2022年九年级45化学方程式化学方程式

第2课时化学方程式4.5化学方程式第四章

生命之源——水化学方程式1．定义化学反应

用化学式来表示____________的式子，叫做化学方程式。

“________”；反应物和生成物中间的“”读作“________”，不能读成“________”。和生成等于

(1)_______________________________________________。

(2)______________________________________________________________________________________。

碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳(3)每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。

2．读法 化学方程式能客观地反映出化学反应中“质”和“量”的变化及关系，其读法有异于数学方程式。其中的“＋”读作

化学方程式的书写原则1．要以____________为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。客观事实质量守恒定律

2．要遵守____________________，即等号两边的各原子的种类和数目必须相等。化学方程式中各化学式前的化学计量数绝不是任意拼凑的数据，要使它们能准确地反映化学反应中各物质之间的定量关系。化学方程式的书写步骤书写化学方程式的步骤可概括为：一写、二配、三注、四查、五等。

1．写：根据反应的________，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的________，并在式子左、右两边之间画一条短线。客观事实化学式质量守恒化学计算数相等

2．配：根据__________定律，在化学式前配上适当的________，使左、右两边同一元素原子的个数______。

3．注：在短线上、下方注明____________。如把点燃、加热(也可用“______”表示)、催化剂等，写在短线的上或下方。

4．查：检查书写的化学方程式是否准确完整，要做到“四查”，即查化学式、查________、查________、查生成物状态符号。反应条件△配平条件等号5．等：把短线改成____________。意义质的方面：表示反应物、生成物和反应条件反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫，反应条件是点燃量的方面：①表示反应物、生成物之间的质量之比；(各物质间质量比＝相对分子质量与化学计量数的乘积之比)②表示反应物、生成物之间的粒子个数比(即化学计量数之比)化学方程式的意义

A．各物质的质量比为3∶2∶1 B．反应物都是单质

C．是化合反应

D．反应后固体质量增加

思路点拨：化学反应方程式中各物质的质量比等于相对分子质量×化学计量数之比。

答案：A【配对训练】①氢气和氧气在点燃的条件下生成水②每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子③每4份质量的氢气和32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水B．①②③D．①②A．①③C．②③答案：B化学方程式的配平化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等。最小公倍数法(以磷在空气中燃烧为例)①找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的原子作配平起点；②求出它们的最小公倍数；③用最小公倍数去除以选定元素的原子个数，所得的商即为相应化学式的化学计量数；④再由所求出的化学计量数推出其他化学式的化学计量数。如P＋O2——P2O5

中，O2

和P2O5

中的O最小公倍数为10；则有P2O5的化学计量数为10/5＝2，O2

的化学计量数为10/2＝5，从而知P的化学计量数为4，最后得出配平的化学方程式为4P＋5O22P2O5，并注明“反应条件”及“↑”或“↓”等，即A．53B．73C．13D．15

思路点拨：根据氧元素原子个数可