2022版中考一轮复习人教版历史（含2022中考真题）九年级下册（4课时80张）

2012版中考一轮复习精品课件人教版历史（含2011中考真题）九年级下册目录第22课时苏联社会主义道路的探索、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界第23课时第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化第24课时社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴第25课时战后世界格局与科技文化第22课时│苏联社会主义道路的探索、凡尔赛—

华盛顿体系下的西方世界

第22课时苏联社会主义道路的探索、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界·人教版第22课时│知识整合知识整合·人教版

1．二月革命(1917年3月)(1)原因：第一次世界大战给俄国带来了深重的灾难，也激化了国内复杂而尖锐的社会矛盾。(2)结果：推翻了____________统治，出现两个政权并存局面，即资产阶级____________与工人士兵代表苏维埃。

2．十月革命(1917年11月)(1)原因：资产阶级临时政府依然进行罪恶的帝国主义战争。(2)事件：彼得格勒武装起义。(3)领导人：______。考点1十月革命考点梳理沙皇专制临时政府列宁第22课时│知识整合·人教版(4)结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会(列宁为主席)

(5)苏维埃政权的措施：建立了新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战；1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。第22课时│知识整合·人教版(6)苏维埃政权的巩固：经过三年艰苦的国内战争。1920年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。3．意义：俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第22课时│知识整合·人教版考点2新经济政策及斯大林时期的建设和探索1．新经济政策(1921年)(1)原因：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争破坏了的经济。(2)特点(主要内容或措施)：允许多种经济并存，大力发展____________。(3)作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。2．苏联成立：________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。最先加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。商品经济1922第22课时│知识整合·人教版

3．斯大林时期的建设道路的探索(1)工业方面：1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。(2)农业方面：自30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。(3)民主法制方面：苏联在1936年通过了新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成，这种模式被称为“斯大林模式”。第22课时│知识整合·人教版[特别提示]对斯大林模式的评价。它在一定历史段里发挥过积极作用。对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用。但随着此模式的深入实施，呈现出了许多的弊端：如各行业比例失调；损害农民利益；消耗和浪费了大量资源等。第22课时│知识整合·人教版考点3凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会(1919年)(1)原因：协约国为了缔结和约，对战后的世界做出安排。(2)操纵者：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统________，被称为巴黎和会三巨头。(3)内容：与德国签订《凡尔赛和约》。(4)性质：帝国主义的分赃会议(帝国主义重新瓜分世界的会议)。(5)凡尔赛体系的形成：战胜国与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了条约，它们与《凡尔赛和约》共同构成了“凡尔赛体系”，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。威尔逊第22课时│知识整合·人教版2．华盛顿会议(1921－1922年)(1)原因：一战后，帝国主义在亚太地区的矛盾十分尖锐。(2)内容：签署了《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

(3)影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。第22课时│知识整合·人教版3．两次会议形成了凡尔赛—华盛顿体系。4．评价积极方面：协调了帝国主义国家的矛盾，确立了战后资本主义世界新秩序。局限性：是建立在宰割战败国和奴役弱小民族基础上的，为战后极端民族主义和复仇主义的产生埋下了祸根，它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因而不可能长期维持下去。第22课时│知识整合·人教版考点4

1929—1933年资本主义世界经济危机

1．爆发：从美国开始，席卷整个资本主义世界。2．特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。3．影响(1)广大劳动人民饥寒交迫，流离失所。(2)经济危机引发政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。第22课时│知识整合·人教版考点5罗斯福新政(1933年)1．目的：在资本主义制度内部进行调整，消除经济危机。2．特点：加强国家对经济的干预和指导。3．中心措施：通过《______________》，对工业进行调整，防止出现盲目竞争引起生产过剩。加强了政府对工业生产的调节和控制。4．意义：美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。国家工业复兴法第22课时│知识整合·人教版考点6法西斯势力的猖獗1．德国纳粹政权的建立(1933年)(1)原因：1929－1933年的经济危机激化了德国社会矛盾。(2)标志：1933年________上台。(3)反动举措：制造“国会纵火案”，迫害共产党人和进步人士；解散一切工会，取缔别的政党；加强思想控制，焚毁进步书籍；推行种族主义政策，疯狂迫害犹太人。

(4)影响：纳粹政权的建立标志着世界大战的欧洲策源地形成。2．日本法西斯政权的建立：1936年建立以______为核心的法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成了。希特勒军部第22课时│知识整合·人教版拓展升华1．经济建设要立足本国国情，要注意调整重工业和轻工业的比例，并重视农业的发展。要采用适当的生产关系，以适应农村生产力的发展，调动农民的生产积极性。2．我国的经济建设不要盲目追求经济增长速度过高过快，而应该有长远眼光，致力于国民经济的可持续发展，并注意提高人民的生活和消费水平。要解放思想，开拓创新等。第22课时│应用示例·人教版应用示例

例[2011·雅安]阅读下列材料：材料一我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小家国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配，现实生活说明我们错了。——列宁材料二1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。——《大国崛起》第22课时│应用示例·人教版请回答：(1)为了改正材料一中的错误，列宁实施了什么政策？主要内容是什么？(2)根据材料二，文中的“他”是谁？“他制定了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？

(3)这两个历史事件的共同成效是什么？第22课时│应用示例·人教版

[解析]此材料题意在考查列宁的新经济政策和罗斯福新政。其核心思想是国家经济建设要立足本国国情，要及时进行经济政策的调整。第(1)问中列宁说的话指的是战时共产主义政策，为了改正这一错误，列宁大力发展商品经济，这种政策称为新经济政策。其内容结合教材识记作答即可。第(2)问可通过时间1933年，内容“全国工业复兴法”确定此改革是罗斯福新政。其目的和中心措施结合教材知识作答。第(3)问解答时注意共同成效，无论是列宁的新经济政策还是美国的罗斯福新政，都促进了本国经济的恢复和发展。第22课时│应用示例·人教版[答案](1)新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济。(2)罗斯福。在资本主义制度内部进行调整，以消除经济危机。中心措施：对工业进行调整，实行《国家工业复兴法》。(3)促进了经济的恢复和发展。第23课时│第二次世界大战及战后主要资本主义国家的

发展变化第23课时第二次世界大战及战后

主要资本主义国家的发展变化·人教版第23课时│知识整合知识整合·人教版考点1绥靖政策考点梳理1．原因：一战后，英法美等国的统治阶级为了保住既得利益，竭力避免战争，对法西斯国家采取了姑息、退让、妥协、纵容的政策。2．慕尼黑会议(“慕尼黑阴谋”)(1)原因：德国法西斯对外扩张；英法的姑息纵容。(2)会议时间：________年9月。(3)参与国：德、意、英、法。1938第23课时│知识整合·人教版

(4)内容：签订慕尼黑协定，强行将捷克斯洛伐克的________地区割让给德国。(5)标志着绥靖政策达到顶峰。3．实质：为了保全自己，以牺牲弱小国家的利益，满足法西斯国家的侵略欲望，并尽可能地把侵略矛头引向苏联。4．影响：绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心膨胀，也极大削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。苏台德第23课时│知识整合·人教版

1．全面爆发的标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战。2．初级阶段(1)1940年四五月，德军占领包括法国在内的西欧和北欧许多国家。(2)德军空袭不列颠，英国军民在丘吉尔的领导下进行顽强的抵抗，史称不列颠之战。(3)意大利加入德国一方参战。考点2第二次世界大战的爆发第23课时│知识整合·人教版

3．扩大的标志：1941年6月，德国入侵苏联，二战扩大，苏联取得莫斯科保卫战的胜利。4．进一步扩大：1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战规模进一步扩大。第23课时│知识整合·人教版

1．国际反法西斯联盟形成(1942年)(1)原因：反法西斯国家及世界人民与法西斯国家矛盾不断激化。(2)形成标志：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《________________》。(3)意义：大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了第二次世界大战的胜利进程。考点3世界反法西斯战争的胜利联合国家宣言第23课时│知识整合·人教版

2．雅尔塔会议(1945年初苏、美、英)(1)原因：为了协调盟国行动，尽快打败法西斯。

(2)参加首脑：美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔、苏联斯大林。(3)内容：会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立________。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。3．最后的胜利(1)斯大林格勒战役(1942年7月—1943年2月)：第二次世界大战的重要转折点。

联合国第23课时│知识整合·人教版(2)诺曼底登陆(1944年6月6日)：美英盟军开辟第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。(3)德国投降：1945年4月，苏军对柏林发动总攻。希特勒自杀身亡。5月2日，柏林守军投降。5月8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。(4)日本投降：1945年8月15日，日本投降，1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。

第23课时│知识整合·人教版1．性质：世界人民反法西斯战争。2．影响：是人类历史上的空前浩劫，造成巨大的人员伤亡和财产损失，彻底改变了世界面貌，影响了世界历史发展进程。考点4二战的性质、影响第23课时│知识整合·人教版

1．美国、西欧、日本经济发展情况考点5战后主要资本主义国家经济的发展国别年代经济发展特点原因美国20世纪五六十年代持续发展、西部和南部发展迅速广阔的国际市场；大力发展科技教育；改进传统工业，政府采取措施改善人民生活20世纪70年代弊端显露，地位下降经济危机的打击，通货膨胀困扰，债务加重20世纪90年代持续稳定发展，新经济时代(信息化和全球化)社会经济改革，加大发展教育、科技事业的力度第23课时│知识整合·人教版国别年代经济发展特点原因西欧20世纪50年代初工业生产达到甚至超过了战前水平A.美国的援助

B.发挥高素质的劳动力优势

C.采用最先进的科技成果

D.制定恰当的经济发展政策20世纪50－70年代经济持续繁荣欧共体的形成第23课时│知识整合·人教版国别年代经济发展特点原因日本20世纪50－70年代经济持续高速发展，成为第二号资本主义经济大国A.非军事化政策

B.美国的扶持

C.制定适当的经济政策

D.引进最新的科技成果，发展教育和科技20世纪70年代中期速度减缓世界经济危机的打击20世纪80年代中期以后经济的发展与繁荣科技立国第23课时│知识整合·人教版

2.欧洲走向联合(1)前提条件：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。(2)过程①20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“______________”组织。②1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立_____________，简称欧盟。(3)表现：欧盟各国将逐步使用单一的货币——欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习和居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。欧洲共同体欧洲联盟第23课时│知识整合·人教版(4)作用①欧洲共同体的成立，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要的作用。②欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体。[特别提示]战后西欧、日本经济发展的共同原因：美国的援助；采用最先进的科技成果；制定适当的经济发展政策。第23课时│知识整合·人教版拓展升华

1．和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。2．各国人民之间只有加强友好合作，团结互助，才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展，这样才能最终避免战争。第23课时│知识整合·人教版

3．一个国家要想发展，一定要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。4.战后美国经济发展的最重要因素在于重视科技发展，有效地调整了经济政策以及注重国际合作。从美国战后经济的发展，认识到“科学技术是第一生产力”。今天我们要重视教育，重视人才，落实“科教兴国”战略。政府适时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。第23课时│应用示例·人教版应用示例

例[2011·内江]

阅读下列材料：“各国(指26国)保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者……”请回答：(1)材料出自于26个国家签署的什么文件？它的签署有何重大意义？(2)文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家？(3)这一场战争的重要转折点是什么？这是一场什么性质的战争？第23课时│应用示例·人教版

(4)打败法西斯后，为维护世界和平，1945年10月，成立了一个国际组织，该组织的名称是什么？(5)世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝，然而战争留下的创伤依然存在。世界已跨入新世纪，可天下并不太平。反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？第23课时│应用示例·人教版

[解析]此材料题，意在考查第二次世界大战的相关知识点，从材料中的“26国”即可想到二战时召开的26国华盛顿会议，前两问均为识记层次的考查。第(3)问性质，则从这场战争的交战双方已经成为世界人民与法西斯的对抗，因而是世界人民的反法西斯战争。第(4)问从时间入手。第(5)从热爱和平，反对战争入手发挥即可。第23课时│应用示例·人教版[答案](1)《联合国家宣言》。标志着世界反法西斯同盟正式形成。(2)德国、意大利、日本。(3)斯大林格勒保卫战。世界反法西斯战争。(4)联合国。(5)远离战争，热爱和平。(言之有理即可)第24课时│社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴第24课时社会主义国家的改革与

演变、亚非拉国家的独立和振兴·人教版第24课时│知识整合知识整合·人教版1．背景：高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会发展。

2.影响：改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。考点1赫鲁晓夫改革考点梳理第24课时│知识整合·人教版考点2苏联解体(1991年)

1．原因(1)根本原因：斯大林模式的弊端。(2)直接原因：______________改革。①措施：经济无功而返，政治上由一党制转变为多党制。②影响：国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。八一九事件加剧了苏联的分裂。2．影响：美苏两极格局结束。戈尔巴乔夫第24课时│知识整合·人教版考点3东欧社会主义国家的改革运动1．匈牙利改革(1)背景：1956年匈牙利事件。(2)措施：对政治经济体制进行了局部改革和调整。(3)结果：取得一定成就，80年代又出现困难。(4)局限性：没有从根本上改革高度集中的政治经济体制，后来出现严重的经济困难。

第24课时│知识整合·人教版2．东欧剧变(1)原因：经济困难导致严重的社会危机；苏联放松对东欧的控制；西方国家的和平演变。(2)表现：从1989年下半年开始，东欧各国风云突变，在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，由于各国执政党的改变，________也随之发生了变化。东欧剧变后，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现了统一。(3)性质：是社会主义向资本主义的和平过渡，是国际社会主义的一次严重挫折。社会制度第24课时│知识整合·人教版考点4印度的独立

1．原因：二战后，英国的力量受到削弱，人民反英斗争高涨。2．印度独立：1947年，英国被迫同意印度独立，把印度分为印度和__________两个国家，实行印巴分治。3．领导人：尼赫鲁。4．成就：工农业都有了巨大发展，科技领域的成就卓著。[特别提示]印巴冲突的根源：印巴分治的核心是按宗教信仰，而不是按语言、文字或居民的区别来划分自治领，由此产生的印巴分治造成了无穷的后患。巴基斯坦第24课时│知识整合·人教版考点5非洲独立运动及拉美国家捍卫国家主权和经济发展的斗争

1．非洲独立运动(1)1952年，________领导“自由军官组织”发动武装起义，英国被迫承认埃及独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。(2)________年，非洲17个国家独立，故称“非洲独立年”。

(3)1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。纳赛尔1960第24课时│知识整合·人教版

2．拉美人民捍卫国家主权的斗争(1)1959年，古巴人民通过武装斗争，在卡斯特罗领导下，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。(2)20世纪六七十年代起，巴拿马人民为从美国手中收回运河主权进行了不懈斗争，1999年底，收回运河的全部主权。第24课时│知识整合·人教版考点6中东战争与中东问题的复杂性

1．战火频繁的中东

(1)背景：英国支持犹太复国主义运动。

(2)概况：1948年以色列国建立，阿拉伯人与犹太人矛盾尖锐起来。

(3)四次中东战争：1948—1973年。(4)1990年，海湾战争。第24课时│知识整合·人教版

2．中东地区错综复杂的矛盾

(1)原因：地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源；历史矛盾、宗教矛盾、种族矛盾的存在；巴以冲突成为中东问题的关键。(2)中东和平进程一波三折：阿拉法特、拉宾和佩雷斯为中东和平做出艰苦的努力。第24课时│知识整合·人教版拓展升华1.在改革中要坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平；在改革中要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇；改革中要重视国内的民族问题。2.东欧剧变及苏联解体的启示：经济建设一定要从本国国情出发，实事求是；要坚持改革开放，改革僵化的经济模式；要走适合本国国情的社会主义建设和发展道路；社会主义国家要以经济建设为中心，不断提高人民生活水平；加强民主与法制建设。第24课时│知识整合·人教版

3.东欧各国改革的共同原因和实质。原因：①社会主义建设照搬苏联模式，造成了严重的经济困难，引起了严重的社会危机和政治危机，人民群众强烈不满。②政治、外交上要求独立自主，摆脱苏联控制。③受苏共“二十大”的影响。实质：东欧各国要求摆脱苏联社会主义模式的束缚，探索适合本国国情的社会主义建设道路。启示：改革应实事求是，从本国国情出发。我国应该建设中国特色社会主义；大力发展生产力，提高人民生活水平，健全社会主义民主与法制，依法治国；加强党的建设。第24课时│知识整合·人教版4.戈尔巴乔夫的政治改革造成了否定十月革命、丑化共产党和社会主义的严重后果，引起了人们思想上的混乱。造成了苏联局势更加动荡，苏联政治体制发生剧烈变化，由一党制转变为多党制，国家权力分散。造成了苏联经济的大滑坡。导致民族分裂活动愈演愈烈，民族矛盾激化。使党内斗争日趋尖锐和公开化。总之，戈尔巴乔夫改革直接导致了苏联解体。对于社会主义国家的启示：经济建设一定要从本国国情出发，实事求是。要坚持改革开放，改革僵化的经济模式。要走适合本国国情的社会主义建设和发展道路。社会主义国家要以经济建设为中心，不断提高人民生活水平。坚持党的领导，坚持社会主义道路。加强民主与法制建设。警惕西方国家的“和平演变”。第24课时│知识整合·人教版5.国家独立是促进民族振兴的重要条件。取得民族独立后，应该重视政府对经济的有效管理，坚持对外开放，引进先进的科学技术，要重视教育和人才培养。我们要广泛借鉴其他国家经济发展中的经验和教训，使中国经济发展少走或不走弯路。第24课时│应用示例·人教版应用示例

例1[2011·乐山]下图漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。你认为该漫画出现的背景是(

)A.雅尔塔会议B.两极格局形成C.东欧剧变D.苏联解体第24课时│应用示例·人教版[解析]C

“柏林墙”坍塌是东西德统一进程中最具标志意义的里程碑。而德国的统一是东欧剧变的一个表现。所以其背景为东欧剧变。第24课时│应用示例·人教版例2

[2011·滨州]解读下面表格可知此表意在向我们传达下列哪一信息(

)年份196019601960196019601960196019601960独立国家尼日尔刚果乍得马里扎伊尔马达加斯加布基纳法索塞内加尔贝宁喀麦隆加蓬中非多哥索马里毛里塔尼亚科特迪瓦尼日利亚A.“非洲独立年”B.“黑暗大陆”C.美国“后院”D.“东欧消费者的天堂”第24课时│应用示例·人教版[解析]A从图表来看，时间都是在1960年，从国家地域来看都属于非洲国家，由此可以得出这一信息的主题是“非洲独立年”。第24课时│应用示例·人教版例3

[2011·莱芜]苏联是世界上第一个社会主义国家，面积辽阔，资源丰富。曾在经济建设和反法西斯战争中取得巨大成就。但建国七十余年后，在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体，令世人震惊与沉思。阅读下列材料，回答问题。材料一1921—1925年苏联(苏俄)粮食产量变化表年份192119231925粮食产量(亿普特)23.1334.5544.24(1)导致苏联(苏俄)粮食产量不断增加的政策是什么？这一政策具有什么显著特点？第24课时│应用示例·人教版材料二苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大地损害。——毛泽东《论十大关系》

(2)材料二揭示了苏联经济建设中存在的哪一突出问题？材料三对苏联的改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”

(3)请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。

(4)从苏联的发展和解体过程中，你得到了哪些认识？第24课时│应用示例·人教版[解析]此材料题通过相关材料的设置，意在考查苏联这一国家在经济上所进行的调整与改革。第(1)问通过时间1921年可以确定，此政策为列宁的新经济政策。其特点则需结合教材识记作答。第(2)问可分析材料进行总结作答。材料中重点提出了斯大林模式对农民的伤害。可从农民生产积极性的农业生产的发展状况总结。第(3)问历史依据从戈尔巴乔夫进行的改革措施来解答。第(4)问为开放性问题，可通过苏联改革和社会主义建设中所存在的问题来谈认识，如经济政策的制定与经济发展的关系、关注农民、关注民生、坚持社会主义方向等。第24课时│应用示例·人教版[答案](1)新经济政策。允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。(2)农业生产长期停滞不前(农民生产积极性受到损害)。(3)戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果；政治上由一党制转变为多党制。(4)社会主义建设要符合国情，要以发展生产力为目标，要关注民生，坚持社会主义方向等。(言之有理即可)第25课时│战后世界格局与科技文化

第25课时战后世界格局与

科技文化·人教版第25课时│知识整合知识整合·人教版考点1

“冷战”政策考点梳理

1.冷战政策(1)含义：以美国为首的资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义的政策。第25课时│知识整合·人教版

(2)内容：①政治上：推出杜鲁门主义，遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其他国家的政策，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始；②经济上：实施援助西欧的“马歇尔计划”；③军事上：1949年，建立北大西洋公约组织。

2．两极格局的形成：1955年，__________组织的成立，标志着两极格局形成。

华沙条约第25课时│知识整合·人教版

3．美苏争霸阶段时间特点原因事件影响第一阶段20世纪五六十年代美国占优势苏联的经济和军事实力远不及美国古巴导弹危机给世界和平带来巨大影响，由于双方势均力敌，使世界维持相对稳定局面第二阶段20世纪70年代苏联占优势美国深陷越南战争之中，实行战略收缩苏联占领阿富汗第三阶段20世纪80年代趋于缓和美国因扩充军备而成为世界上最大的债务国；经济遇到西欧、日本的激烈竞争苏联撤出阿富汗

4.冷战结束：1991年苏联解体，标志着两极格局结束。第25课时│知识整合·人教版1．趋势：世界进入新旧交替的时期，目前出现一超多强的局面，逐渐向多极化趋势发展。(1)“一超多强”：“一超”指的是________，制定全球战略，干涉别国内政，大力发展高科技，部署导弹防御系统；“多强”指的是________、日本、中国和________等，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。(2)特点：走向多极化。(3)影响：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。考点2世界政治格局的多极化趋势美国欧盟俄罗斯第25课时│知识整合·人教版

2．科索沃战争(1)原因①冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。②霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。(2)过程①1999年3—6月，以美国为首的北约越过联合国安全理事会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸。第25课时│知识整合·人教版

②5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。(3)影响①科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。②科索沃战争表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。③联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。第25课时│知识整合·人教版考点3世界经济的全球化1．原因：国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国经济联系日益密切。2．表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司影响增大；生产活动全球化趋势加快；1995年1月1日世界贸易组织成立。

3.经济全球化的影响(1)利①促进了世界经济的发展。②有利于发展中国家参与世界经济竞争。第25课时│知识整合·人教版

(2)弊①发展中国家与发达国家的差距拉大。②跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。③国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。(实例：1997年亚洲金融危机，使许多亚洲国家经济受到严重困难，政局动荡)第25课时│知识整合·人教版1．开始时间和领域：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、________、生物工程等领域取得重大突破，标志着新的科学技术革命的到来。

2．核心：__________的广泛使用，标志着人类进入信息化时代。3．主要成就(1)信息化社会的到来：国际互联网是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是人类社会历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息化社会。(2)生物工程：是一门综合性技术科学，克隆技术尤为引人注目。考点4第三次科技革命(计算机网络、生物技术)航天技术电子计算机第25课时│知识整合·人教版

4．特点(1)新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。(2)科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。