浅谈少儿水彩笔绘画教学

浅谈少儿水彩笔绘画教学1幼儿水彩笔绘画的教授。

二、绘画中幼儿对颜色的感知力量及其培育。

三、水彩笔绘画的作用及意义。

《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园的训练活动是有目的、有打算引导幼儿主导活动的多种形式的训练过程。”作为绘画训练活动其中之一--水彩笔绘画，同其他绘画一样是进展幼儿绘画兴趣，陶冶幼儿审美情趣的重要手段。水彩笔绘画造型，以其便利、画面洁净、使用便利、颜色艳丽、内容丰富、造型大小不受拘束等特点，在幼儿工作中越来越受到幼教工作的重视。并通过教师对幼儿的各项有目的、有打算的引导活动，使水彩笔绘画训练得以顺当进展。且收到了良好的效果。

一、幼儿水彩笔绘画的教授。

1、绘画是以幼儿的兴趣为先导。幼儿感兴趣的内容是生动活泼的画面和绚丽多彩的颜色。而水彩笔轻巧好用的特点使幼儿用之如鱼得水。奇怪感促使幼儿绽开想像，把四周环境中的事物表现得多具有拟人化的特点，并把这一特点用明丽的颜色和夸大的手法表现在画面中。如云朵会哭，小草会笑，大树长了胡子，楼房有了脚等。同时，幼儿在绘画过程中，还会投入全部精神与画面中的内容“交谈”，使整个身心融入到了绘画的情节中。但有时会消失幼儿想像过于丰富而把画的内容在同一张纸上频繁变更，从而使画面杂乱变脏的状况。为了避开这种现象，我尝试着让幼儿用HB、H、2H的硬铅笔构图，错了就用橡皮擦去，且硬铅笔铅迹洁净，不易弄脏画面。铅笔尖细的笔端可以画出水彩笔无法勾出的微小局部。为幼儿的绘画拓宽了空间。为了协作铅笔构图的细致丰富，我们引导幼儿去发觉用点、轻擦、涂等方法适应小面积涂色。在以往的水彩笔绘画中，由于水彩笔笔头相对较粗，直接用浅色水彩笔构图难以表达细节。用铅笔构图解决了绘画中难以细致深入的问题。不仅促进了幼儿手部细小肌肉群的进展，同时熬炼了幼儿做事仔细细致的性格。

2、在绘画过程中，幼儿对颜色的敏感度很高。从颜色的搭配和使用上可以推断一名幼儿的根本性格和情感变换。在班级颜色试验中，喜爱浅色和鲜亮颜色的幼儿根本上属性格开朗型；喜爱深色的幼儿不多，却代表着精神有压力较为内向的幼儿；能够和谐使用深色和浅色的幼儿，性格趋于平和--由此可看精彩彩对幼儿心理的潜在影响。为了培育幼儿的审美力量，我选用不同特色的绘画作品--有成人的，也有孩子的，来启发和引导幼儿对颜色的兴趣。在众多颜色的搭配中，让幼儿发觉浅色多于深色的画面美丽；暖色多而冷色少，或冷色多而暖色少的画面也很美丽。通过视觉、观看、实践，幼儿对颜色的把握在个人的偏爱中又增加了一局部，慢慢地他们画的颜色便趋于和谐了。

3、幼儿在涂色过程中简单消失以下几种状况：画面涂色不完整、不匀称；花哨涂染和不分化任意涂。画面颜色不完整，是由于幼儿在涂色时漫不经心或急于求成而造成的。针对这种状况，可以让幼儿从小局部、小物体的画面分块涂染，逐步培育幼儿的急躁。花哨涂染的幼儿是想把画面衬托得更美，却因不得方法而造成颜色混乱。针对这种状况可建议幼儿按物体的固有颜色进展涂染，渐渐提高要求，把握颜色搭配规律，培育幼儿的用色力量。对于不分化任意组合的幼儿，要培育其做事专一仔细的品质。即指导幼儿掌握腕力顺着轮廓向内涂，防止画面消失毛边毛角现象--可先用色笔勾出物体轮廓线，再沿轮廓向里顺着一种方向涂：横涂、竖涂、斜涂、漩涡涂等。大面积涂完后，再点涂没涂到的地方，进展修补。通过把握根本技法，提高幼儿表现美的力量。

二、绘画中幼儿对颜色的感知力量及其培育。

使用水彩笔绘画，需要对幼儿进展趣味性、方向性和训练性的引导。在绘画过程中，幼儿喜爱用艳丽的多种多样的颜色来作画。丰富的颜色能引起幼儿的愉悦感，水彩笔颜色极富有民族艺术的重彩装饰意味。幼儿在观赏水彩笔绘画作品时，特殊注意整体颜色效果。假如某一幼儿用色简洁，其他幼儿会说他画得不太好，即使这名幼儿构图很新奇。幼儿注意直接的视觉效果，他们对颜色的敏感性从一诞生就产生了。不同年龄、共性的幼儿对颜色的熟悉和使用上有所区分：年龄小的幼儿对颜色的使用比拟直接，喜爱用一种或少许几种颜色进展绘画，画面单调、稚拙，且颜色不均。稍大一些的幼儿就有了独立选择，搭配颜色的力量并依据个人喜好进展谐调配色。例如我班幼儿赵爽比拟偏爱紫色，在她的画面中，紫色比重较大，但她能用比照色黄色，把紫色的效果衬托得特别好。有的幼儿喜爱一种颜色，又担忧老用一种颜色会使画面颜色单调，于是就想方法在色块中用不同外形不同颜色的色块来点缀。这样画面就会显得更加生动。通过对幼儿颜色感知的启发和引导。幼儿对颜色的色调、色相都把握得特别精确。有的幼儿还会对自己创造的衣服进展搭配。这说明白幼儿在颜色方面的制造性日益增加，且幼儿的绘画作品渐渐趋向了成熟。

三、水彩笔绘画的进展。

水彩笔绘画以其造型特殊是颜色效果能对幼儿产生潜移默化的作用，使幼儿的颜色敏感度，绘画表现力，思维敏捷性都能得到增加。水彩画为幼儿供应了用水彩笔来表现自我的时机，增加了幼儿的兴趣感和想像的空间。水彩笔的装饰效果更为突出。我们尝试用水彩笔与其他绘画形式相结合，如：水粉、油画棒等，更加显示出水彩笔的独特功能。在与水粉\油画棒的结合中，水彩笔均能起到“点