轻易。

儿童在幼稚园，犯了错，我们不能如同训斥大人那样训斥他们，而是要开导他们，让他们明白这么做不对，让他们明白有些是错事不能犯。对于儿童做好地方，不要吝惜褒扬，只要他们做好，就应该多多褒扬，褒扬形式能够是奖品。也能够是夸赞等方式。

我发觉受到褒扬学生他们对待学习态度愈加认真，而且也比其余儿童愈加有自信，在学习中更主动，会自己动脑思索，也愈加主动参加互动，这是褒扬效果，既然学生需要褒扬，我们就应多给一些褒扬，让儿童主动学习。

除了教诲儿童学习知识，我们更多是要教诲他们做人道理，学会一些基本生活技能，比如吃饭穿衣喝水等，他们即使小，不过有些事情还是要教诲，这些也是我们教师责任，只有让儿童们学好了，做到了，我们才能够让儿童开开心心上学。

与儿童交流，是教学中不可缺失过程，他们小，总会把自己情绪想法表示出来，然后依照情况调整我们上课方式，让儿童愈加轻易接收，当然交流就要我们与儿童做朋友，了解他们，明白他们想法。假如一个老师连自己学生对于学习态度都不知道，极难交到好学生。幼儿是一群非常淳朴儿童，他们不会撒谎，只要我们与他们好好沟通，总会找到自己教学问题，同时也需要分析自己哪些地方需要改进，我们作为幼师一样也需要经常学习，提升本身。

幼儿教育心得体会3

我出身在教师世家，从小在他们熏陶下，教师——这个光芒而神圣职业，就深深在我心中打上了烙印，我立志也要做一名光荣人民教师，燃烧自己，点亮孩子!

80年代我终于如愿以偿地实现了我教师梦——不但成为了一名光荣幼儿教师，而且还填补了我家一项空白，使我们家成了名副其实教师世家——大学、中学、小学、幼稚园教师齐全!回顾三十年教师之路，我能够毫不夸大地说：我选择是正确、明智，因为我深深爱着幼教这个岗位，深深爱着如同一张白纸孩子们，我愿一辈子用我真心去呵护每一位孩子、用我爱心去温暖每一位孩子，用我关心去体谅每一位孩子!

记得我带过一个托班孩子，小名叫军军。他是一位特殊儿童，刚来园时只会说两个字，医生诊疗是——语言发展迟缓。不但如此，在家还时不时打自己同胞姐姐;进园后转而打同伴，无法平静下来，经检验，是统合失调所致。我没有放弃他，而是耐心地指导他——不厌其烦地回答他十万个为何;真心地呵护他——天天午餐后陪他一起讲故事，使他由只会说两个字到能够说一句完整话;及时地激励他——发觉他闪光点，创设机会满足他演出欲，并主动向家长推荐从音乐方面去培养他，家长听取了我提议，中班时让他去学了小提琴，果然军军非常喜欢。尤其令我感动是：即使日后我不教他了，到了机场分园，但在路上遇见他时，他竟然一下子就叫出了我：陆老师!还滔滔不绝向我介绍班里同伴名字。这一刻，我打从心底里感到：做老师真幸福!

去年我带小班有个儿童，因为家庭特殊原因，造成这个孩子不太合群，怕生，挑食严重，午睡也不定心，总要把自己东西抱在怀里。我就像妈妈一样耐心地喂他吃饭，和他聊天，陪他一起玩，哄他睡觉，许是我爱心感动了他：渐渐地他话多了起来，还主动问我：老师，要我帮忙吗?本学期即使老师和阿姨都换过了，但他竟然和她们一点都不陌生，打破了之前从不叫人习惯，天天都高高高兴兴地和我们打招呼;改变了挑食不良习惯，午餐时主动说：孙奶奶烧菜，真好吃!这一刻，我打从心底里感到：做老师真值得!

假如说三十年前我实现了我教育梦，那经过了三十年默默耕耘，我能够自豪说：我梦很幸福，我梦很值得，我梦很满足!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们担负正是培育下一代重担，为了中国繁荣兴盛，为了振兴中华民族，为了中国走复兴之路，为了实现中国梦，我一定会愈加努力地培育下一代，使中国教育再创辉煌。

幼儿教育心得体会4

时光飞逝，又是一个月急忙忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位教师每一天都和儿童欢乐生活在一齐，当孩子们每一天早上高高兴兴来到幼稚园时，我们心里有一个说不出高兴与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月，我们班宝宝在各方面都有了很大提升。本学期有幸和_教师一齐带可爱中班孩子，_教师真是一位很有爱心、细心和耐心教师，方方面面工作我们都是协商着做。针对孩子年纪小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作

一、常规方面

开学初，孩子第一次离开家，都有异常浓厚依恋情绪，对新陌生环境会产生害怕心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人可怜样貌，家长担心和不舍，都会让我们以为揪心，感叹颇多。为了让幼儿尽快地适应幼稚园新环境和团体生活，对团体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜欢“上幼稚园”，我们在平时经常褒扬独自上幼稚园不哭不闹孩子，让其余孩子模仿，对有提升孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体语言给以抚慰和激励，使初入园孩子感到温暖和安全，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到教师关爱，把孩子依恋家人感情转移到教师身上。

在一日日常活动中我们都以游戏形式，游戏口吻组织，尽可能让孩子有兴趣参加到全部活动中来。尽可能让他们笑，让他们乐!一个月下来，哭闹孩子少了，愿意来上幼稚园多了，入园情绪有了显著提升。这帮孩子适应过程比我想象要短很多，开学几天哭闹现象就显著少了，换来是儿童高高兴兴上幼稚园，而且很有礼貌跟教师说早上好!

二、教育教学方面

在开学第二周也就是第三天我们就已经基本能够按照课程计划进行教学活动了。我们开展了《我上幼稚园》主题活动。在这个主题中，我们组织了各种各样活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还率领孩子参观漂亮园舍，童趣环境、宽松气氛，深深吸引了孩子们，使孩子们感到团体活动愉快，不知不觉爱上了幼稚园。

在教学活动中还经过让孩子唱唱歌曲《我上幼稚园》、念念儿歌《幼稚园里真欢乐》等一系列活动，让孩子深入感受上幼稚园是件多么欢乐事。《十月一》经过儿歌形式让幼儿了解十月一是祖国生日等等知识。另外__那套教材我们也是按照计划上课，我发觉那里有很多资料都是很贴近幼儿生活，幼儿很有兴趣。英语方面，在正常开展教学用书中资料外，还在每节课中着重训练英语课堂用语，英语律动。并把学到英语用到日常生活中来!

三、在卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿独立吃饭，独立入厕，独立穿脱鞋子，衣服等生活自理本事，学习男女分厕习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙幼儿给予照料，对出汗过多幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病

幼儿给予异常照料。教师每一天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，降低细菌滋生等等。

也多谢领导指导和各位同事帮忙。这学期担任中班班主任，对我来说既新鲜又具备挑战性，我想我会在工作中不停总结经验和不足之处，争取把各项工作做愈加好。

幼儿教育心得体会5

一学期时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们依然围绕《纲要》资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，处理当前教育改革问题，不停地更新观念，理清思绪，提升新时期幼稚园教育质量。

一、加强学习深入提升理念

我园师资处于十分微弱情况，因而时常给学习和研究带来许多迷惑，反应了教师专业化水平缺乏，异常是思想观念转变与实践、行动脱节，缺乏实践总结研讨，往往使教学停顿不前或前提升子太慢。异常是禁用幼儿用书方案颁布，使我们在教学中碰到很多迷惑。存在着许多不足，所以本学期依照幼稚园实际存在情景，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩教研学习活动，重点加大园本教研及学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每一周进行一次《纲要》学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师课程理念。其次，采取参加式学习形式，共同了解细读教材，共同备课，使教师了解教材不一样设计，展示个人不一样风采。另外我们还经过不一样案例进行分析，解剖案例中不一样设计方法，以问题形式进行展现，然后，大家一齐讨论处理，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍微弱学习环境。我们结合园本培训资料，在对新教材进行解读实施基础上，又安排教研组长和骨干教师到上海、合肥、阜阳、亳州等地学习，帮忙我们更深入了解新教材，实施新教材。经过多形式开展学习活动，教师们已明确自我陈旧观念、本身素质正是主宰着自我行

为障碍，仅有提升自我专业化水平，才能适应该代幼儿教育发展。当然，经过学习，使教师在实施过程中有了新认识，他们能大胆地表示自我看法和看法，愿意提出各种问题和提议，使我们在学习中以问题线索，处理当前问题，使教师组成一个边寻边思，从反思中寻找问题答案，从同伴中处理问题疑点，从而不停提升新理念，愈加好地实践新教材。

二、继续重视实践尝试逐步适应改革发展

因为幼稚园教育活动资料具备很大灵活性、选择性，所以，光靠理论上学习，极难使教师们统一了解和领会，而现在在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料选择编排，生成课资料组织和实施、教师本身素质等)所以，半日活动除了给予教师选择教材权力，给予教师必须时间和空间安排外，重点还是让她们进行实践操作，在操作中发觉问题。另外，加强团体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新、好经验及时传递给其余教师。比如：观察统计方法、区角活动设计、个案分析、随笔、反思等，都能够在学校会上进行交流。在尝试课程中，不停地去领会《纲要》精神。经过实践操作体会，本学期教师们对幼稚园课程有了新认识，活动中主动参加性很好，教学活动过程设计能研究孩子需要，比如：教师主题教育活动“手套”、“秋天水果”等，整个活动充分表现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动步骤很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注孩子需要，满足孩子要求，在教师