幼儿园听课讲座心得感想

幼稚园听课讲座心得感想（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提醒：心得体会范文意为读书、学习、实践后所写文字感受中作为模范心得体会，也常惯用来指心得体会模板。常惯用于心得体会参考。伴随社会发展，人耐性越来越小，它出现补缺这个漏点。心得体会范文就像一个公式，能够参考他人提供感受带入到符合自己心得体会中就能够了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文内容在新历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己职业道德，工作中推行职业道德，才真正称得起是一名教师。下面是为你精心整理幼稚园听课讲座心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。幼稚园听课讲座心得感想1我有幸参加了去博奥幼稚园听课学习活动，听了七节课，对于我来说，这是难得而又宝贵学习机会，所以，我以十分认真态度对待这次听课学习，同时，也涌出了许多感想和感叹。这七位老师讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能够得到发展;有老师能充分利用教具、课件等当代化教学设备，让幼儿有很浓兴趣，这些都是我要学地方。在教师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟很多：一是新教育思想、教育理念。先进教育思想、理念是我们一线教师必须思索问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法选定和设计，同时决定着活动质量和效果，面向全体幼儿，全方面培养幼儿创新精神和创新能力，培养他们实践能力以及自我学习能力，那么这就是跟上了“新课程”“新理念”步伐了。老师在活动中能让每个孩子都动起来，经过课件提升孩子学习兴趣，锻炼了孩子们注意力，让孩子们倾听，发展孩子注意倾听学习能力。这是值得我们学习。二是活动中应尊重每一幼儿个性，重视为幼儿创设自主宽松学习环境。在课堂上，让幼儿大胆讲话，直言自己看法。这么，就及时洞察幼儿所知所想，及早处理幼儿思想、能力及知识上存在问题，同时也锻炼和培养了幼儿钻研精神和自信心。三是要重视儿童心剪发展规律，关注儿童经验与兴趣，并借助当代学习伎俩，使幼儿学习成为在教师指导下主动，富有个性过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，所以经过活动要让幼儿自己去发觉问题之所在。在活动中老师还能重视倾听幼儿问题，尝试用孩子们方法去活动，激发并参加活动主动性。所以从这次听课活动中，我深切地体会到单单是理论学习是不够，在教育实践中不停探索，从而愈加好地提升本身教育教学活动能力，做好教师在幼儿游戏中分享者、支持者、合作者、引导者以及设问者等多方位角色。经验是慢慢积累，我相信只要慢慢积累我就会得到属于自己财富。幼稚园听课讲座心得感想2在我园领导安排下，十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习地方。听第一节示范课是大班张老师科学《热水变冷水》在整个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多是激励幼儿按照自己构想大胆尝试，用试验来自己想法;更多是关注、引导幼儿在与同伴交流中发觉“不一样方法都能使热水冷得快些”，从而取得发觉问题、提出问题、尝试处理问题能力和更多科学知识。即使活动中用到了温度计，但教师又没有将目标落实到知识点上，而是突出“做中学”精神，让幼儿经过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行试验统计，充分表示自己试验经验事实。还值得一提是教师提供了多个材料，使幼儿能够按自己意愿选择过程、方法，从中取得相关科学知识，构建属于自己经验。接下来是缪老师《好玩纸》此活动缪老师选材新奇，贴近生活，幼儿参加性很高，认幼儿认识纤维走向，这堂课不不过让幼儿还有老师都感到我们身边面巾纸竟然这么好玩。最终我听了周老师《有趣三角架》和杨老师语言《我喜欢》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、都比很好，从导入到内容、试验到最终，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探索活动，活动组织各个步骤清楚，有序。此活动目标达成度很好。杨老师语言课一开始出示图书让幼儿猜测是谁大嘴巴时，一下子调动了幼儿兴趣，利用教师自制图书，依照画面在教师引导下能完整讲述“我喜欢……”在最近一步骤中幼儿对制作图书兴趣很深厚，教师提供贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。在活动中表现了教师娴熟驾驭课堂能力，非常沉稳和从容。在听了几位教师课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们学习热情，让孩子们大胆讲话，探索，教师语言流畅、教师思绪清楚，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清楚语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们优点，改进自己不足，尽心极力把科学教学工作做愈加好一些。幼稚园听课讲座心得感想3幼稚园教师听课、评课活动从不一样课型角度展示了在新纲要引领下，老师们教学观念更新，素质提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标表现。经验丰富骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力考验及心理素质考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬仰姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园周晓老师上《有趣____》，经验丰富周老师，语言极富感染力，能依照活动需要很快地把孩子带入情境，她体态语言很生动，即使有点夸大，但她每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子，她们尤其喜欢且兴趣浓厚。她甜美声音，自然大方教态，抓住孩子心，用孩子喜欢游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起演出，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习兴趣。这些都是我们非常熟悉课堂教学，也是我们天天在课堂上需要做事情，这么步骤听起来更觉亲切，更有收获。周老师课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者。建立良好师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这么便于管理。在很长时间内幼稚园教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求儿童“手背在背后，坐好不准动”，“儿童跟我读”然后就一遍一遍重复。还有上美术课时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是通常教师常范弊端，但这种教育方式对于幼儿身心发展造成了限制和_。伴随创新教学不停深入，幼稚园逐步屏弃了这种刻板、不适应幼儿身心发展需要教学方式，开始采取灵活多样教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动内容和活动方式，允许自由选择搭档，允许有自己看法，赏识每一个幼儿，尽可能发觉幼儿闪光点并加以激励，引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育伎俩，使我园课堂教学愈加生动活泼。在传统观念中，老师是_化身，老师总是正确。要讨教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具备自己思想和看法人，尊重幼儿观念和选择。建构主动师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上平等，成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心研究、每一个步骤也都经过认真考虑，什么地方该说什么?该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。3、教具准备恰到好处：一堂课成功是否,教具准备非常关键,假如你准备教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了二分之一。以上是个人一点粗浅体会，但我在以后工作中，要向周老师这么骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思经验，更要刻苦钻研教材，不停学习提升本身素质。幼稚园听课讲座心得感想4我作为一名幼儿教师，学习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成现在六条，不过内容更为充实，表现了时代特色。作为一名教师在教育岗位上，应怎样去表现职业道德规范基本要求呢?我认为首先要“心系教育，具备为教育献身精神”。从历史发展长河看，教师是人类文明传输者，是社会进步桥梁和纽带，人类文明发展源远流长，但假如没有教师，他就会断线，就会枯竭;人类社会生活代代相传，但假如没有教师，它就会陷入愚昧，陷入横蛮。正是教师平凡工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类过去和未来。从个人成长命运看，教师又是人生幸福缔造者和操纵者，教师从事职业是高尚、神圣。但教师职业劳动特点，又决定了教师工作平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。教师没有令人羡慕财富和权力，没有显赫声名和荣誉，也没有悠闲自在舒适和安逸。自然，作为一名人民教师，这就必须把国家和人民利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民教育事业，必须具备把自己全部才华、知识，青春和生命贡献给这一事业信念、决心和勇气。正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联络在一起，这既是对教师工作极为高尚、极为主要必定，也是对教师工作提出更高要求和目标。应该说，教师劳动本质特征在于贡献，师德精华也在于贡献。其次是“把爱撒向孩子”。教育事业基本任务是育人，教育事业中最基本人际关系是师生关系。所以，一个教师对人民教育事业热爱、忠诚和献身精神，只有经过热爱学生，教书育人详细行动才能表现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙相互接触。”他用诗通常语言十分确切地指明了教师对学生施加影响方式和路径。他还说，“我生活中最主要东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子爱。这一点自己也深有体会，爱自己所从事事业，爱自己所教孩子。这里需要说明是，教师对学生爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是起源于对教育事业深刻了解和高度责任感，这是一个特殊、充满科学、普遍持久而又深厚爱。这种爱详细表现为教师对学生特有一个亲近感、期望感和献身热忱。这种爱能够为孩子健康成长创造良好环境和气氛，能够在师生之间架起心灵上相互沟通桥梁，能够转化学生本身学习和进步内在动力。正像一位同事所说：“有时本身感到很疲乏，当一走进教室见了自己学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一个爱力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱教育，没有对孩子爱就没有真正成功教育。就不可能建立起师生之间平等、友好、融洽关系，取得学生信任，赢得学生支持，提升教育和教学成效。其三要做到“细微之处树榜样”。一名优异人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。尤其是小学教师，在学生心目中，老师是智慧象征和人格化身，教师言行就是道德标准，教师思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到自己首先要做到，要求学生不做，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全方面发展，努力形成一个健康、完好、友好人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程一直面临着人格上挑战。尤其在新历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己职业道德，工作中推行职业道德，才真正称得起是一名教师。幼稚园听课讲座心得感想58月13日—14日在教育局领导安排下，我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享六大领域教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂问题，经过培训老师精细讲解，使我在教育教学中有了更深入提升，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们先进经验和学习方法。由试验中学幼稚园孙老师一起分享数学教育活动，让我们了解了各年纪段幼儿数学特点，尤其是一起分享数学教学方法，对我们在日常生活数学教育活动中起到了主要引领作用，让老师们真正了解了幼儿学习数学心理特点，孙老师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内数，小班是学习数学基础，教师在给孩子讲解时，必须讲解演示好，孩子才能接收快，分类在我们教学中各年纪段都有，孙老师讲解使我们学会了更多教学方法，数学教学活动中有很多操作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，经过孙老师精细讲解，让我们学会了在教育教学活动中一些技巧。庞老师和我们一起分享科学领域研讨，教师在科学领域中应该做什么，怎样做?怎样不要以固定知识点为目标来设计教学活动，对我们在平时科学教学中用处非常大，科学包括内容较为广泛，在一日活动中，教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。刘玉泉老师《确保健康活动，保护幼儿安全》,孩子们感兴趣就是体育课和游戏活动，而这些活动我们平时极少上，活动量根本达不到，经过刘老师精细讲解，上体育课步骤，上体育课需注意